Seminar
Esajas 29: »Et forunderligt værk og et under«

»Esajas 29: ›Et forunderligt værk og et under‹«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026

»Esajas 29: ›Et forunderligt værk og et under‹«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Esajas 13-14; 22; 24-30; 35: Lektion 118

Esajas 29

»Et forunderligt værk og et under«

Joseph Smith's First Vision

Hvordan er Jesu Kristi evangelium og Mormons Bog forunderlige for jer? Gengivelsen af Jesu Kristi evangelium, deriblandt fremkomsten af Mormons Bog, er blevet beskrevet som »et forunderligt værk og et under« (Es 29:14 [2 Ne 27:26]). Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle taknemlighed for gengivelsen af Jesu Kristi evangelium og Mormons Bog.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over, hvordan de vil definere ordene forunderligt og et under. Brug deres definition til at opfordre dem til at finde et vers eller en beretning i Mormons Bog, der er for dem forunderligt og et under.

Mulige læringsaktiviteter

Frafald

For at se behovet for evangeliets gengivelse er det nyttigt for eleverne at forstå det store frafald.

For at gøre dette kan du fortælle eleverne, at de skal prøve at gætte en begivenhed baseret på ledetråde. Vis derpå følgende vendinger en ad gangen, mens eleverne forsøger at gætte »det store frafald«. Når eleverne finder frem til det, så bed dem om at række hånden op, men ikke fortælle svaret endnu.

Brug følgende vendinger til at angive, hvilken begivenhed der bliver beskrevet:

  • »Mørket dækker jorden« (Es 60:2)

  • »Hunger … efter at høre Herrens ord« (Am 8:11).

  • »Der [vil] komme glubske ulve til jer« (ApG 20:29)

  • »Frafaldet« (2 Thess 2:3)

Bed eleverne om at fortælle, hvad de forstår ved det store frafald.

Hvis det er nødvendigt, kan du fortælle, at det store frafald henviser til »et udbredt frafald fra evangeliet og Jesu Kristi Kirke«, der fandt sted efter Frelserens og hans apostles død (Forkynd mit evangelium: Vejledning til at dele Jesu Kristi evangelium, s. 37).

Alternativt kan du vise »What Is the Restoration?«, der findes på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 00:32 til 02:09.

5:13

Det kan være nyttigt at forklare eleverne, at mange af Esajas’ profetier henviste til forskellige tidsperioder og blev opfyldt på flere måder. Esajas 29 var for eksempel en profeti for Esajas’ eget folk om, at Jerusalem snart ville blive ødelagt. Men hans profeti i Esajas 29 kan også henvise til det store frafald (se 2 Ne 27).

Læs Esajas 29:8-10, og se efter beskrivelser af det store frafald.

  • Hvordan beskriver skriftstedet mennesker, der enten har forladt eller aldrig har haft adgang til Herrens sandhed på grund af det store frafald?

Vi lever i en verden, hvor mange stadig er åndeligt sultne, vaklende eller søvnige. Vi kan også træffe valg, der fjerner os fra Herren. Brug et øjeblik på at tænke over, hvordan I eller dem, I elsker, kan have det sådan.

Når I studerer i dag, så søg hjælp fra Helligånden til at værdsætte, hvad vor himmelske Fader og Jesus Kristus har givet os for at overvinde disse udfordringer og komme til dem.

På underlig og sælsom måde

Læs Esajas 29:4 for at finde ud af, hvad Esajas profeterede, at Herren ville velsigne os med for at overvinde konsekvenserne af det store frafald.

For at hjælpe eleverne til at forstå, at vers 4 henviser til Mormons Bog, kan du give eleverne nogle af følgende skriftstedshenvisninger:

Alternativt kan du vise alle henvisningerne på tavlen og bede eleverne om at bruge så mange af dem, som de har brug for til at finde frem til, hvad Herren har velsignet os med. Eleverne kan vælge en eller flere af disse henvisninger og krydshenvise eller linke dem til Esajas 29:4. Det kan hjælpe dem til at huske det, de lærer.

