Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Jesaja 54: ”I stor barmhärtighet vill jag nu samla dig”

”Jesaja 54: ’I stor barmhärtighet vill jag nu samla dig’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Jesaja 54: ’I stor barmhärtighet vill jag nu samla dig’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Jesaja 50–57: Lektion 125

Jesaja 54

”I stor barmhärtighet vill jag nu samla dig”

Människor kan ibland känna sig övergivna och ensamma. Ibland kan de tro att Gud inte finns där för dem. Eftersom Israels hus bröt förbundet de hade slutit med Jehova, skingrades de. De kände kanske att Gud hade övergett dem. Men genom profeten Jesaja påminde Herren sitt förbundsfolk, både då och nu, om att Herren skulle samla dem med stor barmhärtighet och ge dem frid. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna Frälsarens kärlek till och hängivenhet mot dem.

Elevens förberedelse: Låt eleverna läsa Jesaja 54 och titta efter ord och uttryck som de skulle dela med någon som känner sig ensam eller övergiven.

Möjliga lärandeaktiviteter

Känna sig övergiven

Du kan inleda lektionen med följande scenario. Eleverna kan välja en version av scenariot att fokusera på enskilt eller tillsammans som klass. De kommer att kunna ge respons på sitt valda scenario i slutet av lektionen.

Carlos känner sig ensam och övergiven eftersom …

han har syndat och inte tror att Gud kommer att förlåta honom för det han gjort
han nyligen har flyttat till ett nytt område och har svårt att hitta vänner
han inte känner att hans böner besvaras.

Fundera på vad ni hade kunnat säga för att hjälpa Carlos. Fundera över vad ni hade velat att han skulle veta om Jesus Kristus.

Under sitt liv bevittnade Jesaja hur nordriket Israel skingrades på grund av dess ogudaktighet (se 2 Kungaboken 17:6–23). Han profeterade också att även sydriket Juda skulle erövras på grund av ogudaktigheten där (se Jesaja 39:5–7). På grund av det kan många i Israels hus ha känt sig övergivna av Gud.

I Jesaja 54 profeterade Jesaja om vad Herren skulle göra för sitt förbundsfolk. Frälsaren använde senare det här kapitlet för att undervisa nephiterna om hur han skulle samla in Israel i de sista dagarna (se 3 Nephi 22).

Lyssna under era studier av Jesaja 54 efter maningar från den Helige Anden som hjälper er förstå hur vår himmelske Fader och Jesus Kristus känner för sin relation med er.

Herrens löfte till sitt folk

Påminn gärna eleverna om att Jesaja ofta använde sinnebilder i sina uppteckningar. Genom att stanna upp och tänka på vad vi lär oss av sinnebilderna kan vi inbjuda den Helige Anden att undervisa oss om Herrens budskap i de här skriftställena. I Jesaja 54 använde Jesaja sinnebilden av en äktenskapsrelation för att undervisa om Herrens förbundsrelation med Israels hus. Mannen representerar Frälsaren och hustrun representerar Israels hus. Det kan vara bra att dela upp läsningen av nästa uppsättning verser i mindre avsnitt, som vers 1–4, 5–8, 9–10, 13, 17. För att hjälpa eleverna förstå mer av det de läser kan du stanna upp efter varje avsnitt och uppmuntra eleverna att ställa frågor.

Du kan hitta information om vissa ord och fraser i de här verserna i avsnittet Ytterligare resurser.

Läs Jesaja 54:1–10, 13, 17 noga och se vad Jesus Kristus lovade sitt förbundsfolk.

Vad lär ni er av sinnebilden man och hustru om Herrens förhållande till Israels hus?
Vad lär vi oss om Frälsaren av hans namn och titlar i vers 5?

Avsätt gärna tid till att låta eleverna dela med sig av meningsfulla ord och fraser i de här verserna och diskutera vad de lär om Herren. De kan göra det som klass eller i små grupper.

