Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Daniel 1: ”Daniel bestämde sig … för att inte orena sig”

”Daniel 1: ’Daniel bestämde sig … för att inte orena sig’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Daniel 1: ’Daniel bestämde sig … för att inte orena sig’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Daniel 1–7: Lektion 142

Daniel 1

”Daniel bestämde sig … för att inte orena sig”

Daniel Refusing the King’s Meat and Wine, by Del Parson

När vi hamnar i situationer som prövar vår beslutsamhet att lyda Herrens bud, ger vi då efter eller står vi fasta? Som hovtjänare hos kung Nebukadnessar befalldes Daniel och hans vänner att bryta mot de hälsolagar som Herren hade uppenbarat, men de stod fasta. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att stärka sin beslutsamhet att lyda Visdomsordet från Herren.

Elevens förberedelse: Be eleverna studera översikten av ”Visdomsordet” i Ämnen och frågor i Evangeliebiblioteket. Uppmuntra dem att diskutera hur de eller andra har blivit välsignade av att lyda Visdomsordet.

Möjliga lärandeaktiviteter

Vad skulle du göra?

Du kan inleda lektionen med att beskriva en ung person som älskar att anta utmaningar för att pröva nya saker, som i följande exempel. Du kan ändra namn och aktiviteter så att eleverna lättare kan relatera till dem.

Mateo är en aktiv medlem i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. Han har skapat sig ett rykte som en som provar på nya saker, så hans vänner ger honom ofta utmaningar såsom följande:

En gång utmanade en vän honom att springa ett maratonlopp. Mateo antog utmaningen.
En gång utmanade en vän honom att dyka ner i en iskall sjö. Mateo antog utmaningen.
En gång utmanade en vän honom att presentera sig för en ny tjej i skolan. Mateo antog utmaningen.

När du har läst nästa utmaning stannar du upp och ställer frågan nedan.
En dag utmanar Mateos vänner honom att dricka alkohol på en fest.
Vad tror ni att Mateo skulle kunna svara? Varför?

Du kan fråga eleverna om påtryckningar att bryta mot Visdomsordet är vanliga i ert område. De kan också beskriva situationer där de kan känna sig pressade att bryta mot det. Du kan uppmana elever som kan ha brutit mot det här budet att komma ihåg att Herren hjälper dem när de vänder sig till honom och omvänder sig. Försäkra eleverna om att Herren älskar dem och vill att de ska fortsätta försöka.

För att utvärdera sin egen beslutsamhet att lyda Visdomsordet kan eleverna besvara följande i sin studiedagbok.
Hur tror du att du skulle ha gjort i en liknande situation? Varför?
Hur tror du att du skulle svara om du blev erbjuden något vanligt som kaffe eller te?

Lyssna efter tankar och känslor från vår himmelske Fader genom den Helige Anden medan ni studerar Daniel 1 i dag. Sök efter sätt att stärka er beslutsamhet att lyda Herrens visdomsord.

Daniel lydde Herren

Omkring 606 f.Kr. angrep Nebukadnessar, kungen i Babel, Jerusalem och tog vissa israeliter som fångar till Babel. Kungen befallde att några av de israelitiska ungdomarna skulle utbildas till att tjäna i hans hushåll. Bland dessa ungdomar fanns fyra unga män som hette Daniel, Hananja, Mishael och Asarja. I Babel ändrades deras namn till Belteshassar, Shadrak, Meshak och Abed-Nego (se Daniel 1:1–7).

Läs Daniel 1:5, 8–14 och se vad kungen sa att Daniel och hans vänner skulle göra.

Varför kan denna begäran ha varit svår för Daniel och hans vänner?
Varför tror ni att det var värt att riskera att kungen blev vred genom att inte äta och dricka vissa saker?

Du kan påminna eleverna om att israeliterna på Daniels tid följde Moses lag, som innehöll vissa kostrestriktioner (se 5 Moseboken 14). Du kan också förklara att ”grönsaker” här kan vara ”frön eller gryn”. (Se fotnot i SFB15 Daniel 1:12.)

