Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Иеремия 1: «Прежде нежели Я образовал тебя во чреве, Я познал тебя… Я освятил тебя»

«Иеремия 1: “Прежде нежели Я образовал тебя во чреве, Я познал тебя… Я освятил тебя”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Иеремия 1: “Прежде нежели Я образовал тебя во чреве, Я познал тебя… Я освятил тебя”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Иеремия 1–3; 7; 16–18; 20: Урок 130

Иеремия 1

«Прежде нежели Я образовал тебя во чреве, Я познал тебя… Я освятил тебя»

Jeremiah is clothed in sackcloth. He stands dramatically, illuminated from behind before a leading priest while others look on from behind.

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что произошло в предземной жизни, что подготовило вас к выполнению ваших обязанностей в земной жизни? В предземной жизни Небесный Отец дал Своим детям Божественные обязанности, которые они должны были выполнять в земной жизни. Примеры этого включают Иисуса Христа (см. 1-е Петра 1:19–20) и Иеремию (см. Иеремия 1:5). Этот урок поможет студентам ощутить желание выполнить свое Божественное предназначение.

Подготовка студентов: Предложите студентам представить, что они держат на руках новорожденного младенца, и подумать над двумя следующими вопросами:

Возможные варианты учебных заданий

Подготовьтесь учиться

Чтобы помочь студентам подготовиться к тому, чтобы узнать, что Небесный Отец знает их и что у Него есть для них Божественная цель, предложите им представить себе следующую ситуацию. (Вы можете изменить ситуацию, чтобы она лучше соответствовала потребностям ваших студентов. Например, это может быть учитель, который ставит перед ними задачу получить определенную оценку по сложному предмету.)

Представьте, что тренер ставит перед вами задачу достичь трудной цели, например, пробежать километр за определенное время к определенной дате.

Как следующие ситуации повлияли бы на ваше желание достичь цели и на вашу уверенность в том, что вы можете преуспеть?
Тренер, который хорошо знает вас, работал с вами в течение многих лет и адаптировал задачу специально для вас.
Новый тренер, который не знает вас, поставил такую же задачу перед всей командой.

Покажите следующие вопросы для самооценки, чтобы помочь студентам поразмышлять о том, насколько совершенно Небесный Отец и Иисус Христос знают их самих и их Божественное предназначение. (Примечание: Студентам будет предложено вернуться к этой самооценке в уроке 148: «Оцените свое обучение, 9».)

Как бы вы оценили себя (1 – верно в моем случае; 10 – неверно в моем случае) по следующим утверждениям? Запишите в своей рабочей тетради, почему вы оценили каждое утверждение так, а не иначе.

Я верю, что Небесный Отец и Иисус Христос знают меня лучше, чем кто-либо другой.
Я верю, что Они дали мне Божественное предназначение, которого я могу достичь с Их помощью.
Я хочу знать и выполнять Божественную миссию, данную мне Небесным Отцом и Иисусом Христом.

Предложите студентам обращать внимание на мысли и чувства, приходящие от Святого Духа, по мере того как они будут больше узнавать о своем Божественном предназначении.

«Прежде нежели Я образовал тебя во чреве… Я освятил тебя»

Чтобы помочь студентам понять то, что произошло с Иеремией, вы можете спросить их, как бы они себя почувствовали, если бы Господь попросил их сделать что-то трудное, например, выступить в церкви, провести урок, отслужить на миссии и так далее.

Иеремия мог испытывать похожие чувства, когда Господь призвал его служить Пророком в царстве Иуды. Студентам может быть интересно узнать, что Иеремия пророчествовал в Иерусалиме примерно в то же время, что и Легий (см. 1 Нефий 7:14).

Иеремия 1:4–5 входит в список отрывков Священных Писаний для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделять их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.

Прочитайте Иеремия 1:4–5 и следующее высказывание Президента Рассела М. Нельсона. Затем обобщите, что вы узнали о наших отношениях с Господом.

14:26

Ваш дух сущность вечная. Господь сказал Своему Пророку Аврааму: ‘Ты был избран до того, как родился’ (Авраам 3:23). Нечто подобное Господь сказал в отношении Иеремии и многих других. Он сказал это даже о вас.

Ваш Небесный Отец знал вас на протяжении долгого времени. Вы, будучи Его сыном или дочерью, были избраны Им прийти на Землю именно в это время, чтобы стать руководителем в Его великой работе на Земле. Вы были избраны в зависимости не от ваших физических возможностей, но опираясь на ваши духовные качества… («Решения на всю вечность», Лиахона, ноябрь 2013 г., стр. 107)

Какие истины мы можем почерпнуть из Иеремия 1:4–5 и высказывания Президента Нельсона?

