Jesaja 44–47

• Om ni skulle göra en undersökning bland tonåringar i vårt område om vilka deras hjältar är, vad skulle ni då kunna få för svar?

Gör en lista över era personliga hjältar. Sätt en stjärna bredvid dem som verkar utöva störst inflytande i ert liv.

Biskop W. Christopher Waddell i presiderande biskopsrådet har sagt följande om våra hjältar:

10:8

När jag var en liten pojke var mina första hjältar idrottare. Mina tidigaste minnen är från när jag samlar basebollkort med bilder och statistik från basebollspelare i högsta serien. ”Hjältedyrkan” som barn kan vara roligt och oskyldigt, som när barn klär ut sig som sina favoritsuperhjältar till Halloween. Även om vi beundrar och respekterar många begåvade och beaktansvärda män och kvinnor för deras förmågor och bidrag, kan den grad till vilken de ”vördas”, om det går överstyr, liknas vid när Israels barn dyrkade en guldkalv i Sinai öken …

Den verklige hjälten – vår hjälte, nu och alltid – är Jesus Kristus, och vad eller vem som än distraherar oss från hans lärdomar, som de återfinns i skrifterna och genom levande profeters ord, kan ha en negativ inverkan på vår utveckling på förbundsstigen. (”Mer än en hjälte”, Liahona, nov. 2023, s. 90–91.)

• Vad lägger ni särskilt märke till i biskop Waddells budskap?

  För att hjälpa eleverna att bedöma var de placerar vår himmelske Fader och Jesus Kristus i sina liv kan du be dem titta på sin lista över hjältar igen medan de tyst begrundar följande frågor.

• Finns det hjältar på din lista som distraherar dig från att dyrka vår himmelske Fader och Jesus Kristus?

• Finns det intressen, aktiviteter eller prylar som kan distrahera dig från att dyrka dem?

Läs Jesaja 44:6, 8 och 46:9 och titta efter vad Herren ville att Israels barn skulle förstå om vad de skulle fokusera på i sin tillbedjan.

I Jesaja 44–46 beskriver Herren israeliternas avgudadyrkan. Han påminner folket om att de skapade, dyrkade och tillbad avgudar som tillverkats av samma träslag som de använde för att göra upp eld och laga mat. Och när israeliterna fördes bort i fångenskap kämpade deras djur med att dra vagnar som tyngdes ner av deras människotillverkade avgudar.

Läs Jesaja 44:14–19 och Jesaja 46:1–2 och titta efter Herrens beskrivning av forntida avgudar som också kan gälla sådant som leder bort människor från Herren i vår tid. (Det kan vara bra att veta att Bel och Nebo var två av avgudarna som de tillbad.)

• Vad hittade ni?

  Du kan skriva orden: ”Skulle jag falla ner för en träbit?” (Jesaja 44:19) på tavlan. Be eleverna förklara vad den här frågan betyder med egna ord.

  Sudda sedan bort uttrycket ”en träbit” från frågan och lämna kvar ”Skulle jag falla ner för ?”

  Be eleverna komma fram till tavlan och avsluta frågan med sådant som kan gälla människor i vår tid.

• Vad är faran med att sätta dessa personer eller saker framför vår himmelske Fader och Jesus Kristus?

• Varför kan det vara svårt att alltid sätta vår himmelske Fader och Jesus Kristus främst i livet?

Studera minst två av följande skriftställen. Läs verserna långsamt och noggrant och titta efter vad vi kan lära oss om Jesus Kristus som får oss att vilja sätta honom främst i livet.

• Jesaja 44:1–4

• Jesaja 44:21–23

• Jesaja 44:24–25

• Jesaja 45:20–22

• Jesaja 46:3–5

  Du kan be eleverna att lägga till andra egenskaper på tavlan som de känner till att Jesus Kristus har genom sina upplevelser eller genom andra skriftställen.

  För att hjälpa eleverna dela med sig av sina tankar om Jesu Kristi ojämförliga makt kan du ställa följande frågor.

• Hur kan kunskapen om de här sanningarna om Jesus Kristus hjälpa någon som tycker det är svårt att sätta honom främst i livet?

• Vilka upplevelser har ni haft som har hjälpt er att sätta er himmelske Fader och Jesus Kristus främst i livet?