Välsignelser av att lyda Herren

För att hjälpa eleverna upptäcka hur Herren välsignade Daniel och hans vänner kan du dela upp dem i par. Medan de läser följande verser ber du den ena eleven titta efter hur Herren välsignade Daniel och hans vänner fysiskt och den andra i paret att titta efter hur Herren välsignade dem andligen. Sedan kan paren berätta vad de lärde sig. Låt dem markera de fysiska och andliga välsignelserna på två olika sätt (t.ex. med olika färger eller genom att stryka under de ena och markera de andra med en markeringspenna).

Läs Daniel 1:15–20 och se hur Herren välsignade Daniel och hans vänner för deras lydnad.

Läs vers 15–20 en gång till, men begrunda den här gången vad ni lär er om vår himmelske Fader och Jesus Kristus.

Vad lär ni er om Gud av de här verserna?
Hur kan den här insikten stärka er önskan att lita på och lyda honom?

Du kan förklara att precis som på Daniels tid har Herren uppenbarat en hälsolag för sina barn i dag. Den kallas Visdomsordet (se Läran och förbunden 89).

Följande aktivitet kan hjälpa eleverna att studera Visdomsordet. Tillhandahåll gärna papper och pysselmaterial samt exemplar av Vägledning för de unga: En guide för att göra val till elever som inte har tillgång till Evangeliebiblioteket. Du kan begränsa tiden ni ägnar åt den här aktiviteten så att det finns tid till aktiviteten i slutet av lektionen.

Föreställ dig att du har blivit ombedd att skapa en affisch som beskriver något unikt med din religion. Du bestämmer dig för att skapa en affisch om Visdomsordet. Använd några av eller samtliga källor nedan för att avgöra vad som ska tas med:

Läran och förbunden 89:18–21
Daniel 1:15–20
”Visdomsordet” i Handledning för skriftstudier eller Ämnen och frågor (Evangeliebiblioteket), eller i avsnittet ”Hur är det med …?” i Vägledning för de unga: En guide för att göra val (2022)
”Visdomsordet: Vad det är, vad det inte är”, Liahona, aug. 2019, s. 60–61.

Se till att ta med en lärosats om Visdomsordet på affischen. Det kan vara något från Daniels upplevelse eller från andra källor.

Be eleverna visa sina affischer och lärosatser för klassen. Bland lärosatserna de nämner bör du betona följande: När vi håller Herrens bud att lyda Visdomsordet, välsignar han oss fysiskt och andligt.

(Obs: I Lektion 160: ”Utvärdera ditt lärande 10” får eleverna se tillbaka på de affischer de gjorde. Det kan vara bra att samla in affischerna eller sätta upp dem tills du håller den lektionen så att eleverna har tillgång till dem.)

De som ännu inte förstår syftet med Visdomsordet kan se det som onödiga restriktioner som kyrkan påtvingar dem. Ta någon minut till att begrunda välsignelser som kommer av att hålla Visdomsordet och följderna av att bryta mot det för enskilda individer, familjer och samhället.

Hur tror ni att Visdomsordet visar Guds kärlek till sina barn?

Bestäm dig nu för att lyda Herren

För att hjälpa eleverna stärka sin beslutsamhet att lyda Visdomsordet från Herren kan du be dem avsluta följande meningar i sin studiedagbok. Be dem först fundera över hur deras beslutsamhet att lyda Visdomsordet kan stärka deras relation till sin himmelske Fader och Jesus Kristus.

Jag vill lyda Visdomsordet för att …

En sak jag kan göra som hjälper mig lyda Visdomsordet är …

Du kan avsluta med att bära ditt vittnesbörd om Jesus Kristus och de välsignelser du har sett komma av att lyda Visdomsordet.

Ytterligare resurser

Varför är det viktigt att ta hand om min fysiska kropp?

President Russell M. Nelson har sagt:

Hur fantastisk kroppen än är har dess främsta syfte, som nämnts tidigare, ännu större betydelse – att tjäna som boning åt din eviga ande.

Din ande fick en kropp och blev en levande själ som skulle uppleva jordelivet och dess tillhörande svårigheter och prov. En del av proven är att avgöra om kroppens begär kan bemästras av anden som vistas i den.

