Seminário
Isaías 40–49: Visão geral


“Isaías 40–49: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Isaías 40–49: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Isaías 40–49

Isaías 40–49

Visão geral

Muitos israelitas da época de Isaías buscavam e adoravam outras fontes além de Deus. Isaías os ajudou a entender a constante bondade amorosa do Salvador e que aqueles que se voltam para Ele não precisam temer.

ícone do seminárioEnsine usando as escrituras e as palavras dos profetas atuais. Quando os ensinamentos têm como base as escrituras e palavras dos profetas atuais, é mais provável que os alunos sintam o Espírito Santo testificar das verdades que estão aprendendo. Você pode encontrar um exemplo de como fazer isso na Lição 121: “Isaías 49”.

Para saber mais sobre como o Salvador fez isso, consulte “O Salvador ensinou usando as escrituras” (Ensinar à Maneira do Salvador, 2022, p. 21).

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir dão ideias do que você pode precisar preparar com antecedência para cada lição.

Isaías 40–43

Propósito da lição: Ajudar os alunos a sentir o consolo de Deus.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam ou ouçam a letra de alguns ou de todos os versículos do hino “Que firme alicerce” (Hinos — Para o Lar e para a Igreja). Peça-lhes que identifiquem palavras ou frases consoladoras e venham para a aula preparados a fim de compartilhar.

  • Conteúdo a ser exibido: Declaração do élder Rasband e uma pergunta do início da lição; os três passos e as instruções para estudar as passagens em Isaías 40–43

  • Imagem: Gráfico contínuo de medo e consolo

  • Vídeos:Não Vos Perturbeis” (15:41) de 1:38 a 2:53; “Que Firme Alicerce” (3:49); “Aproximar-se do Salvador” (15:03) de 3:06 a 3:43

Isaías 44–47

Propósito da lição: Ajudar os alunos a colocar o Pai Celestial e Jesus Cristo antes de qualquer pessoa ou qualquer outra coisa em sua vida.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem no que aprenderam ao longo de seu estudo do Velho Testamento. Depois, peça-lhes que ponderem: “Como o que aprendi sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo aumentou meu desejo de colocá-Los em primeiro lugar em minha vida?”

  • Vídeo:Mais do Que um Herói” (10:07; assista de 3:11 a 4:50)

  • Imagem: Jesus Cristo

  • Material:Fazer um plano

Isaías 49

Propósito da lição: Ajudar os alunos a sentir que o Pai Celestial e Jesus Cristo nos amam e não vão Se esquecer de nós.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham para a aula tendo ponderado sobre experiências em que sentiram que o Pai Celestial e Jesus Cristo Se lembraram deles. Eles podem perguntar a um membro da família ou amigo sobre as experiências de se sentirem lembrados pelo Pai Celestial e por Jesus Cristo.

  • Imagens: Flores “não-me-esqueças” [miosótis]; o Salvador na cruz; cicatrizes nas mãos do Salvador

  • Vídeos:Não Te Esqueças de Mim” (21:42) de 16:31 a 16:49 e de 16:48 a 17:25; “O Salvador é Açoitado e Crucificado” (4:44) de 2:31 a 3:11; “Jesus Cristo Aparece no Templo | 3 Néfi 11:1–17” (5:37) de 2:23 a 4:57

  • Material:Não te esquecerei

Prática de domínio doutrinário 8

Propósito da lição: Ajudar os alunos a aplicar verdades encontradas em passagens de domínio doutrinário e os princípios divinos de aquisição de conhecimento espiritual.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que pesquisem as passagens de domínio doutrinário e escolham duas ou três passagens que eles acham que podem se aplicar a quase qualquer situação que um adolescente possa enfrentar.

  • Materiais para os alunos: Um pequeno pedaço de papel para cada aluno; um balde para colocar os pequenos pedaços de papel

  • Imagem: Moça

  • Conteúdo a ser exibido: Cenário de uma jovem; três perguntas sob o título “Agir com fé”