Skriftstudiemetoder

Formål med lektionen: At hjælpe eleverne til at fokusere på Frelseren, mens de studerer skrifterne.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at se efter indsigt om vor himmelske Fader og Jesus Kristus, når de studerer skrifterne personligt eller som familie. Tilskynd eleverne til at komme forberedt på at fortælle, hvad de har lært.

• Indhold, der kan vises: Udtalelse fra ældste Christofferson; billede af Shadrak, Meshak og Abed-Nego i den gloende ovn; trin til at hjælpe til at fokusere på Frelseren i skriftstudium

• Video: D. Todd Christofferson »The Blessings of Scripture« [med danske tekster], fra tidskode 10:49 til 11:21

Formål med lektionen: At eleverne øger deres evne til at finde evangeliske sandheder i skrifterne, som hjælper dem til at komme Herren nærmere.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at markere eller skrive noget i deres skrifter, som de har lært af deres personlige skriftstudium. De kan derefter bede en ven eller et familiemedlem om at læse det samme skriftsted, fortælle, hvad de har lært af det, og sammenligne deres indsigt.

• Materialer: Medbring en banan eller en frugt med en skræl, der normalt ikke spises; eller du kan vise et billede af en sådan

• Uddelingsark: »Find sandheder i skrifterne«

• Indhold, der kan vises: Vis spørgsmål fra delen »Definer« i »Se efter underforståede sandheder«; vis instruktioner fra delen »Øvelse« i samme afsnit

Formål med lektionen: At eleverne lærer at lave noter i deres skrifter på en måde, der hjælper dem til at føle sig tættere på vor himmelske Fader og Jesus Kristus.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at spørge nogle få mennesker i deres familie, menighed eller gren, hvad de har fundet nyttigt, når de har markeret skrifterne. Eleverne bør komme forberedt på at fortælle, hvad de har lært.

• Genstande, der kan vises: Medbring et personligt sæt skrifter, helst jeres eget første personlige sæt skrifter

• Indhold, der kan vises: Vis eller skriv et vers fra skriften (helst et mesterlæreskriftsted) på tavlen

• Uddelingsark: »Øvelse i anmærkning af skrifterne«

• Videoer: D. Todd Christofferson, »The Blessing of Scripture« [med danske tekster], fra tidskode 13:51 til 15:05; »A Marking System That Works for You« (1:56); »Highlighting« (endnu ikke offentliggjort); »Note Taking« (endnu ikke offentliggjort); »Linking« (endnu ikke offentliggjort)

Formål med lektionen: At eleverne kan øve sig på metoder, der indbyder Helligånden til skriftstudium.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at lave en liste over forslag, som de kan give til en ven for at hjælpe dem til at forbedre deres personlige skriftstudium. De kan bede andre om forslag, de kan føje til deres liste.

• Billeder: To tændstikfigurer, der tegnes på tavlen

• Materialer: Lille ark papir til hver elev, der ikke har en studiebog

• Video: Ældste Stevenson, »Åndens tilskyndelser« fra tidskode 10:20 til 10:41; Præsident Oaks, »2.3.1. I Love My Daily Scripture Study« fra tidskode 00:24 til 01:08; ældste D. Todd Christofferson, »Når du engang omvender dig« fra tidskode 3:25 til 4:19

• Vis indhold: Der er fire instruktionspunkter under »Øvelse« i afsnittet »Grund over skrifterne«

Formål med lektionen: At hjælpe eleverne til at foretage sammenligninger i skrifterne for at finde underforståede sandheder.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse Moses 4:1-2 og se efter ligheder mellem og forskelle på Jesus Kristus og Satan. Bed dem om at overveje, hvorfor det kan være nyttigt at foretage sammenligninger i skrifterne.

• Indhold, der kan vises: Tre spørgsmål i begyndelsen af lektionen; billedet af rådet i himlen

• Materialer: Medbring en lille mængde sukker og salt eller vis et billede af det

• Billede: Billede af salt og sukker; billede af rådet i himlen