Du kan bede eleverne om at læse Esajas 29:11-12 og se efter andre vendinger, der kan henvise til fremkomsten af Mormons Bog. Eleverne kan markere: »Og giver man bogen til en, der ikke kan læse« (Es 29:12). Dette udtryk henviser til Joseph Smith, der kun fik meget lidt formel skolegang. Hvis eleverne ikke ved det, kan du forklare, at disse vers henviser til en begivenhed i Kirkens historie i Joseph Smith – Historie 1:62-65.

ikon, evangelisk mesterlære Esajas 29:13-14 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.

Læs Esajas 29:13-14, og se efter, hvad Herren sagde, at han ville gøre for at overvinde konsekvenserne af frafaldet.

Præsident Russell M. Nelson har forklaret, hvad det forunderlige værk og et under er:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Dette forunderlige værk [og et under] omfattede fremkomsten af Mormons Bog og evangeliets gengivelse. (Se »Skriftens vidner«, Liahona, nov. 2007, s. 46)

  • Hvordan vil I sammenfatte det, vi kan lære af Esajas 29:13-14?

    Eleverne kan fortælle noget lignende det følgende: Herren gengav Jesu Kristi evangelium, deriblandt at Mormons Bog kom frem, for at overvinde konsekvenserne af det store frafald.

    Forklar, at evangeliets gengivelse er »Guds genindførelse af sit evangeliums sandheder og ordinancer blandt mennesker på jorden« (»Gengivelse af evangeliet«, Guide til skrifterne, Evangelisk Bibliotek). Alternativt kan du vise »What Is the Restoration?« fra tidskode 02:09 til 05:13.

    5:13

    For at hjælpe eleverne til at analysere denne sandhed kan du overveje at placere dem i grupper for at drøfte følgende spørgsmål.

  • Hvad kan denne sandhed lære os om vor himmelske Fader og Jesus Kristus?

  • Hvordan kan gengivelsen af Jesu Kristi evangelium og Mormons Bog hjælpe os til at overvinde de åndelige vanskeligheder, der er forårsaget af det store frafald?

Velsignelserne ved det forunderlige værk og et under

Følgende kan hjælpe eleverne til at se, hvordan genoprettelsen og Mormons Bog kan hjælpe os til at overvinde følgerne af det store frafald.

Skriv spørgsmålet »Hvordan kan Herren velsigne mig gennem genoprettelsen og Mormons Bog?« i jeres noter. Læs Esajas 29:18-19, og skriv det, I finder, der besvarer spørgsmålet.

Bed eleverne om at fortsætte med at føje svar og tanker til deres studiebog, mens de fortsætter med at lære.

For at hjælpe eleverne til at se, hvordan forunderlige værk og under ved Mormons Bog kan velsigne os, kan du dele præsident Russell M. Nelsons lærdomme i følgende video, der findes på ChurchofJesusChrist.org.

»Mormons Bog: Hvad ville jeres liv være uden?« fra tidskode 05:38 til 08:44.

15:1

Følgende aktivitet kan hjælpe eleverne til at tænke over, hvordan Mormons Bog eller genoprettelsen er forunderlig for dem. Sørg for, at eleverne har tid nok til at gennemføre aktiviteten.

Du kan eventuelt vise instruktionerne for aktiviteten på tavlen.

Udfør en af følgende aktiviteter:

Aktivitet 1

Find et vers eller en beretning fra Mormons Bog, der bringer jer tættere på vor himmelske Fader og Jesus Kristus. Hvis det er nyttigt, kan I se på mesterlæreskriftsteder fra Mormons Bog.

Forklar, hvorfor det er forunderligt for jer.

Aktivitet 2

Find en læresætning, ordinance, velsignelse eller et andet aspekt af gengivelsen af Jesu Kristi evangelium (nutidige profeter, templer, præstedømmet osv.), der hjælper jer til at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere.

Forklar, hvorfor det er forunderligt for jer.

Bed efter noget tid eleverne om at danne små grupper og dele deres forklaringer.

Overvej at afslutte lektionen ved at bede eleverne om at tænke over, hvorfor de er taknemlige over for vor himmelske Fader og Jesus Kristus for genoprettelsen og Mormons Bog. Overvej at dele dine følelser om, hvorfor du er taknemlig for genoprettelsen eller Mormons Bog.

Lær udenad

I kan eventuelt hjælpe eleverne med at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet udenad i denne lektion og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen i Esajas 29:13-14 er: »På underlig og sælsom måde«[er evangeliet blevet gengivet] Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.