Raštų studijavimo įgūdžiai. Apžvalga

Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

„Raštų studijavimo įgūdžiai. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Raštų studijavimo įgūdžiai. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Raštų studijavimo įgūdžiai

Apžvalga

Raštai yra Dievo mums duota priemonė mokytis apie Jėzų Kristų ir Jo evangeliją. Tačiau yra papildomų būdų, kurie gali mums padėti veiksmingiau priartėti prie Jėzaus Kristaus studijuojant Raštus. Šios pamokos gali padėti mokiniams suprasti ir praktiškai taikyti šiuos įgūdžius: susitelkti į Gelbėtoją, ieškoti evangelijos tiesų, komentuoti Raštus, pakviesti Šventąją Dvasią ir palyginti, siekiant atpažinti numanomas tiesas.

Žingsnių pasiūlymas. Šių pamokų galima mokyti bet kuriuo metu. Tačiau gali būti veiksminga pravesti vieną ar daugiau Raštų studijavimo įgūdžių pamokų mokslo metų pradžioje, tada kas kelias savaites pristatyti kitą įgūdį. Tai leistų mokiniams šių įgūdžių mokytis ir juos lavinti ištisus metus.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateikiamos idėjos, ką jums gali reikėti pasiruošti kiekvienai pamokai.

Susitelkimas į Jėzų Kristų studijuojant Raštus

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams susitelkti į Gelbėtoją studijuojant Raštus.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai studijuodami Raštus asmeniškai ar su šeima ieškotų įžvalgų apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. Paprašykite mokinių, kad ateitų pasiruošę pasidalyti tuo, ką sužinojo.
Rodyti skirtas turinys. Vyresniojo Kristofersono teiginys; iliustracija, kurioje vaizduojami Šadrachas, Mešachas ir Abed Negas ugnimi plieskiančioje krosnyje; žingsniai, padedantys susitelkti į Gelbėtoją studijuojant Raštus
Vaizdo įrašas. D. Todo Kristofersono pranešimas „The Blessings of Scripture“ nuo 10:49 iki 11:21

Evangelijos tiesų ieškojimas Raštuose

Pamokos tikslas. Padėti lavinti mokinių gebėjimą Raštuose rasti evangelijos tiesas ir priartėti prie Viešpaties.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pasižymėti arba užsirašyti savo Raštuose tai, ką sužinojo asmeniškai studijuodami Raštus. Tada jie gali paprašyti draugo ar šeimos nario perskaityti tą pačią Raštų ištrauką, pasidalyti tuo, ką iš jos sužinojo, ir palyginti įžvalgas.
Medžiaga. Atsineškite bananą ar vaisių su žievele, kuri paprastai nevalgoma, arba parodykite vieno iš tokių vaisių nuotrauką
Dalijamoji medžiaga. „Tiesų ieškojimas Raštuose“
Rodyti skirtas turinys. Parodykite klausimus, esančius skyriaus „Apibūdinkite“ dalyje „Įvardykite numanomas tiesas“; parodykite nurodymus, pateiktus to paties skyriaus dalyje „Praktikuokitės“

Raštų komentavimas

Pamokos tikslas. Mokiniai išmoks komentuoti Raštus taip, kad tai padėtų jiems jaustis arčiau Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių paklausti kelių savo šeimos, apylinkės ar skyriaus narių, kas jiems buvo naudinga žymint Raštus. Mokiniai turėtų ateiti pasiruošę pasidalyti tuo, ką sužinojo.
Rodyti skirtas turinys. Atsineškite asmeninį Raštų rinkinį, o geriausia – pirmąjį asmeninių Raštų egzempliorių
Rodyti skirtas turinys. Ant lentos pakabinkite arba užrašykite Raštų eilutę (pageidautina, kad tai būtų doktrinos įvaldymo eilutė)
Dalijamoji medžiaga. „Praktikuokitės komentuoti Raštus“
Vaizdo įrašai. D. Todo Kristofersono pranešimas „The Blessing of Scripture“ nuo 13:51 iki 15:05; „A Marking System That Works for You“ (1:56); „Highlighting“ (dar nepaskelbtas); „Note Taking“ (dar nepaskelbtas); „Linking“ (dar nepaskelbtas)

Veiksmai, pakviečiantys Šventąją Dvasią į Raštų studijavimo procesą

Pamokos tikslas. Mokiniai praktiškai taikys įgūdžius, kurie pakviečia Šventąją Dvasią į Raštų studijavimo procesą.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių sudaryti idėjų, kurias jie galėtų pateikti draugui, kad padėtų jam patobulinti asmeninį Raštų studijavimą, sąrašą. Jie gali paprašyti kitų žmonių pasidalyti idėjomis ir įtraukti jas į savo sąrašą.
Iliustracijos. Du žmogeliukai iš pagaliukų, kurie bus nupiešti lentoje
Medžiaga. Nedidelis popieriaus lapelis kiekvienam mokiniui, neturinčiam žurnalo
Vaizdo įrašas. Vyresniojo Styvensono kalba „Dvasios raginimai“ nuo 10:20 iki 10:41; prezidento Oukso pranešimas „2.3.1. I Love My Daily Scripture Study“ nuo 0:24 iki 1:08; vyresniojo D. Todo Kristofersono kalba „When Thou Art Converted“ nuo 3:25 iki 4:19
Rodyti skirtas turinys. Skyriaus „Apmąstykite Raštus“ dalyje „Praktikuokitės“ pateikti keturi nurodymai

Palyginimas

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams palyginti Raštus ir įvardyti numanomas tiesas.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių studijuoti Mozės 4:1–2 ir rasti panašumus bei skirtumus tarp Jėzaus Kristaus ir Šėtono. Paprašykite jų apmąstyti, kodėl gali būti naudinga palyginti Raštus.
Rodyti skirtas turinys. Trys klausimai pamokos pradžioje; Dangaus tarybos iliustracija
Medžiaga. Atsineškite šiek tiek cukraus ir druskos arba parodykite jų nuotrauką
Iliustracija. Druskos ir cukraus nuotrauka; Dangaus tarybos iliustracija