Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Isikliku ilmutuse otsimine oma küsimustele: kuidas Issand teiega räägib

„Isikliku ilmutuse otsimine oma küsimustele: kuidas Issand teiega räägib”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Isikliku ilmutuse otsimine oma küsimustele: kuidas Issand teiega räägib”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine. 162. õppetund

Isikliku ilmutuse otsimine oma küsimustele

Kuidas Issand teiega räägib

Taevane Isa tahab ilmutada oma meelt ja tahet oma lastele. Selle teadmine võib meid aidata, kui otsime vastuseid oma küsimustele, teeme tähtsaid otsuseid ja püüame saada paremaks Jeesuse Kristuse jüngriks. See õppetund aitab õpilastel mõista, kuidas nad saavad Taevaselt Isalt Püha Vaimu kaudu juhatust ja ilmutust.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel lugeda teemat „Ilmutus” Evangeeliumi Raamatukogu teemade ja küsimuste osast. Kui õpilased loevad, võiksid nad mõelda küsimustele, mis neil on Taevaselt Isalt ilmutuse saamise kohta. Nad võiksid oma küsimused tundi kaasa võtta. Alternatiivina teemade ja küsimuste kasutamisele võiksid õpilased lugeda kirjakohta Joseph Smith – ajalugu 1:10–13 ja otsida, mida Joseph Smith tegi, et otsida ilmutust ja selle saamiseks valmistuda.

Võimalikud õpitegevused

Häälte äratundmine

Kui õpilased tundi tulevad, määrake mõnele neist erinev number koos järgmiste juhistega: „Kui ma kutsun teie numbrit, öelge palun: „Issand räägib meiega Püha Vaimu kaudu.”” Selgitage, et kui nende numbrit kutsutakse, võivad nad valida, kas öelda seda fraasi sosinal või tavalise hääletugevusega.

Tunni alustuseks paluge õpilastel silmad sulgeda. Selgitage, et nad püüavad oma klassikaaslasi nende hääle järgi ära tunda. Nimetage ükshaaval erinevaid numbreid. Kui iga õpilane, kelle numbri te ütlete, on öelnud antud fraasi, paluge ülejäänud klassil tõsta käsi, kui nad teavad, kes rääkis.

Seejärel esitage järgmised küsimused:

Kas oli lihtne või raske tunda ära, kes kõneles? Miks?
Miks võib meie klassi külastajal olla raske kõneleja häält ära tunda?

Kuvage järgnevat enesehindamist ja paluge õpilastel oma vastuste üle mõtiskleda.

Mõtisklege, kuidas vastaksite järgmistele küsimustele. Võib-olla soovite mõned oma mõtted pühakirjapäevikusse kirja panna.

Kui kindel ma olen, et suudan ära tunda Issanda hääle oma elus?
Milliseid küsimusi on mul Taevaselt Isalt ilmutuse saamise kohta?

Soovi korral tunnistage, et Taevane Isa tahab rääkida iga oma lapsega. Selgitage, et kui me otsime ilmutust, aitab Ta meil tunda ära Tema hääle ning saada Temalt vastuseid ja juhatust.

Vaikne, tasane hääl

Põgenedes teda tappa püüdnud inimeste eest, peitis prohvet Eelija end koopas (vt 1. Kuningate 19:1–10). Seal olles kõneles Issand temaga.

Lugege 1. Kuningate 19:9–12 ja leidke, mida õppis Eelija selle kohta, kuidas Jumal sageli meiega suhtleb.

Mida õpite Eelija kogemusest Issanda kohta?

Aidake õpilastel leida, et üks viis, kuidas Issand meiega suhtleb, on Püha Vaimu vaikse, tasase hääle kaudu.

Mõned õpilased võivad kahelda, kas Jumal tõesti nendega räägib, ja ei pruugi teada, kuidas märgata, millal Ta seda teeb. Järgnev avaldus ja 3. Nefi 11. peatükki käsitlev õpitegevus aitavad neid muresid lahendada.

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Võime palvetada oma Taevase Isa poole ning saada juhatust ja juhiseid. ‥ Kui me Püha Vaimu tõeliselt vastu võtame ning õpime Tema õhutusi eristama ja mõistma, juhatatakse meid suurtes ja väikestes asjades. ‥

Kas Jumal tahab tõesti teile rääkida? Jah!” (Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents)

Soovi korral pange õpilased paaridesse, et lugeda läbi järgmised salmid. Selleks, et aidata õpilastel uurida, paluge neil teha pärast iga salmi lugemist paus ja arutada oma lugemiskaaslasega, mida nad leiavad, mis võib aidata meil kuulda ja ära tunda Jumala ilmutust.

