Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Úvod k Izaiášovi: „Veliká jsou slova Izaiášova“

„Úvod k Izaiášovi: ‚Veliká jsou slova Izaiášova‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Úvod k Izaiášovi: ‚Veliká jsou slova Izaiášova‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Izaiáš 1–12: Lekce 113

Úvod k Izaiášovi

„Veliká jsou slova Izaiášova“

The Old Testament prophet Isaiah writing on a roll of parchment. Two men (New Testament apostles) are witnessing the event. They are depicted standing behind Isaiah. A landscape of mountains is in the background. Above the landscape is an image of Mary (the mother of Christ), Joseph (the carpenter) and the infant Jesus Christ in the manger. The painting depicts the prophecy of Isaiah regarding the birth of Jesus Christ.

Prorok Izaiáš měl velmi důležitou zodpovědnost učit o vykoupení prostřednictvím Ježíše Krista. Toto poselství bylo určeno lidem v Izaiášově době stejně jako nám, kteří žijeme dnes. Pilné úsilí studovat Izaiášovo učení o Ježíši Kristu se rozhodně vyplatí. Tato lekce může studentům pomoci pocítit motivaci k tomu, aby se prostřednictvím studia Izaiáše učili o Ježíši Kristu.

Příprava studentů: Zvažte možnost požádat studenty, aby přišli na výuku připraveni podělit se o nějakou důležitou informaci o Izaiášovi. Mohli by si Izaiáše vyhledat v Průvodci k písmům.

Možné výukové činnosti

Doporučení knihy

Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že studentům ukážete následující výroky ohledně nějaké knihy a vyzvete je, aby je seřadili podle toho, s jakou pravděpodobností by je přesvědčili k tomu, aby si tu knihu přečetli.

Vypadá velmi zajímavě
Doporučeno členem rodiny nebo přítelem
Zadáno školou jako doporučená četba
Má skvělé online recenze

Několik studentů byste mohli požádat, aby se podělili o to, co by je přesvědčilo s největší pravděpodobností a proč.

Přečtěte si 3. Nefiho 23:1–3 a zjistěte, ke studiu jaké knihy nás Spasitel vyzval.

Co vás napadá v souvislosti se Spasitelovým přikázáním, abychom pilně hledali ve slovech Izaiášových?
Jak může Spasitelovo přikázání ovlivnit váš přístup ke studiu Izaiáše?

Mohli byste studenty požádat, aby projevili svou důvěru ve svou schopnost pilně studovat Izaiášova slova. Jedním ze způsobů, jak tohoto dosáhnout, je umístit na jednu stěnu třídy nápis „jsem si jistý“ a na druhou „nejsem si jistý“. Požádejte studenty, aby se rozestavěli po třídě podle úrovně své sebedůvěry. Ti studenti, kteří jsou ochotni o tom hovořit, by mohli objasnit, proč je jejich sebedůvěra taková, jak naznačili.

Řekněte studentům, že Duch Svatý jim může pomoci získat důvěru v to, že jim Izaiášovo učení pomůže přijít blíže k Ježíši Kristu.

Co je užitečné vědět o proroku Izaiášovi?

Abyste studentům pomohli získat určité porozumění tomu, kým byl prorok Izaiáš, zvažte možnost ukázat jim schéma „Stručný přehled království Izraele a Judy“. Vyzvěte studenty, aby našli Izaiáše.

Mohli byste studenty požádat, aby ve schématu vyhledali odpovědi na tyto otázky:

V jakém království Izaiáš žil? (Juda)
Kteří další proroci kázali přibližně ve stejné době jako Izaiáš? (Micheáš, Ozeáš, Jonáš)
Jaká významná událost se stala zhruba sto let poté, co o ní Izaiáš prorokoval? (Lid Judy byl zajat Babyloňany)

Další informace viz heslo „Izaiáš“ v Průvodci k písmům. Mohli byste studenty požádat, aby se podělili o cokoli jiného, co se o Izaiášovi dozvěděli v rámci své přípravy.

Přečtěte nebo shrňte následující odstavec.

Prorok Izaiáš během svého života kázal lidem, kteří se odvrátili od víry v Jehovu (Ježíše Krista). Izaiášovo poselství se odráží v jeho vlastním jménu, které se vykládá jako „Hospodin je spasení“. To, čemu Izaiáš učil, se vztahuje i na další období, kdy se lidé budou odvracet od Ježíše Krista – například na dobu, kdy Kristus žil na zemi, a na současnost, kdy se připravujeme na Jeho Druhý příchod.