Выслушав ответы студентов, помогите им определить, что Господь знал нас еще до нашего рождения и дал нам конкретные обязанности для исполнения в земной жизни.

Предложите студентам задать любые вопросы, которые у них могут возникнуть об этой истине. Если они задают вопросы, на которые Господь еще не дал четких ответов, поблагодарите их за их вдумчивые вопросы, но будьте осторожны и не стройте домыслов относительно ответов.

Высказывания в разделе «Дополнительные материалы» могут помочь ответить на вопросы студентов.

В качестве примеров других людей, которые были призваны выполнять определенные обязанности в земной жизни, студенты могут прочитать один или несколько из следующих отрывков: от Луки 1:13–17, 1 Нефий 11:14–20, Мосия 3:5–10, Учение и Заветы 138:53–56.

Исходя из вопросов и потребностей ваших студентов, выберите один или несколько из следующих трех разделов урока, которые, по вашему мнению, лучше всего им помогут.

Вариант 1: Обещания Господа

При следующем изучении Священных Писаний вы можете предложить половине класса выделить в тексте наставление, данное Господом, а другой – обещания, данные Господом. Затем попросите студентов найти напарника, который сделал другие отметки, для обмена мыслями.

Затем обсудите с классом вопросы ниже.

Прочитайте Иеремия 1:6–9, 17–19 и отметьте наставление и обещания, данные Господом в ответ на испытываемое Иеремией чувство несоответствя.

Как обещания, данные Господом Иеремии, могли помочь ему увидеть свое призвание в перспективе вечности?
Что из того, что Господь сказал Иеремии, могло бы помочь современной молодежи выполнять обязанности, которые Господь возложил на вас?

Вариант 2: Важно знать свое Божественное предназначение

Какую пользу принесет вам знание о том, какие Божественные обязанности возложил на вас Господь?

Вариант 3: Узнать мое Божественное предназначение

Предложите студентам провести мозговой штурм в небольших группах, чтобы за две минуты найти как можно больше различных ответов на следующий вопрос. Затем предложите им составить на доске список своих идей.

Студенты могут поделиться такими ответами, как чтение патриархальных благословений, молитва, личное откровение, советы близких людей и возвеличивание призвания.

Как я могу узнать о Божественных обязанностях, возложенных на меня Господом?

Покажите следующее высказывание. Предложите каждой группе выбрать одно из четырех предложений старейшины Пингри и обсудить, как следование этому предложению может помочь подростку понять Божественные обязанности, возложенные на него Небесным Отцом.

Старейшина Джон К. Пингри-младший, член Кворума Семидесяти, поделился четырьмя способами понять, какие обязанности Господь возложил на нас:

Первое: сосредоточьтесь на окружающих…

Второе: распознавайте и развивайте духовные дары…

Третье: находите применение невзгодам…

И четвертое: полагайтесь на Бога. Если мы будем просить Его в вере и с искренним намерением, Он откроет нам наши Божественные поручения. («У Меня есть работа для тебя», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 33–34)

Господь знает меня

Чтобы помочь студентам поделиться тем, что они узнали и почувствовали сегодня, вы можете предложить им сделать следующее. Призовите студентов следовать любым побуждениям, которые они могут получить от Святого Духа, делая следующее.

Используя то, что вы узнали сегодня, напишите в рабочей тетради послание себе в будущем. Напишите, что вы хотели бы помнить о том, что Небесный Отец и Иисус Христос знают вас, и о Божественных обязанностях, которые Они на вас возложили.

Выучить наизусть

При желании вы можете помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины на этом уроке и повторять их на последующих уроках. Ключевая фраза из Иеремия 1:4–5: «Прежде, нежели Я образовал тебя во чреве… Я освятил тебя: пророком для народов поставил тебя». Варианты заданий для заучивания приведены в материалах приложения под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».

Дополнительные материалы

Как мне узнать план Бога в отношении меня?

Старейшина Ричард Г. Скотт (1928–2015 гг.), член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснял:

У Бога есть определенный план для вашей жизни. Он будет открывать вам этот план постепенно, если вы будете стараться познать его через веру и неустанное послушание. («Как жить хорошей жизнью среди возрастающего зла», Лиахона, май 2004 г., стр. 102)

Есть ли у меня Божественное предназначение?

Старейшина Алан Т. Филипс, член Кворума Семидесяти, свидетельствовал:

Следует правильно понимать и не обесценивать то, насколько вы важны для вашего Отца на Небесах. Вы – не случайный продукт эволюции природы, не космический сирота, не результат формулы материя плюс время плюс везение. Там, где есть замысел, есть и его творец.

