Seminar
Esajas 40-49: Oversigt

»Esajas 40-49: Oversigt«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026

»Esajas 40-49: Oversigt«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Esajas 40-49

Esajas 40-49

Oversigt

Mange israelitter på Esajas’ tid så hen til og tilbad andre kilder end Gud. Esajas hjalp dem til at forstå Frelserens konstante kærlige venlighed, og at de, der vender sig til ham, ikke har grund til at frygte.

ikon, seminarUndervis ud fra skrifterne og de sidste dages profeters ord. Når lærdomme er baseret på skrifterne og de sidste dages profeters ord, vil der være større sandsynlighed for, at eleverne føler Helligånden vidne om de sandheder, de lærer. Du kan finde et eksempel på, hvordan man gør det, i lektion 121: »Esajas 49«.

Se mere om, hvordan Frelseren gjorde dette, i »Frelseren underviste ud fra skrifterne« (Undervisning på Frelserens måde, 2022, s. 21).

Forbered undervisningen

Følgende information giver dig forslag til, hvad du kan forberede på forhånd til hver lektion.

Esajas 40-43

Formål med lektionen: At hjælpe eleverne til at føle Guds trøst.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse eller lytte til ordene i nogle af eller alle vers i salmen »Så sikker en grundvold« (Salmer og sange, nr. 38). Bed dem om at finde de trøstende ord eller vendinger og møde forberedte på at fortælle om det.

  • Indhold, der kan vises: Udtalelse fra ældste Rasband og det efterfølgende spørgsmål i begyndelsen af lektionen; de tre trin og instruktioner til studium af skriftsteder i Esajas 40-43

  • Billede: Grafisk skala over frygt og trøst

  • Videoer: »Be Not Troubled« (15:41) fra tidskode 1:38 til 2:53; »How Firm a Foundation« (3:49); »Kom Frelseren nærmere« (15:03) fra tidskode 03:06 til 03:43

Esajas 44-47

Formål med lektionen: At hjælpe eleverne til at sætte vor himmelske Fader og Jesus Kristus før nogen eller noget andet i deres liv.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over, hvad de har lært gennem deres studium af Det Gamle Testamente. Bed dem derefter om at tænke over: »Hvordan har det, jeg har lært om vor himmelske Fader og Jesus Kristus, øget mit ønske om at sætte dem først i mit liv?«

  • Billede: Jesus Kristus

  • Uddelingsark: »Læg en plan«

Esajas 49

Formål med lektionen: At hjælpe eleverne til at føle, at vor himmelske Fader og Jesus Kristus elsker os og ikke vil glemme os.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om, inden de møder op, at have tænkt over oplevelser, hvor de følte, at vor himmelske Fader og Jesus Kristus havde husket dem. De kan spørge et familiemedlem eller en ven om oplevelser, hvor de føler sig husket af vor himmelske Fader og Jesus Kristus.

  • Billeder: Forglemmigej blomster; Frelseren på korset; ar på Frelserens hænder

  • Videoer: »Forglem mig ej« (21:42) fra tidskode 16:31 til 16:49 og fra tidskode 16:49 til 17:25; »Jesus Is Scourged and Crucified« (4:44) fra tidskode 02:31 til 03:11; »Jesus Christ Appears at the Temple | 3 Nephi 11:1-17« (5:37) fra tidskode 02:23 til 04:57

  • Uddelingsark: »Jeg glemmer dig ikke«

Øvelse i evangelisk mesterlære 8

Formål med lektionen: At hjælpe eleverne til at anvende sandheder, der findes i mesterlæreskriftsteder og de guddommelige principper for at opnå åndelig kundskab.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at søge i mesterlæreskriftstederne og vælge to eller tre skriftsteder, som, de føler, kan anvendes i næsten enhver situation, en teenager kan stå i.

  • Materialer til eleverne: Et lille stykke papir til hver elev; en spand til at lægge de små stykker papir i

  • Billede: En ung kvinde

  • Indhold, der kan vises: Scenarie med en ung kvinde; tre spørgsmål under overskriften »Handl i tro«