Izaiášova slova nám mohou pomoci hlouběji věřit v Ježíše Krista

Studenty by mohlo zajímat, že „Ježíš citoval Izaiáše častěji nežli kteréhokoli jiného proroka. Izaiáše také často citovali v Novém zákoně Petr, Jan a Pavel. Kniha Mormonova a Nauka a smlouvy obsahují více citátů od Izaiáše nežli od kteréhokoli jiného proroka a poskytují velkou pomoc při výkladu Izaiáše.“ (Průvodce k písmům, „Izaiáš“, Knihovna evangelia.)

Přečtěte si 1. Nefiho 19:23 a zjistěte, proč Nefi četl Izaiášova slova svým bratrům.

Co jste zjistili?

Pokud to studenti nezdůrazní sami, pomozte jim porozumět této pravdě: Studium Izaiášových slov nám může pomoci věřit hlouběji v Ježíše Krista.

Toto by mohla být pro studenty vhodná příležitost zamyslet se nad tím, jakou hodnotu pro ně bude mít, když prostřednictvím Izaiášových slov Ježíše Krista poznají lépe. Jedním ze způsobů, jak to udělat, je vyzvat studenty, aby si do deníku napsali tuto větu: „Hlubší víra v Ježíše Krista může ovlivnit můj život tím, že …“ Až studentům poskytnete čas na to, aby si něco napsali, byste mohli požádat několik dobrovolníků, aby se o to, co si napsali, podělili s ostatními členy třídy. Nezapomeňte vyjádřit vděčnost každému studentovi, který se podělí.

Místo psaní do deníku byste mohli studenty vybídnout k tomu, aby se obrátili na partnera ve dvojici a podělili se o své myšlenky.

Jména a tituly Ježíše Krista

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

Přečtěte si následující verše a vyhledejte jména, tituly a role Ježíše Krista a zvažte možnost označit si je.

Izaiáš 7:14
Izaiáš 9:6–7
Izaiáš 33:22
Izaiáš 40:28

Až studenti pasáže dočtou, mohli byste jim ukázat několik obrázků Ježíše Krista vybraných z Církevní knihovny multimédií. Studenti by se poté mohli podělit o to, jaká jména, tituly nebo role jsou obrázkem znázorňovány.

Zvažte možnost vyzvat členy skupin, aby si vybrali jméno, titul nebo roli a zjistili o nich více pomocí poznámek pod čarou nebo vyhledáním hesla „Ježíš Kristus“ v Průvodci k písmům. Mohli byste studenty vyzvat, aby diagram doplnili tím, že vytvoří kruhy vycházející ze jména, titulu nebo role, na které se zaměřili. Mohli by uvést postřehy, které ohledně tohoto jména, titulu nebo role získali. (Poznámka: Tato činnost bude zmíněna v Lekci 133: „Zhodnoťte své studium 8“.)

Mohli byste je požádat, aby se se svou skupinou podělili o to, čemu se o Spasiteli naučili.
Proč potřebujete, aby Spasitel jednu nebo více z těchto rolí plnil ve vašem životě?
Kdy ve vašem životě nebo v životě někoho, koho znáte, Spasitel plnil některou z těchto rolí?

Další materiály a zdroje

O jakém období Izaiáš psal?

President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva řekl:

Kniha Izaiášova obsahuje bezpočet proroctví, která se, jak se zdá, mohou naplnit několika způsoby. Jeden z nich se patrně týká lidu Izaiášovy doby nebo situace následujícího pokolení. Další význam, často symbolický, se pravděpodobně vztahuje k událostem v zenitu času, kdy po Ukřižování Syna Božího došlo ke zkáze Jeruzaléma a tamní lid byl rozptýlen. Ještě další význam či naplnění téhož proroctví má zjevně souvislost s událostmi, které budou provázet Druhý příchod Spasitele. Skutečnost, že mnohá z těchto proroctví mohou mít více významů, jen podtrhuje fakt, jak důležité je usilovat o zjevení od Ducha Svatého, které by nám pomohlo tato proroctví správně vyložit. Podle slov Nefiho jsou Izaiášova slova „jasná všem těm, kteří jsou naplněni duchem proroctví“ (2. Nefi 25:4). („Scripture Reading and Revelation“, Ensign, Jan. 1995, 8)

Co dalšího se můžeme dozvědět o Ježíšově jménu „Immanuel“? (Izaiáš 7:14.)

Písma učí, že „Immanuel“ znamená „Bůh s námi“. (Viz Matouš 1:23.)

President Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů zmínil některé postřehy ohledně toho, jak Nebeský Otec bývá skrze Ježíše Krista s námi:

15:29

Mezi mnoha velkolepými záměry, jež byly naplněny v životě a službě Pána Ježíše Krista, se jeden významný aspekt tohoto poslání často nepřipomíná. Jeho následovníci tomu v oné době plně neporozuměli, ani mnozí v novodobém křesťanství to nyní nechápou, avšak samotný Spasitel o tom opakovaně a důrazně hovořil. Jedná se o vznešenou pravdu, že ve všem, co Ježíš přišel sdělit a vykonat, včetně svého usmiřujícího utrpení a oběti, a zvláště tím, nám ukázal, kdo a jaký je Bůh, náš Věčný Otec, jak naprosto oddaný je svým dětem v každé době a v každém národě. Ježíš se nám slovem i skutkem snažil zjevit skutečný charakter svého Otce, našeho Otce v nebi, a snažil se o to, abychom si k Němu vytvořili osobní vztah. („Majestátnost Boha“, Liahona, listopad 2003, 70)

Jak kniha Izaiášova zapadá do uspořádání knih Starého zákona?

Starý zákon je rozdělen do čtyř oddílů: Zákon, Dějiny, Poezie a Proroci. Kniha Izaiášova je první knihou Proroků, posledního oddílu Starého zákona, který končí Malachiášem.

Doplňkové výukové činnosti

Naučte se od Izaiáše více o Ježíši Kristu

Tuto činnost lze použít společně s verši z písem, které studenti studovali a které se týkají jmen a rolí Spasitele. Studiem následujících veršů by se studenti mohli dozvědět více o Spasitelových vlastnostech a o tom, jak nám pomáhá.

Izaiáš 12:2

Izaiáš 43:25

Izaiáš 49:15–16

Izaiáš 53:3–5

Studenti by se poté mohli podělit o to, co se během této činnosti o Ježíšovi dozvěděli nebo co vůči Němu pocítili.

Nefi nám pomáhá porozumět Izaiášovi

Poté, co si prostudujete jména a tituly Ježíše Krista, byste mohli studentům poskytnout další pomůcky ke studiu Izaiáše. Mohli byste se zaměřit na to, čemu Nefi učil o porozumění Izaiášovi – že Izaiášovu učení můžeme lépe porozumět tehdy, když:

Poznáme „způsob prorokování mezi Židy“ (2. Nefi 25:1). K tomu patří i snaha porozumět obrazům, symbolům a poezii, které Izaiáš použil.

Co měl například na mysli, když psal o vinici (viz Izaiáš 5:1–7), o vodách Siloe (viz Izaiáš 8:5–10) a o korouhvi neboli vlajce (viz Izaiáš 5:26; 11:10, 12)?
Jsme „naplněni duchem proroctví“ (2. Nefi 25:4). „Svědectví pak Ježíšovo jestiť duch proroctví.“ (Zjevení 19:10.) Budeme-li věřit v Ježíše Krista a zaměřovat se na to, čemu o Něm Izaiáš učí, porozumíme Izaiášovým spisům lépe.

Po každé kapitole se sami sebe zeptejte: „Co se dozvídám o Ježíši Kristu?“ (Viz 1. Nefi 19:23.)
Známe způsoby Židů a „okolní krajiny“ Jeruzaléma (2. Nefi 25:6). Když poznáme geografii Jeruzaléma a okolních zemí, může nám to pomoci Izaiášovým spisům porozumět.

Například Babylon může být symbolem světskosti a pýchy, nikoli jen starověké město. Izrael může být chápán jako Boží lid v jakékoli době. Na Sion lze pohlížet jako na seskupení Božího lidu posledních dnů, spíše než jen jako na jiné slovo označující Jeruzalém.

Pokud to bude možné, používejte studijní pomůcky, máte-li je k dispozici, jako jsou například slovníky, odkazy pod čarou, záhlaví kapitol a Průvodce k písmům.
Žijeme v „posledních dnech“. Nefi učil, že Izaiášova slova jsou „velice cenná v posledních dnech; neboť v onen den jim porozumějí“ (2. Nefi 25:8). Propojení Izaiášova učení s událostmi a podmínkami v posledních dnech nám může pomoci porozumět jeho proroctvím.

Zaměřujte se na témata, která se podle vás týkají naší doby – například na život a poslání Ježíše Krista, na rozptýlení a shromažďování Izraele, na poslední dny a milénium. Také byste si mohli sepsat seznam odkazů z Izaiáše, které se těmito tématy zabývají.

Studenti by si také mohli prostudovat články „Nephi’s Four Keys for Understanding Isaiah“ nebo „How Can I Understand Isaiah?“.

Izaiáš 9:7

Chcete-li porozumět jménům a titulům Ježíše Krista, mohli byste použít proslov „Unto Us a Child Is Born“ (Liahona, Dec. 2009, 8–9). Mohli byste studentům ukázat části, které popisují význam jmen a titulů zmíněných v Izaiášovi 9:7, a vybídnout je, aby si vybrali jeden nebo dva, kterým by chtěli lépe porozumět.

Video

Video „Isaiah the Prophet“ by mohlo studentům pomoci pochopit, jak Izaiáš učil o Ježíši Kristu.

1:18