福音进修班
阿摩司书；俄巴底亚书；约拿书：概览

「阿摩司书；俄巴底亚书；约拿书：概览」，旧约福音进修班教师用本（2026）

「阿摩司书；俄巴底亚书；约拿书：概览」，旧约福音进修班教师用本

阿摩司书；俄巴底亚书；约拿书

阿摩司书；俄巴底亚书；约拿书

概览

虽然阿摩司不受百姓欢迎，但他还是为先知的角色作了见证（见阿摩司书3：7），并预言了即将来临的叛教（见阿摩司书8：11-12）。约拿逃避主的慈悲呼召，不愿去警告尼尼微人。约拿被抛进大海，奇迹般地被鲸鱼救起，最后照主的吩咐去做。尼尼微人悔过并做出了改变，同时主教导约拿他为什么应当对他们仁慈。

福音进修班图示鼓励学习者藉着每天研读福音来认识救主。持之以恒地研读经文能帮助我们认识救主并感受到祂的爱。鼓励学生养成每天研读经文的习惯。提出问题，以帮助学习者将个人和家庭经文研读时所学到的事，与课堂经验连结起来。关于如何做到这一点的例子可在第151课：「约拿书」的学生准备部分中找到。（见以下关于本课的详细内容。）

有关如何做到这点更多资讯，请见「救主鼓励他人藉着研读祂的话语来认识祂」（以救主的方式教导，第25页）。

准备教导

下列资讯为你在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。

阿摩司书第3章；第7章

课程目的：帮助学生了解，天父和耶稣基督透过祂们的先知来启示忠告和真理。

  • 展示教材：

    • 在白板上写下本课开始时的社群媒体回应

    • 一张活着先知的照片

    • 回应社群媒体评论的指示，位于「跟随主的先知」标题下，被标示为「1」和「2」

阿摩司书第8章

课程目的：帮助学生更加坚信，天父和耶稣基督能透过福音的复兴，来满足他们自己的灵性饥渴。

  • 学生准备：请学生沉思，如果没有经文或先知的话语，他们的生活会有什么不同。学生可以准备好在课堂上分享他们的想法。

  • 展示教材：食物的图片，或带一份简单的食物

  • 影片：「福音期：叛教与复兴的模式」（6：52）

约拿书

课程目的：帮助学生感受主对他们自己和他人的爱与慈悲。

  • 学生准备：请学生和家人一起研读约拿的故事，或是独自复习，并沉思他们认为这个故事的主要信息是什么。他们也可以提出在研读过程中发现的问题或见解。

    福音进修班图示这项邀请提供了范例，帮助学生将自己在家中的研读心得，与课堂上的学习成果连结起来。这可以帮助学生加深对经文和救主的认识。有关帮助学生将家庭经文研读时所学到的事与课堂上的经验连结起来的更多训练，请见教师发展技巧中的「拟定并提出问题，以帮助学习者将个人和家庭经文研读时所学到的事，与课堂上的经验连结起来」。