Daniel 1–7: Översikt

Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

”Daniel 1–7: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Daniel 1–7: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Daniel 1–7

Översikt

Trots att Daniel, Shadrak, Meshak och Abed-Nego var tjänare i ett främmande land höll de fast vid sin lydnad till Herrens lagar, och han beskyddade och välsignade dem. Herren visade Daniel en syn om de sista dagarna, när han skulle upprätta sitt rike på jorden. Herrens rike, Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, kommer att uppfylla hela jorden och bestå för evigt.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på sådant som du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Daniel 1

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna stärka sin beslutsamhet att lyda Visdomsordet från Herren.

Elevens förberedelse: Be eleverna studera översikten av ”Visdomsordet” i Ämnen och frågor i Evangeliebiblioteket. Uppmuntra dem att diskutera hur de eller andra har blivit välsignade av att lyda Visdomsordet.
Video: ”Gud gav dem kunskap” [God Gave Them Knowledge] (13:49) från 0:52 till 5:15
Elevmaterial: exemplar av Vägledning för de unga: En guide för att göra val till elever som inte har tillgång till den; papper och pennor eller färgpennor för eleverna att göra affischer med

Daniel 2

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna stärka sitt vittnesbörd om den gudomliga återställelsen av Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.

Elevens förberedelse: Be eleverna välja ett av följande förslag för att förbereda sig för den här lektionen:
- Gör en lista över viktiga händelser som har ägt rum som en del av återställelsen av Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.
- Gör en lista över sanningar du lärt dig tack vare återställelsen av Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.
  
  Du kan föreslå att eleverna pratar med familjemedlemmar eller ledare i kyrkan för att få hjälp med sin lista.
Videor: ”Gud gav dem kunskap” [God Gave Them Knowledge] (13:49) från 6:17 till 13:00; ”Hör honom” [Hear Him] (24:23) från 17:05 till 22:55
Utdelningsblad: ”Kung Nebukadnessars dröm”
Innehåll att visa: anvisningar för hur man fyller i utdelningsbladet
Elevmaterial: exemplar av ”Återställelsen av Jesu Kristi evangeliums fullhet: Ett tillkännagivande för världen vid 200-årsjubileet”

Daniel 3

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna få en större önskan att förlita sig på Jesus Kristus oavsett vad som händer.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på trofasta lärjungar till Kristus som genom ett under befriades från sina prövningar. Be dem sedan tänka på andra trofasta lärjungar som inte blev räddade. De kan begrunda vad de här redogörelserna lär dem om att förlita sig på Herren.
Videor: ”Ty jag lever och ni kommer att leva” [Because I Live, Ye Shall Live Also] (11:26) från 4:04 till 4:55 och 4:55 till 5:23; Shadrak, Meshak och Abed-Nego” [Shadrak, Meshak, and Abed-Nego] (1:39)
Innehåll att visa: självutvärderingsfrågorna i början av lektionen
Bilder: den avgud av guld som kung Nebukadnessar lät bygga; Shadrak, Meshak och Abed-Nego i den brinnande ugnen

Daniel 6

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna identifiera och dela med sig av evangeliesanningar i Daniel 6.

Elevens förberedelse: Be eleverna begrunda de berättelser i skrifterna som de har lärt sig i Gamla testamentet under sina studier det här läsåret. De kan välja en berättelse som har varit meningsfull för dem och förbereda sig för att nämna en evangeliesanning som berättelsen hjälpte dem att förstå.
Att berätta: en fabel eller populär folksaga som eleverna kan urskilja en sensmoral i
Videor: ”Det som har störst betydelse” [Things That Matter Most] (0:33) från 0:00 till 0:22; ”Daniel i lejongropen” [Daniel and the Lions’ Den] (1:46)
Bilder: bilder av Daniel i artikeln ”Daniel and the Lions” (Friend, nov. 2018, FJ4–FJ6)
Utdelningsblad: ”Berättelser i skrifterna undervisar om evangeliesanningar”