Seminar
Esajas 11-12: »Et banner for folkene«

»Esajas 11-12: ›Et banner for folkene‹«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026

»Esajas 11-12: ›Et banner for folkene‹«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Esajas 1-12: Lektion 116

Esajas 11-12

»Et banner for folkene«

Oil painting of a side view of Joseph with hands outstretched, squinting agianst bright sunlight in the act of speaking. He is dressed in a blue coat, orange patterened vest, dark pants and white shirt with high collar. Several people in the audience sit at his left in rapt attention. Tall trees are seen in the background.

Guds børn er blevet åndeligt spredt, og han ønsker at indsamle dem i sikkerhed i sit evangelium. Ved at bruge et billedsprog med et træ og et banner profeterede Esajas om Israels indsamling. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle sig mere motiverede til at fortælle andre om evangeliet.

Elevforberedelse: Overvej at give hver elev de to spørgsmål til selvevaluering fra begyndelsen af lektionen og bede dem om at overveje, hvordan de vil svare.

Mulige læringsaktiviteter

Hvordan har I det med at fortælle om evangeliet?

Overvej at forberede et af følgende, og bed eleverne om at tænke over, mens de lytter, hvordan de har det med at fortælle andre om evangeliet:

  • En beretning fra en elev, hvor vedkommende eller en, de kender, fortalte om evangeliet (du kan spørge, om en elev er villig til at fortælle om en oplevelse på dette tidspunkt i lektionen, eller du kan arrangere det på forhånd).

  • En af jeres egne oplevelser

  • En af følgende beretninger fra ældste Gary E. Stevenson, »Elsk, del og indbyd«, maj 2022

    • Bror Wisan (s. 86 eller tidskode 05:40-07:06)

      13:3

    • Mayra (s. 86 eller tidskode 08:33-09:42)

      13:3

Bed eleverne om at overveje, hvor sandsynligt det er, at de vil fortælle andre om evangeliet. Det kan være nyttigt at lade dem besvare følgende i deres studiebog:

  • Hvordan har I det med at fortælle om evangeliet?

  • Hvorfor føler I på den måde?

Hvis eleverne føler sig trygge ved det, kan de udtrykke nogle af deres tanker eller følelser for klassen.

Når I studerer i dag, så søg hjælp gennem Helligånden til at øge jeres ønske om at fortælle andre om evangeliet. Søg også hjælp til ethvert spørgsmål eller problem, I måtte have.

Esajas’ profeti

Overvej at tegne eller vise noget som det følgende, men medtag ikke betegnelserne. Hvis du synes, kan du bede eleverne om at lave en lignende tegning i deres noter.

I Esajas 11 underviste Esajas ved symbolsk at bruge dele af et træ.

Læs Esajas 11:1, og skriv på tegningen. (Det kan være nyttigt at vide, at stub også kan oversættes til stump eller stamme, og skud til en lille gren eller kvist).

  • Hvilke værktøjer og færdigheder kan I bruge til at finde ud af, hvem eller hvad stubben symboliserer?

Nogle mulige svar er kapiteloverskriften og fodnoterne. Hjælp eleverne til at bruge disse til at finde symbolikken.

Læs Lære og Pagter 113:1-2, og se efter de inspirerede svar på, hvad stubben symboliserer.

På tavlen skriver du Jesus Kristus ved stub. Eleverne kan også skrive dette i deres skrifter ud for Esajas 11:1.

  • Hvis Frelseren er stubben, hvad kan den del af træet, der blev fældet, så symbolisere?

Et muligt svar er, at Frelseren opbyggede et stort rige, eller træ, gennem David (Isajs søn), men de henfaldt til ugudelighed, blev opdelt i riger og blev til sidst erobret (som et træ, der fældes). Men Frelseren ville huske sin pagt og hjælpe Davids efterkommere til at vokse og lovede at indsamle dem igen.

Esajas profeterede derefter om Frelserens andet komme og tusindårsriget. Læs et eller to af følgende vers, og se efter beskrivelser af Frelseren og hans indflydelse.

  • Esajas 11:2-5.