Skriv Jesus Kristus, vår Återlösare … på tavlan och be eleverna avsluta meningen med hjälp av det de hittar i Jesaja 54:4–10, 13, 17.
Hur kan man kunna avsluta meningen Jesus Kristus, vår Återlösare …?
Eleverna kan avsluta meningen på många sätt, bland annat:

Jesus Kristus, vår Återlösare …
- samlar sitt folk i barmhärtighet
- hyser evig nåd mot sitt folk
- fullbordar det förbund han slöt med sitt folk
- utlovar frid.
När eleverna ser hur skrifterna är relevanta för deras liv är det lättare för dem att förstå hur Frälsarens lära gäller dem personligen. Följande frågor, eller andra som du kanske kommer på, kan hjälpa dem att diskutera vikten av sanningarna de identifierade.
Vilka av de här lärdomarna tror ni skulle vara mest hjälpsamma för ungdomar i dag? Varför?

Vilken av de här sanningarna betyder mest för er personligen?

Hur tror ni att Jesus Kristus uppfyller de här löftena i dag?

President Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

I en värld ”drabbad av stormar utan att få någon tröst”, som Jehova sa att den skulle bli, hur finner vi det han kallar ”fridsförbund”? Vi finner det genom att vända oss till honom som sa att han skulle förbarma sig över oss och ”med evig godhet” ge våra barn frid. (”Inte det som världen ger”, Liahona, maj 2021, s. 35.)

Vad lär ni er om hur vår himmelske Fader och Jesus Kristus känner för er?

Låt eleverna visa att de har förstått

Följande aktivitet är avsedd att hjälpa eleverna visa vad de lärde sig om och kände för sin himmelske Fader och Jesus Kristus när de studerade Jesaja 54. Välj det svarssätt som bäst passar klassens behov. Några exempel på vad du kan göra är att låta eleverna rollspela situationen, skriva ett sms eller teckna en serie av en konversation med Carlos.

Kom ihåg varför Carlos känner sig övergiven och ensam. Fundera på vad ni kan berätta för honom om det ni har lärt er av Jesaja 54. Har ni några personliga upplevelser att berätta om för honom?

Vad vill ni komma ihåg om Frälsaren från era studier av Jesaja 54?

Du kan också dela med dig av ditt vittnesbörd om Frälsaren och tankar och känslor du fick när du studerade Jesaja 54.

Ytterligare resurser

Vilken betydelse har några av orden och uttrycken i Jesaja 54?

I Jesaja 54:3 sa han till Israel att de skulle bryta fram ”åt både höger och vänster” och ”befolka ödelagda städer”. Det här representerar det stora antal människor som skulle samlas, och därav behovet av att ”utvidga platsen för ditt tält” (Jesaja 54:2).

I Jesaja 54:9 påminde Herren Israel om sitt löfte att inte mer täcka jorden med en översvämning (se 1 Moseboken 9:15–17). Precis som översvämningen tog slut och Herren lovade att inte sända en till, skulle Herrens vrede mot Israels hus för deras synders skull inte vara för evigt.

I Jesaja 54:10 använde Jesaja sinnebilder av berg och höjder, som ses som varaktiga. Herren lovar att hans nåd och ”fridsförbund” är mer varaktigt än bergen och höjderna.

Jesaja 54:2. Vad är speciellt med Jesajas sinnebild av ett tält?

I Allmän handbok står det:

Jesaja beskrev Sion i de sista dagarna som ett tält eller ett tabernakel som säkrats av tältpinnar, eller stavar (se Jesaja 33:20; 54:2). I dag är kyrkan organiserad i stavar. Varje stav består av flera församlingar och leds av en stavspresident. Herren upprättar stavar för ”insamlingen” av sitt folk och ”till försvar och till en tillflykt” undan världen (Läran och förbunden 115:6). Medlemmarna och ledarna i en stav arbetar tillsammans för att delta i Guds frälsnings- och upphöjelseverk (se 1.2). (Allmän handbok: 6.1)

Hur känner Frälsaren för sitt förbundsfolk?

President Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Även om det har förekommit ofruktsamhet och ibland otrohet, ska ändå brudgummen (Kristus) göra anspråk på och återlösa sin brud (Israel) …

Kristus har ibland med rätta varit arg på ett avfälligt Israel, dock alltid kortvarigt och tillfälligt – ”ett kort ögonblick”. Medlidande och nåd kommer alltid tillbaka och råder på ett mycket betryggande sätt. Bergen och höjderna må försvinna. Vattnet i de stora haven må torka ut. Det minst sannolika i världen må hända, men Herrens godhet och frid tas aldrig bort ifrån hans förbundsfolk. Han har svurit med en himmelsk ed att han inte kommer att vredgas på dem för evigt. (Christ and the New Covenant [1997], s. 290.)

Hur har Jesus Kristus visat att vi hör hemma hos honom?

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

14:41

Att vara ett med Fadern, Sonen och den Helige Anden är utan tvekan den yttersta formen av samhörighet.

Alltså är läran om samhörighet i slutändan denna – vilket vi var och en kan intyga: Jesus Kristus dog för mig; han ansåg att jag var värdig hans blod. Han älskar mig och kan göra all skillnad i mitt liv. När jag omvänder mig förvandlas jag av hans nåd. Jag är ett med honom i evangeliets förbund; jag hör hemma i hans kyrka och rike, och jag hör hemma i hans verk att bringa återlösning till alla Guds barn. (”Läran om samhörighet”, Liahona, nov. 2022, s. 56.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

”Utvidga platsen för ditt tält … Gör dina … [stavar] starka” (Jesaja 54:2)

Den här aktiviteten kan hjälpa eleverna förstå Jesajas sinnebild av ett tält och varför kyrkan är organiserad i stavar. Du kan ta med ett tält till lektionen och be eleverna sätta upp det, eller så visar du dem en bild av ett tält. Be dem förklara syftet med ett tält och hur man reser det så att det tål vind och regn.

Du kan visa upp den här bilden av ett tält och be eleverna markera de olika delarna av tältet med ord de hittar i vers 2.

Läs Jesaja 54:2 och se vad Jesaja lärde om tält. Ställ gärna några av följande frågor för att hjälpa eleverna förstå hur de här verserna relaterar till Frälsarens kyrka i vår tid.

Hur tänker ni att Frälsarens kyrka är som ett tält?
Hur hålls ett tält upp av tältpluggar, eller stavar? Vad kan detta lära oss om den roll som Sions stavar har i Frälsarens återställda kyrka?
På vilka sätt ser ni tältet spännas ut i vår tid?

Dela gärna citatet om stavar från Allmän handbok som finns i Ytterligare resurser. Ni kan också läsa Läran och förbunden 115:6 och prata om hur Sions stavar utgör ett försvar och en tillflykt undan livets stormar. Vidare kan ni läsa Moroni 10:31 eller Läran och förbunden 82:14; 133:9 och prata om vad Herren ber oss göra som medlemmar i hans kyrka.

Herrens löften till Israels förbundsfolk

När du presenterar läsningen av Jesaja 54:1–10, 13, 17 kan det vara bra att ta med följande uppmaning från president Russell M. Nelson.

När du studerar skrifterna … uppmanar jag dig att göra en lista över allt Herren har lovat att han ska göra för Israels förbundsfolk. Jag tror att du blir förvånad! Begrunda dessa löften. Prata om dem med familj och vänner. Lev sedan och se hur dessa löften blir uppfyllda i ditt eget liv. (”Låt Gud råda”, Liahona, nov. 2020, s. 95.)

Be eleverna räkna upp Herrens löften till Israels förbundsfolk i Jesaja 54. Ni kan prata om vad de här löftena lär oss om Herren och om hur eleverna ser dem uppfyllas i sina liv. Du kan uppmuntra eleverna att fortsätta titta efter Herrens löften till Israels förbundsfolk när de studerar skrifterna.