Ваша жизнь имеет цель и смысл… Вы – возлюбленное дитя Небесного Отца. («Бог знает и любит вас», Лиахона, ноябрь 2023 г., стр. 49)

Что такое предназначение? (Иеремия 1:5)

В предземном духовном мире Бог назначил некоторых духов для исполнения определенной миссии во время их земной жизни. Это называется Божественным предназначением. Божественное предназначение не означает, что какие-то люди получат определенные призвания или обязанности. Такие возможности даются в этой жизни в результате праведного использования свободы воли подобно тому, как Божественное предназначение было дано благодаря праведности в предземном существовании. (Темы и вопросы, «Божественное предназначение», Евангельская библиотека)

Что может отвлечь меня от выполнения обязанностей, возложенных на меня Господом?

Старейшина Джон К. Пингри-младший, член Кворума Семидесяти, учил:

В то время как Бог помогает нам исполнять Божественные поручения, искуситель трудится над тем, чтобы отвлекать и отговаривать нас от ведения жизни, наполненной смыслом.

Грех, вероятно, является нашим величайшим камнем преткновения, притупляющим нашу чувствительность к Святому Духу и ограничивающим наш доступ к духовной силе…

Сатана также хочет, чтобы мы отвлекались на менее важные дела…

Помимо прочего, сатана препятствует нам чувствами собственной неполноценности. Он делает так, что наша задача кажется нам слишком сложной или устрашающей…

Сатана может также убеждать нас, что наша работа менее ценная, нежели работа, порученная другим людям. Но каждое поручение от Бога важно…

Когда Бог будет действовать через нас, сатана может попытаться искусить нас поставить любые достижения себе в заслугу. Однако мы можем следовать примеру Спасителя в Его смирении, отказываясь от хвалы и прославляя Отца (см. от Матфея 5:16; Моисей 4:2). («У Меня есть работа для тебя», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 34–35)

Дополнительные учебные задания

«Я не умею говорить, ибо я еще молод» (Иеремия 1:6)

Иногда мы чувствуем, что не соответствуем тем обязанностям, которые возложил на нас Господь. Вы можете сделать следующее, чтобы помочь студентам найти в Священных Писаниях дополнительные примеры людей, которые, подобно Иеремии, чувствовали себя неспособными исполнить то, о чем их просил Господь.

После того как студенты определят, что чувствовал Иеремия в Иеремия 1:6, когда Господь призвал его быть Пророком, предложите студентам сделать перекрестную ссылку или связать стих 6 с Исход 4:10–12 и Моисей 6:31–34.

Затем предложите одной половине класса прочитать Исход 4:10–12, а другой – Моисей 6:31–34. Студенты могут выяснить, кого призвал Господь и что Он обещал сделать, чтобы помочь им в их обязанностях.

Вы можете отметить, что и Иеремия («молод», Иеремия 1:6), и Енох («отрок», Моисей 6:31) считали себя молодыми и неопытными, когда получили призвание от Господа. Затем студенты могут определить ситуации (например, руководство другими людьми, служение на миссии, заботливое служение, выступление в церкви), в которых подросток может сказать: «Я не смогу. Я слишком молод». Затем задайте вопрос:

Как наставления Господа в этих отрывках из Священных Писаний могут помочь вам выполнять обязанности, которые Он возложил на вас?

Собирание Израиля – миссия, ради которой вы были посланы на Землю

Президент Рассел М. Нельсон сказал молодежи Церкви, что собирание Израиля – часть их Божественного предназначения на Земле. Чтобы помочь студентам понять свою Божественную роль в этом собирании, вы можете посмотреть видеосюжет «Надежда Израиля» (32:40–33:36 и 39:35–40:06).

61:35

Студенты могут поразмышлять о том, какие Божественные дары и таланты, полученные ими от Господа, могут помочь им более полно участвовать в собирании Израиля. Призовите их найти способы использовать свои Божественные дары, чтобы помогать другим людям прийти ко Христу и заключить с Ним заветы.

«Слова Мои в уста твои» (Иеремия 1:9)

Если студентам будет полезно усилить свое желание следовать словам Божьих Пророков, вы можете выполнить следующее задание. Предложите студентам прочитать Иеремия 1:9 и найти, что Господь сказал о словах Иеремии. Вы можете предложить им сделать перекрестную ссылку или связать этот стих с Учение и Заветы 1:38. Затем задайте студентам следующий вопрос:

О чем вы узнали из этих двух стихов?

Затем студенты могут найти учения последней Генеральной конференции и выяснить, чему Пророк учит сегодня. Студенты могут поделиться тем, как знание о том, кто вдохновил слова Пророка, может повлиять на их готовность следовать им.