  • Esajas 11:6-9. (Bemærk: Disse vers beskriver tusindårsriget, og hvordan kundskab om Herren vil påvirke verden.

  • Esajas 12:1-6.

Bed eleverne om at fortælle om vendinger, de har fundet om Frelseren eller hans indflydelse, der motiverer dem til at ønske at komme Frelseren nærmere eller hjælpe andre til at komme til ham. Overvej om nødvendigt at forklare, at Esajas 11:6-9 illustrerer den fred, som Frelseren vil bringe til verden.

En profeti om Joseph Smith

The Prophet Joseph Smith sitting on his bed in the Smith farm house. Joseph has a patchwork quilt over his knees. He is looking up at the angel Moroni who has appeared before him. Moroni is depicted wearing a white robe. The painting depicts the event wherein the angel Moroni appeared to the Prophet Joseph Smith three times in the Prophet's bedroom during the night of September 21, 1823 to inform him of the existence and location of the gold plates, and to instruct him as to his responsibility concerning the plates.

Vis et billede af Moroni, der viser sig for den unge Joseph Smith, og forklar følgende:

Moroni citerede Esajas 11 for Joseph Smith flere gange (se JS-H 1:40, 45-46, 49). Esajas profeterede ikke kun om Frelseren i de sidste dage, men også om Joseph Smith. I kan eventuelt skrive Joseph Smith ud for »kvist« i Esajas 11:1 og ud for »rodskud« i Esajas 11:10. (Se også L&P 113:3-6).

Læs Esajas 11:10-12, og se efter det værk, som Herren ville udføre gennem profeten Joseph Smith.

Lyt omhyggeligt, mens eleverne fortæller, hvad de har fundet frem til. Hvis det er nyttigt, kan du forklare følgende:

  • Vendingen »løfter Herren atter sin hånd for at genvinde den rest af sit folk, der er tilbage« (Es 11:11) henviser til Israels indsamling i de sidste dage (se L&P 137:6).

  • Et banner er et flag, som en hær kan samles under eller marchere bagved.

  • »Banner for folkene« (Es 11:12) henviser til gengivelsen af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige, herunder alle dens ordinancer og pagter (se L&P 45:9).

Skriv følgende sætning på tavlen: Herrens genoprettede kirke er et banner for at samle folk om Jesu Kristi evangelium.

Et banner for folkene

ikon, seminar Hjælp eleverne til bedre at forstå dette princip ved at uddele uddelingsarket »Et banner for folkene«. Vis følgende instruktioner, og bed eleverne om at udfylde dem på uddelingsarket individuelt eller i små grupper.

Spørgsmål 1: Hvorfor kunne andre mennesker ønske at komme til Frelseren og hans kirke?

Skriv ting på flaget, som I ved om Jesus Kristus og hans genoprettede kirke, og som I tror vil tiltrække andre til at samles om ham og tilslutte sig hans kirke. Du kan medtage punkter, der er unikke for Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige (såsom Mormons Bog, nutidige profeter, Guds præstedømme og sidste dages templer). Skriv om, hvordan Herren velsigner os gennem disse ting.

Spørgsmål 2: Hvorfor samles med andre hos Herren?

Skriv ved siden af de figurer, der er samlet rundt om flaget, nogle af de velsignelser, vi kan modtage, når vi samles med andre hos Herren. I kan måske tænke på fordelene ved, at en hær samles, og hvordan det gælder os, samt hvordan de forskellige mennesker i jeres menighed styrker hinanden, eller hvordan Moses 7:18 illustrerer nogle fordele.

Spørgsmål 3: Hvordan kan vi indbyde andre til at komme til Frelseren?

Under de figurer, der er samlet omkring flaget, skriver I flere måder, hvorpå vi kan fortælle andre om Jesu Kristi evangelium. I kan medtage måder, I har prøvet.

Når eleverne har udfyldt uddelingsarket, så bed dem om at fortælle, hvad de har skrevet på uddelingsarket, og hvordan de har det med det, de skrev. Hvis de ikke gør det af sig selv, så bed dem om at fortælle, hvordan det, de har lært i dag, kan få dem til at føle sig mere motiveret til at fortælle andre om evangeliet.