När vi förstår vår natur och vårt syfte på jorden och att kroppen är ett fysiskt tempel från Gud, inser vi att det är vanhelgande att inta något som kan besudla kroppen. (Din kropp: En fantastisk gåva att värdesätta”, Liahona, aug. 2019, s. 53–54.)

Hur kan jag få nytta och glädje av att bestämma mig för att lyda Visdomsordet?

Äldste Ronald A. Rasband i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

14:39

En kväll när jag var ung satt mamma med mig på fotändan av sin säng och pratade innerligt om vikten av att efterleva Visdomsordet. ”På grund av andras erfarenheter för länge sedan vet jag”, sa hon, ”vilken förlust av andlighet och lyhördhet som kommer av att inte leva efter Visdomsordet.” Hon såg mig rakt i ögonen och jag kände hur hennes ord genomborrade mitt hjärta: ”Lova mig, Ronnie, i dag [hon kallade mig Ronnie], att alltid leva efter Visdomsordet.” Jag lovade henne högtidligt att göra det, och har i alla dessa år hållit fast vid det.

Det beslutet tjänade mig väl när jag var i min ungdom och när jag senare befann mig i företagskretsar där vissa substanser flödade fritt. Jag fattade ett beslut på förhand att följa Guds lagar, och jag behövde aldrig fatta beslutet igen. Herren har sagt: ”Jag, Herren, är bunden när ni gör vad jag säger, men när ni inte gör vad jag säger har ni inget löfte” [Läran och förbunden 82:10]. Vad säger han till dem som håller sig till Visdomsordet? Att vi har löfte om hälsa, styrka, visdom, kunskap och änglars beskydd. (”Stå fast vid våra löften och förbund”, Liahona, nov. 2019, s. 54–55.)

Var kan jag få veta mer om Visdomsordet?

För att lära dig mer om Visdomsordet, se augustinumret 2019 av Liahona.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Daniel 1:8. ”Daniel bestämde sig i sitt hjärta”

När eleverna studerar berättelsen om Daniel kan det vara till hjälp att tänka på hans beslutsamhet att lyda Herren. Be gärna eleverna markera orden ”Daniel bestämde sig i sitt hjärta” i Daniel 1:8. Ställ sedan följande frågor:

När tror ni Daniel att bestämde sig för att lyda Herren?
Hur kan det beslutet ha påverkat Daniels handlingssätt i svåra situationer?

Prata om Daniels föredöme i att på förhand bestämma sig för att lyda Herren och hur vi kan få hjälp att lyda Visdomsordet i svåra omständigheter genom att följa det exemplet.

Fysiska och andliga välsignelser

För att hjälpa eleverna förstå hur Herren kan och kommer att välsigna oss både fysiskt och andligt kan du visa ”Ett nytt år: Fysisk hälsa” [A Brand New Year: Physical Health] från 0:53 till 4:19.

7:29

Du kan sedan återge följande citat av president Boyd K Packer (1924–2015) i de tolv apostlarnas kvorum:

Jag har … lärt mig att ett fundamentalt syfte med Visdomsordet har att göra med uppenbarelse …

Om de som står ”under inflytande” … inte ens kan lyssna till vanligt tal, hur ska de då kunna reagera på andliga uppmaningar som rör deras ömtåligaste känslor?

Hur värdefullt Visdomsordet än må vara som en hälsolag, kan det vara mycket mer värdefullt för er andligt än fysiskt. (”Böner och svar”, Nordstjärnan, maj 1980, s. 31.)

Visdomsordet lovar oss inte fullkomlig hälsa, men det lär oss att hålla den kropp vi föds med i bästa skick och sinnet vaket för subtila andliga maningar. (”Visdomsordet, principen och löftena”, Nordstjärnan, juli 1996, s. 18.)

Vilka fysiska eller andliga välsignelser har ni eller någon ni känner fått genom att lyda Visdomsordet?

Du kan påminna eleverna om att Herrens välsignelser kommer enligt hans vilja och tidsplan.