Lugege kirjakohta 3. Nefi 11:1–7 ja leidke, mida me võime õppida Jumala ilmutuse kuulmise ja äratundmise kohta.

Mida õppisite sellest loost ilmutuse saamise kohta?

Jumala ilmutuse äratundmine

Selgitage, et üks viis, kuidas õppida oma elus Issanda häält ära tundma, on mõista erinevaid viise, kuidas Ta saab meiega suhelda. Et aidata õpilastel valmistuda õppima, kuidas Issand meiega suhelda saab, võiksite näidata neile nutitelefoni või kuvada nutitelefoni ja kirjutada tahvlile järgmise küsimuse.

Millised on mõned viisid, kuidas nutitelefoni kaudu sõnumeid vastu võtta?

Võimalikud vastused hõlmavad telefonikõnesid, sõnumeid, rakendusesiseseid sõnumeid ja isegi pilte, mida otsustame oma telefonis kuvada. Kui olete eelnevalt toodud küsimust lühidalt arutanud, kustutage ära fraas „nutitelefon” ja asendage see sõnaga „Püha Vaim”.
Mis on mõned viisid, kuidas saate Püha Vaimu kaudu sõnumeid vastu võtta?
Millistel viisidel erineb Pühalt Vaimult sõnumite saamine nutitelefonis sõnumite saamisest?

Kui te tunnete, et järgmine pühakirjauurimise tegevus võib teie õpilaste jaoks raske olla, võiksite lugeda ette esimese pühakirjakoha ja küsida klassilt, mida see salm õpetab selle kohta, kuidas me saame ära tunda, kui Jumal meiega Püha Vaimu kaudu räägib. Kui te loete seda kirjakohta, võiksite aidata õpilastel näha sellest salmist, et me võime teada, et Ta suhtleb Püha Vaimu kaudu, kui me tunneme, et meie tarkus, mõistmine või teadmised suurenevad. Seejärel võivad õpilased paarides või väikestes rühmades uurida järgnevaid pühakirjakohti. Õpilased ei pea kõiki neid pühakirjakohti uurima.

Uurige mõnda järgnevatest pühakirjaviidetest. Leidke iga viite juures, mida uurite, viise, kuidas ära tunda, kui Jumal meiega Püha Vaimu kaudu räägib. Kirjutage pühakirjapäevikusse, mida te uurisite ja mida õppisite.

2. Moosese 31:3

Johannese 14:26–27

Johannese 16:13

Galaatlastele 5:22–23

Õpetus ja Lepingud 6:21–23

Õpetus ja Lepingud 8:2–3

Õpetus ja Lepingud 11:12–13

Joseph Smith – ajalugu 1:11–12

Kuidas võib teadmine erinevatest viisidest, kuidas Taevane Isa meiega Püha Vaimu kaudu suhtleb, aidata teil Tema ilmutusi ära tunda?

Jumal räägib teiega

Selleks, et aidata õpilastel jagada oma vastust järgnevale sündmustikule, võiksid nad vastata järgmisele küsimusele koos paarilisega. See annab igale õpilasele võimaluse õpitut jagada.

Teise võimalusena võite paluda kahel õpilasel klassi ette tulla ja sündmustikku etendada. Üks õpilane võiks jagada oma vastust. Seejärel võiksid need kaks õpilast valida kaks uut õpilast, kes selle sündmustiku ette mängivad. Võite seda mõned korrad korrata.

Kujutage ette, et sel pühapäeval leiab aset järgmine sündmustik.

Sakramendikoosolekul tsiteeris üks kõneleja president Russell M. Nelsoni küsimust: „Kas Jumal tahab tõesti teile rääkida? Jah!” (Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents) Kui te pärast koosolekut kogudusehoonest lahkute, ütleb teie sõber: „Ma tahaksin, et võiksin märgata oma elus Jumala juhatust ja ilmutust, kuid ma pole kindel, kuidas seda teha.”

Mida te täna Pühalt Vaimult ja Pühast Vaimust õpitu põhjal oma sõbrale ütleksite?

Soovi korral jagage oma tunnistust Issanda soovist rääkida meiega Püha Vaimu vaikse, tasase hääle kaudu.

Lisamaterjalid

Miks on tähtis mõista, kuidas Vaim kõneleb?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Eesootavatel päevadel pole võimalik vaimselt ellu jääda ilma Püha Vaimu juhatava, suunava, trööstiva ja pideva mõjuta.” (Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents)

Kuidas Püha Vaim meile kõneleb?

