转向神所指定的来源以协助寻找答案

• 你曾在何时看过或读过某些事物，让你质疑其真实性？

• 在我们这个时代，什么会让我们难以辨认真理？

主透过先知以赛亚警告我们，在我们的时代将会面对一个问题，让我们难以辨认真理。阅读以赛亚书5：20，找出主教导了什么。

• 你曾在何时看到恶的事情被称为「善」，或善的事情被称为「恶」？

若要补充讨论，不妨播放「In Search of Truth〔寻找真理〕」（3：03），从0：00观看至1：27，可在ChurchofJesusChrist.org取得。或者，不妨请学生读出以下这段话，其中包含了类似的教导。请学生找出更多可能让我们难以辨认真理的原因。

3:3

为了帮助我们了解，在辨别真理和错误时需要谨慎，总会会长团达林·邬克司会长说明：

我们生活在资讯大幅扩展和传播的时代，但是并非所有的资讯都是真的。我们追求真理，以及为搜寻真理而选择各种来源时，必须谨慎。我们不应将世俗的声望或权威，当作合格的真理来源。想要信赖演艺圈的明星、知名的运动员，或匿名的网路来源所提供的资讯或建议时，必须谨慎。不应将某个领域的专家，视为是了解其他主题真相的专家。（「真理与神的计划」，2018年11月，利阿贺拿，第25页）

问自己下列问题：

• 你对自己辨认真理的能力有多大把握？

• 对于福音和教会相关的问题，你可以信赖谁来给你准确的答案？

天父和耶稣基督爱我们，想要帮助我们辨别真理与谬误。在今天的课程中，留意圣灵的低语，帮助你办认祂们为我们提供了什么。

阅读精通教义核心文件（2023）「获得属灵的知识」部分的第11和12段，将你觉得在寻找问题答案时，一定要知道的教导划记下来。

• 你认为，在我们寻求问题的答案时，仰赖主所指定的神圣来源为什么很重要？

摩西与神面对面交谈之后，撒但前来，企图欺骗摩西去崇拜他（见摩西书1：12）。

阅读摩西书1：13-16，找出摩西如何分辨撒但和神？

• 你找到什么？

• 我们在为寻找真理和问题的答案而选择来源时，如何能将摩西的经验与我们的生活关联起来？

  学生可能会回答：我们可以藉由省思自己与神的经验来分辨真理；我们可以仰赖神作为真理的最终来源；或者神可以帮助我们分辨光明与黑暗。

  不妨播放影片「In Search of Truth〔寻找真理〕」的其余部分，从1：27观看至3：03。学生可以找出并分享影片中的人使用哪些来源来寻找真理。

  

  3:3

  如果有帮助，不妨展示以下问题，请学生将答案写在一张小纸上。学生可以将纸折起来，放进容器中。然后，他们可以拿出其他人写的几个答案来阅读。

• 你很感激知道哪些事情，而若没有天父在这个时代为我们提供的神所指定的来源，我们将无从得知？为什么？

从下列谬误的陈述中选一个，或自己另行选一个：

• 谬误：只要我们不伤害他人，神并不在乎我们如何生活。

• 谬误：今生就是一切所在。我们出生之前并不存在，死后也不会存在。

• 谬误：由于我们已经有圣经了，因此我们实际上并不需要摩尔门经。

使用神所指定的来源，找出一些话来纠正你所选择的谬误陈述。在研读日记中写下你找到的事。

以下是你可以使用的神所指定的来源：

• 精通教义章节、经文指南或经文索引

• ChurchofJesusChrist.org上的主题和问题

• 总会大会讲辞

• 福音图书馆

• 你的父母或教会领袖

  如果学生需要帮助，不妨分享以下来源作为范例：

  • 只要我们不伤害他人，神并不在乎我们如何生活。（出埃及记20：3-17；主题和问题中的「诫命」）

  • 今生就是一切所在。我们出生之前并不存在，死后也不会存在。（亚伯拉罕书3：22-23；耶利米书1：4-5；约伯记19：25-26；主题和问题中的「救恩计划」）

  • 由于我们已经有圣经了，因此我们实际上并不需要摩尔门经。（以西结书37：15-17；尼腓二书29：6-10；主题和问题中的「摩尔门经」）

  给予充分的时间后，请学生在白板上写出与每一句谬误陈述相对应的真理陈述。

  请学生分享他们转向了哪些来源，以及他们从这些来源找到了什么。学生也可以分享他们为了找到答案而做了什么。

  在课程结束时，不妨提出以下问题。你也可以分享你对天父和耶稣基督所指定的神圣来源的经验或见证。

• 关于天父和耶稣基督慈爱地赐给我们的神圣来源，你今天学到哪些事？