„Оценете вашето обучение 9: Йеремия – Йоил“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.
„Оценете вашето обучение 9: Йеремия – Йоил“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Оценете вашето обучение 9: Урок 148
Оценете вашето обучение 9
Йеремия – Йоил
Размисълът върху духовното ни обучение и оценяването му ни помагат да се доближаваме до Небесния Отец и Исус Христос. Този урок има за цел да помогне на учениците да размишляват върху поставените от тях цели и своето израстване по време на изучаването на Йеремия – Йоил.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат подготвени да споделят откъс от Писанията, който е станал съдържателен за тях вследствие на изучаването на Стария завет. Помолете ги да помислят как този откъс им помага да следват Исус Христос.
Предложения за дейности за изучаване
Изучаването на Йеремия – Йоил от класа ви може да е съсредоточено върху резултати, различни от оценените в този урок. Ако е така, приспособете дейностите, за да оцените израстването на учениците по отношение на резултатите, на които е наблегнал класа ви.
В този урок учениците ще имат възможност да оценят напредъка си в следните области:
-
Обясняване на пророчествата относно Възстановяването на Евангелието на Исус Христос в последните дни. (Бележка: Тази дейност се основава на учения от „Урок 118: Исайя 29“, „Урок 140: Йезекиил 37“ и „Урок 143: Даниил 2“)
-
Усещане на силата на божествената им мисия. (Бележка: Тази дейност се основава на учения от „Урок 130: Йеремия 1“.)
-
Участие в събирането на Израил. (Бележка: Тази дейност се основава на учения от „Урок 132: Йеремия 16“).
Докато учениците отговарят на въпросите и правят коментари в този урок, помислете за начини, по които да им помогнете да търсят, разпознават и действат според лично откровение. Един от начините да направите това е да се запитате: „Какво мога да ги попитам?“ или „Какво още мога да ги поканя да направят?“. Задавайки този тип въпроси, може да поканите вдъхновението от Светия Дух, за да помогнете на учениците да действат според личното откровение, което получават.
(За допълнително обучение за задаване на последващи въпроси, които канят лично откровение, прегледайте „Помагайте на изучаващите да търсят лични откровения, да ги разпознават и да действат според тях“ в Умения за развитие на учителите).
Да ставаме по-подобни на Спасителя
Може да помогнете на учениците да се подготвят да оценят обучението си, като обсъдят как често учим, подражавайки на другите. Например, децата научават основни поведения чрез имитация. Бихте могли да споделите уроци, които сте научили, подражавайки на някого.
-
На кого сте се опитвали да подражавате? Какво сте научили, подражавайки на тази личност?
Бихте могли да покажете изображение на Спасителя, докато обсъждате дадените по-долу въпроси. Преди обсъждането в клас може да е от полза за учениците да отделят време да обмислят тези въпроси или да им отговорят в дневниците си за изучаване на Писанията.
-
Кои са някои от начините, по които се опитвате да подражавате на Спасителя?
-
Какво сте научили в Семинара или при личното си изучаване, което ви помага да подражавате на Спасителя?
Останалата част от този урок ще даде на учениците възможност да преговорят част от наученото в Семинара. Поканете ги да продължат да разсъждават върху това как наученото може да им помага да следват примера на Спасителя да стават подобни на Него.
Обяснете пророчествата относно Възстановяването на Евангелието на Исус Христос в последните дни
Този раздел от урока има за цел да помогне на учениците да обясняват пророчествата за Възстановяването на Евангелието на Исус Христос. Ако е необходимо, помогнете на учениците да преговорят откъсите за овладяване на ученията от Стария завет Исайя 29:13–14, Йезекиил 37:15–17 и Даниил 2:44–45. За да прегледат откъсите, учениците може да изберат една от препратките към Писанията и да направят следното:
-
Да прочетат откъса от Писанията за овладяване на ученията.
-
Да прегледат какво са отбелязали или записали в Писанията или дневниците си относно откъса от Писанията.
-
Да прегледат ключовия израз от Писанията за овладяване на ученията към препратката в Основен документ за овладяване на ученията (2023 г.).
След като учениците са прегледали тези пророчества в Стария завет за Възстановяването, бихте могли да ги разпределите по двойки.
Представете си, че сте мисионери, които се подготвят да преподават урок относно Възстановяването на Евангелието на Исус Христос. Работете заедно, за да създадете кратък план на урока с това, което ще преподавате. Като част от плана на урока ви:
-
Прочетете и обяснете един или повече от откъсите от Стария завет за овладяване на ученията относно Възстановяването на Евангелието на Спасителя.
-
Избройте две или три причини, поради които Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни е необходима на земята днес.
-
Споделете отношението си към Възстановяването на Евангелието на Спасителя в последните дни.
След като отделите достатъчно време за подготовка, поканете двойките да преподават на други двойки. Друг вариант е да поканите някои от двойките да споделят отговорите си с класа. Бихте могли да споделите свидетелството си за Възстановяването на Евангелието на Исус Христос и как то е благославяло живота ви.
Усетете силата на божествената си мисия
Поканете учениците да размишляват върху преживявания, които са имали наскоро и които показват, че Бог ги познава и им е дал конкретни отговорности, които да изпълняват в земния живот. Може да насърчите учениците, които вече са получили патриархалната си благословия да помислят за думи или изрази в нея, които са пример за това.
За да помогнете на учениците да си спомнят какво са научили преди това за своята божествена цел, бихте могли да ги поканите да направят следното по двойки:
Прегледайте следните откъси от Писанията, за да запомните какво сте научили за Господното знание за вас и вашата божествена цел:
-
Йеремия 1:4–5
Един от начините да помогнете на учениците да измерват израстването и промяната в желанията си е да им покажете следните подкани, които са използвали в началото на „Урок 130: Йеремия 1“. Поканете учениците да се върнат отново към записките си от този урок в дневниците за изучаване на Писанията, за да видят как са се чувствали в онзи момент.
Може също така да поканите учениците да прочетат посланията, които са написали сами в края на този урок.
Как бихте оценили себе си (1 – вярно за мен; 10 – не е вярно за мен) по отношение на следните твърдения. Запишете в дневника си за изучаване на Писанията защо сте оценили всяко твърдение по начина, по който сте го направили.
-
Вярвам, че Небесният Отец и Исус Христос ме познават по-добре от всеки друг.
-
Вярвам, че Те са ми дали божествена цел, която мога да постигна с Тяхна помощ.
-
Искам да знам и да изпълнявам божествената мисия, която Небесният Отец и Исус Христос са ми възложили.
Поканете учениците да оценят напредъка си по трите твърдения по-горе, като запишат какво са научили и преживели наскоро, което влияе на вярванията и желанията им.
Участие в събирането на Израил
По време на „Урок 132: Йеремия 16“ учениците бяха поканени да изготвят личен план за споделяне на Евангелието на Спасителя с другите. Те може да са потърсили вдъхновение от Светия Дух с кого биха могли да споделят Евангелието, както и как и кога могат да го правят. За да помогнете на учениците да запомнят урока и плана си, може да прочетете Йеремия 16:14–16.
Бихте могли да покажете следната графика. Поканете учениците да направят подобна графика в дневниците си за изучаване на Писанията и да попълнят кутийката на една или повече от подканите.
След като сте им предоставили достатъчно време, поканете желаещите ученици да обсъдят преживяванията си с класа. Търсете начини да хвалите и насърчавате учениците в усилията им да споделят Евангелието на Спасителя. Бихте могли да предоставите възможност на учениците с молитва да съставят нов план да продължават да споделят Евангелието на Исус Христос с хората около тях.