Vanem Ronald A. Rasband Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas:

„Tean omast kogemusest, et Vaim võtab kõige sagedamini ühendust tundena. Tunnete Vaimu teie jaoks tuttavates, loogilistes ja teile õhutust andvates sõnades. ‥ Püha Vaimu hääl on vaikne ja tasane.” (Las meid juhib Püha Vaim. – 2017. a kevadine üldkonverents)

Vanem David P. Homer Seitsmekümnest on õpetanud:

10:20

„Vaim räägib eri inimestega erineval moel. Ta võib rääkida sama inimesega eri aegadel erineval moel. Seepärast on paljude viiside selgeks õppimine, kuidas ta räägib, elukestev protsess. Mõnikord räägib ta meie „meeles ja ‥ südames” [Õpetus ja Lepingud 8:2] häälega, mis on tasane, kuid nii vägev, et tungib „kuuljate sisemusse” [3. Nefi 11:3]. Teinekord täidab Tema mõju meie meeli või rõhub meie tunnetele [vt Õpetus ja Lepingud 128:1]. Teinekord jälle süda põleb meie sees [vt Õpetus ja Lepingud 9:8]. On aegu, mil Ta täidab meie hinge rõõmuga, valgustab meie meeli või rahustab meie muretsevat südant.” (Tema hääle kuulamine. – 2019. a kevadine üldkonverents)

Kuidas me teame, kas meiega räägib Püha Vaim või on need meie enda mõtted?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud:

8:12

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus õppetunni alustamiseks

Paluge enne tundi, et õpilaste vanemad helistaksid teie mobiiltelefonile ja jätaksid sõnumi, milles öeldakse: „Olen Jumala laps.” Seejärel võite need sõnumid ükshaaval ette mängida ja vaadata, kas õpilased oskavad arvata, kes sõnumi jättis. Seejärel võiksid õpilased vastata järgmistele küsimustele.

Kas te tundsite hääle ära? Miks või miks mitte?
Mis suurendaks teie võimet seda häält ära tunda?

Teise variandina võite näidata videot „Finding Strength in Challenging Times!” ajakoodist 1:53 kuni 3:25. Vanem Allan F. Packer Seitsmekümnest jagas, kuidas ta oskab ära tunda oma jalgpallitreeneri hääle keset fännide ja mängijate kära. Võite kohandada eeltoodud küsimusi, et arutada vanem Packeri kogemust.

10:35

Oma ilmutuse saamise võime suurendamine

Kui teile tundub, et õpilastele võiks olla kasulik teada rohkem selle kohta, kuidas nad võivad saada Taevaselt Isalt ilmutust, võiksite näidata järgmist president Russell M. Nelson avaldust.

„Innustan teid sirutuma kaugemale oma praegusest vaimsest isikliku ilmutuse saamise võimest. ‥” (Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents)

Seejärel võiksid õpilased vaadata läbi mõned põhimõtted osas „Mõistke, et ilmutus on protsess” (Teemad ja küsimused, Evangeeliumi Raamatukogu) ja leida asju, mida teismelised saaksid teha, et parandada oma võimet saada Taevaselt Isalt ilmutusi.

Nutitelefoni näide

Kui teile tundub, et õpilastele võiks tulla kasuks täiendav võrdlus nutitelefoni ja Püha Vaimu vahel, võiksite kuvada tunnis pärast küsimust „Millised on mõned viisid, kuidas nutitelefoni kaudu sõnumeid vastu võtta?” järgmised küsimused.

Mis võib takistada nutitelefonist sõnumite vastuvõtmist?
Mis võib suurendada teie võimet nutitelefonis sõnumeid vastu võtta?

Õpilased võiksid vastata lühidalt igale küsimusele, enne kui vahetate sõna „nutitelefon” sõnaga „Püha Vaim”. Seejärel võiksid õpilased veeta aega uutele küsimustele vastates. Samuti võite paluda neil mõelda, kuidas nad võiksid neile küsimustele isiklikult vastata.

Kiriku juhtide kogemused

Et aidata õpilastel näha teiste inimeste kogemusi Taevase Isa hääle kuulmisel, võite vaadata Kiriku juhtide kogemusi videosarjas „Hear Him” veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

Üks näide on „How I #HearHim: President Camille N. Johnson”. Abiühingu üldjuhataja Camille N. Johnson jagab, kuidas ta kuulis Issanda häält teiste sõnade kaudu.

2:7