Seminariet
Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3: Översikt


”Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3

Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 13

Översikt

Jeremia profeterade i Jerusalem före och under fångenskapen i Babel. Han varnade judarna för att om de inte omvände sig skulle deras stad attackeras och de skulle föras bort i fångenskap. Kungarna och folket i Jerusalem lyssnade inte på Jeremia och de förgjordes. Jeremia undervisade också sitt folk om Herrens kärlek och hur han skulle samla sitt folk i de sista dagarna. Som en del av insamlingen lovade Herren att skriva sin lag i sina efterföljares hjärtan. Efter att Jerusalem förstörts skrev Jeremia en klagosång för sitt folk och påminde dem om Herrens barmhärtighet och att de inte var förskjutna för evigt.

ikon för seminariet Var alltid redo att följa andliga maningar om elevernas behov. I din strävan att undervisa genom Anden bör du försöka hitta sätt att svara och fokusera på dina elevers behov, frågor och intressen och inte bara på det material du har förberett. Genom att göra så kan du inbjuda Anden att hjälpa dig att bemöta dina elevers omständigheter. För att lära dig mer om hur Frälsaren uppfyllde andras behov, se ”Frälsaren var alltid redo att tillgodose andras behov” (Undervisa på Frälsarens sätt [2022], s. 17). För ett exempel på hur du kan svara på andliga maningar om elevernas behov, se lektion 135: ”Jeremia 36”.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på sådant som du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Jeremia 31

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna förstå vad det innebär att ha Frälsarens evangelium skrivet i hjärtat.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna ställa följande fråga till familjemedlemmar och vänner: ”Vad är skillnaden mellan att ha en intellektuell kunskap om en evangeliesanning och att känna den i hjärtat?” De kan förbereda sig för att berätta om svaren de fick.

  • Att visa: följande frågor: ”Hur vet jag att Frälsarens lag är skriven i mitt hjärta? Vad kan jag göra för att inbjuda Frälsaren att skriva sin lag i mitt hjärta?”

  • Utdelningsblad:Frälsaren skriver sin lag i ditt hjärta

Jeremia 36

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna förstå hur skrifterna hjälper dem att vända sig till Jesus Kristus för att få förlåtelse för synder.

  • Elevens förberedelse: Du kan be eleverna se tillbaka på sina personliga skriftstudiemål och sina framsteg med årets obligatoriska läsning. Du kan också be eleverna fundera över hur deras skriftstudier hjälper dem att vända sig till Herren.

Klagovisorna 1; 3

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna känna Frälsarens medlidande med dem, inte minst när de syndar.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna tänka tillbaka på en berättelse i skrifterna som visar Frälsarens medkännande natur. Eleverna får tillfälle att nämna den här berättelsen under lektionen.

  • Bild: en bild av profeten Jeremia

  • Video: ”Inmålad i ett hörn” [Painted into a Corner] (3:41)

Övning av nyckelläror 9

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna memorera nyckelfraser i nyckelskriftställen och tillämpa de gudomliga principerna för att förvärva andlig insikt.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna välja ett eller två nyckelskriftställen i Gamla testamentet och memorera skriftställehänvisningen och nyckelfrasen. Om de vill kan de också memorera hela skriftstället. Be dem fundera över hur de kan ha nytta i livet av att memorera nyckelfraser och nyckelskriftställen.

  • Material: ett pappersark till varje elev