福音进修班
以赛亚书第49章：「我将你铭刻在我掌上」

「以赛亚书第49章：『我将你铭刻在我掌上』」，旧约福音进修班教师用本（2026）

「以赛亚书第49章：『我将你铭刻在我掌上』」，旧约福音进修班教师用本

以赛亚书第40～49章：第121课

以赛亚书第49章

「我将你铭刻在我掌上」

The Christus statue in the Salt Lake North Visitors' Center. The sculpture portrays the resurrected Jesus Christ standing with His arms slightly extended. The wounds of the Crucifixion are visible in the hands, feet and side of the figure. The holdings include details of various parts (such as the hands or feet) of the sculpture.

天父和耶稣基督认识我们每个人，也完全了解我们。然而，有时候我们看到今生的挑战，就会呼喊：「耶和华离弃了我」（见以赛亚书49：14）。以赛亚的话向我们保证，我们已被铭刻在救主掌上，永远不会遭到离弃或忘记（见以赛亚书49：16）。本课能帮助学生感受到天父和耶稣基督爱我们，不会忘记我们。

学生准备：请学生在来上课前沉思他们有过什么样的经历，让他们感受到天父和耶稣基督记得他们。他们可以问家人或朋友，有哪些觉得自己被天父和耶稣基督记得的经验。

可进行的学习活动

蒙主记得

开始上课时，不妨展示一种名为「勿忘我」的小花图片。

Three forget-me-flowers

当时在总会会长团服务的迪特·邬希铎会长分享一段童年回忆时，说道：

21:42
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006.Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008.Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

小时候看到娇小的勿忘我时，我有时会觉得自己好像那朵花——渺小而微不足道。我不知道会不会被家人或天父遗忘。（「勿忘我」，2011年11月，利阿贺拿，第122页）

  • 青少年可能会因为哪些原因而感到被他人或天父遗忘？

  • 你对天父和耶稣基督有哪些了解，让你会想要与那些觉得自己被遗忘的人分享？

邬希铎会长继续说道：

21:42
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006.Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008.Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

许多年后，回想当初那个小男孩，我心中充满怜惜。现在我知道，我不曾被遗忘。我也知道另外一件事。身为夫子耶稣基督的使徒，我要确切坚定地宣告：你们也没有被遗忘！你们并没有被遗忘。（「勿忘我」，2011年11月，利阿贺拿，第122页）

沉思你自己与天父和耶稣基督有过的经验，并回答下列问题：

  • 你有多大把握觉得祂们认识你、记得你？

  • 你或你认识的人有过哪些经验，能帮助你更深刻了解祂们完全认识你、记得你？

你今天研读以赛亚书第49章时，要寻求圣灵的启示，见证天父和耶稣基督永远不会忘记你。

主不会忘记锡安

不妨指出，以赛亚有时候的写作方式，使他的话语可由各种不同的人物去表达，包括救主、以赛亚自己、古代的圣约以色列人，甚至是现代的圣约以色列人。由于这种诗体风格，以赛亚的写作广泛适用于不同的背景和情况。这就是为什么尼腓能自然而然地把以赛亚的话比作对他自己和他的人民所说（见尼腓一书19：23）。

你也可以向学生说明，当主召唤以赛亚去宣讲悔改时，祂知道这信息并不易被接受（见以赛亚书6：9-10）。不妨问学生，他们对类似的指派工作会有什么感觉。

阅读以赛亚书49：4-5，思考为什么以赛亚会有这种感觉。然后边读边思考，神的约民为什么会有这样的感受。

  • 即使我们受苦时，这几节经文会帮助我们记得哪些有关主的事？

阅读以赛亚书49：13-16，找出主希望祂的约民（锡安）明白哪些事。

  • 你会如何将其总结成一句真理陈述？

学生可能用自己的话来概述，但要帮助他们认识到这项真理：主爱我们，永远不会忘记或离弃我们。

在为下列的日记活动作准备时，不妨展示救主在十字架上以及祂复活后手上钉痕的图片。

Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky.
Jesus Christ’s hands showing the nail prints from his crucifixion in Jerusalem.

在学生书写时，不妨播放一些柔和的圣乐来邀请圣灵。

将以赛亚书49：16与约翰福音19：15-19、尼腓三书11：10-15交互参照或连结起来。慢慢阅读这些经文章节，将帮助你感受到天父和耶稣基督爱你的词句划记下来。找出一些教导，帮助你了解为什么祂们不会忘记或离弃你。

为了帮助学生具体想象他们在约翰福音第19章和尼腓三书第11章中读到的内容，可以播放影片「救主遭受鞭打并被钉上十字架」（从2：31观看至3：11），以及「耶稣基督在圣殿显现|尼腓三书11：1-17」（从2：23观看至4：57），两部影片均可在ChurchofJesusChrist.org取得。

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祂不会忘记我们

在你的研读日记中写一段话来说明，救主所说的「我将你铭刻在我掌上」（以赛亚书49：16），对你来说意味着什么。

福音进修班图示当经文中的真理由活着的先知来教导，学生便更容易看到这些教导与他们今日生活的相关性。以下讲义提供了一个方法来帮助学生建立这些连结。（有关提出邀请，帮助学生连结先知话语的其他训练，请见教师发展技巧中的「用经文和近代先知的话语来教导」。）

福音进修班图示不妨使用讲义「我不会忘记你」来帮助学生加深了解，知道天父和耶稣基督不会忘记他们。不妨将讲义中的部分或全部引文和经文出处放在教室四周。

其他有用的引文可在「其他资源」中找到。

学生可以安静地在教室里走动，阅读这些引文和经文章节。学生可以对他们在日记中所写的那段话加以补充。

在活动过程中，不妨请学生在白板上写出他们今天在课程中学到的事。学生可以阅读其他人所写的内容，并将见解加入自己的日记中。

分享你的感受

学生研读完讲义后，自愿的学生可以分享他们从引文、经文和别人的见解中，发现了哪些有意义的事。

在课程结束时，不妨请学生和同伴、小组或全班一起回答下面的问题。

  • 从今天研读的以赛亚书第49章中，你希望记得哪些你所学到和感受到的事？

  • 你可以做些什么事来牢记天父和耶稣基督永远不会忘记你？