「耶利米書16章:『我要領他們再入』」,舊約福音進修班教師用本(2026)
「耶利米書16章:『我要領他們再入』」,舊約福音進修班教師用本
耶利米書第1~3章;第7章;第16~18章;第20章:第132課
耶利米書第16章
「我要領他們再入」
救主要求我們參與今日世上最偉大的事工:以色列的聚集,這包括分享祂的福音。以色列的聚集是如此重要,乃至救主在幾千年前就啟發了耶利米等古代先知預言了這件事。本課能幫助學生透過分享耶穌基督的福音來參與以色列的聚集。
學生準備:請學生沉思後期聖徒青少年對於分享救主的福音可能會有哪些疑慮,以及克服這些疑慮的方法。他們可以準備與全班分享自己的想法。
可進行的學習活動
救主的大能
在課程一開始,不妨請學生討論以下問題。如果學生需要幫助,不妨提醒他們曾在舊約中研讀過的奇蹟。(簡短討論即可,以便有足夠時間完成課程內容。)
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你認為神最偉大的奇蹟,或者能力的顯現有哪些?
如果學生沒有提到分開紅海,不妨展示一張摩西和紅海的圖片。說明這事件是如此神奇,乃至幾個世紀以來人們在教導救主的大能時都會提起它(見希伯來書11:29;尼腓一書4:2;希拉曼書8:11)。
閱讀羅素·納爾遜會長以下的話,想想神在過去所行的非凡奇蹟:
前方還有許多美好的事物。在未來的日子,我們將看到救主能力的最偉大顯現,那將會是世人前所未見的。(「勝過世界並得安息」,2022年11月,利阿賀拿,第95頁)
閱讀耶利米書16:14-15,找出救主將在末世做什麼事,會比祂從埃及人手中拯救以色列更為重大。
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你有哪些發現?
如果學生需要幫助,不妨說明在這幾節經文中,耶利米預言了後期時代以色列的聚集。
若有需要,向學生說明,納爾遜會長教導,以色列的聚集指的是「提供耶穌基督的福音,給幔子兩邊的……神的兒女」(羅素·納爾遜和溫蒂·納爾遜,「以色列民全力起」〔全球青少年祈禱會,2018年6月3日〕,福音圖書館)。本課將著重於聚集幔子這一邊的以色列。
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當你思考神為祂兒女所制定的計畫時,為什麼聚集以色列是比拯救以色列脫離埃及更偉大的奇蹟?
沉思你對以下問題的想法:
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以色列的聚集對你很重要嗎?為什麼是,或為什麼不是?
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你對參與其中有何感受?
就像救主透過摩西所做的一樣,當你參與以色列的聚集時,祂可以透過你來彰顯祂的奇妙大能。你今天研讀耶利米書第16章時,要留意來自聖靈的任何靈感啟發。沉思救主如何可以在這偉大的聚集中運用你。
分散和聚集
在耶利米書16:10-18中,主啟示耶利米預言以色列人將因悖逆而遭毀滅。主教導他們:「他們的罪孽也不能在〔祂〕眼前隱藏」(第17節),而且如果他們繼續悖逆,祂會給他們公正的懲罰。
閱讀耶利米書16:13,找出以色列人將因他們的邪惡而遭受哪些後果。
幫助學生了解,耶利米預言,由於以色列人的悖逆,神會將耶路撒冷的以色列人分散到不同地方。這預言在許多以色列人被擄到巴比倫時應驗了。在此期間,主也分散了義人,如李海和他的家人,將他們帶到美洲大陸,以保全其生命免受邪惡之人侵害(見尼腓二書10:20-21)。
在耶利米書16:14-15中,耶利米預言,在後期時代,救主會彰顯祂的大能,聚集以色列回到祂和祂的教會。
不妨請學生與同伴或小組一起討論以下問題。
閱讀耶利米書16:16,找出主將那些幫助聚集以色列的人比作了什麼。
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為什麼對那些幫助聚集以色列的人而言,「打魚的」和「打獵的」是貼切的比喻?
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關於我們在聚集以色列中所扮演的角色,你學到什麼?
除了學生可能分享的其他真理之外,幫助他們看出,耶穌基督召喚我們去尋找被分散的以色列,並將他們帶回祂身邊。
十二使徒定額組羅納德·羅斯本長老對這場偉大的聚集作出如下教導:
聚集,就是對「在神眼中,靈魂的價值是大的」〔教義和聖約18:10〕這句話,最極致的認可。道理就是這麼簡單。我們在這末世時代聚集神的兒女,是為了讓「極大的祝福傾注在他們頭上」〔尼腓三書10:18〕,並讓他們得到「永恆的財富」的應許〔教義和聖約78:18〕。因此,我們需要傳教士來聚集以色列。(「你們的快樂將是多麼大呀」,2023年11月,利阿賀拿,第52頁)
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羅斯本長老的話教導了你哪些有關天父和耶穌基督的事?
參與聚集
學生可以提供以下問題的答案,不妨請一個學生將這些答案列在白板上。
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後期聖徒青少年對於分享救主的福音和聚集以色列可能會有哪些疑慮?
為了幫助學生解決這些疑慮,不妨展示以下說明。
可以將學生分成幾個小組,並請小組內每個學生進行不同的研讀選項。他們結束後,可以互相教導所學到的事。
選擇下列一個研讀選項。準備分享你覺得這段經文最適合解決哪些疑慮,以及為什麼。
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閱讀耶利米書1:6-9,找出主召喚耶利米分享福音時,說了什麼。
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閱讀教義和聖約123:12,16-17,找出約瑟·斯密教導了早期後期聖徒哪些事,是與分享福音相關的。
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閱讀摩西書6:32-34,找出主召喚以諾分享福音時,說了什麼。
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找出另外一段你覺得有幫助的經文,用於解決白板上所列的任何問題。
學生可以全班一起、兩人一組或以小組的方式討論以下問題。
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你在研讀並試著解決白板上的問題時,學到哪些有關救主的事?
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你所學到的有關救主的事,會如何影響你與他人分享祂福音的渴望?
訂立計畫
幫助學生準備好訂立一個分享福音的計畫。例如,不妨播放一段影片,如「Simple Ways to Love, Share, and Invite for Youth〔青少年去愛、分享和邀請的簡單方法〕」(2:50),可在ChurchofJesusChrist.org取得。學生可以找出分享福音的方法,然後他們可以分享自己所能想到的其他方法。
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你或你認識的人有哪些與他人分享救主福音的經驗?
不妨分享你自己有過的任何經驗。然後展示以下這段話,供學生在訂立計畫時參考。
羅素·納爾遜會長發出以下邀請:
世上沒有什麼比為祂聚集以色列更重要的事情了。讓天父知道你想要幫忙,請祂讓你從事這榮耀的偉業。(「關乎永恆的選擇」〔全球年輕成人祈禱會,2022年5月15日〕,福音圖書館)
在你的研讀日記中訂立一項個人計畫,與他人分享救主的福音。在訂立這項計畫之前,你可以遵照納爾遜會長的邀請,虔誠表達你幫助天父聚集以色列的渴望。
不妨在你的計畫中納入你得到的任何來自聖靈的啟發。舉例來說,你可以加上你想要與誰分享福音,例如非教會成員或未積極參與教會的人。還可以加上你將如何以及何時與他們分享。
在課程結束時,不妨分享你自己對救主以及對幫助靈魂歸向祂有何感覺。