Seminář
Izaiáš 1: „Budou-li hříchové vaši jako červec dvakrát barvený, jako sníh zbělejí“

„Izaiáš 1: ‚Budou-li hříchové vaši jako červec dvakrát barvený, jako sníh zbělejí‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Izaiáš 1: ‚Budou-li hříchové vaši jako červec dvakrát barvený, jako sníh zbělejí‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Izaiáš 1–12: Lekce 114

Izaiáš 1

„Budou-li hříchové vaši jako červec dvakrát barvený, jako sníh zbělejí.“

Přestože všichni hřešíme a potřebujeme odpuštění, někdy se můžeme domnívat, že nám nemůže být odpuštěno. Poselství našeho Spasitele zní jasně: „Budou-li hříchové vaši jako červec dvakrát barvený, jako sníh zbělejí.“ (Izaiáš 1:18.) Tato lekce může studentům pomoci získat důvěru v to, že je Spasitel dokáže očistit od jejich hříchů.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli pasáž z mistrovství v nauce Izaiáš 1:18 a vyhledali, pomocí kterých obrazných představ zde Izaiáš učí. Povzbuďte studenty, aby přemítali o tom, co pro ně tato pasáž znamená, a připravili se o to podělit. Studenti by si také mohli procvičovat učení se nazpamět klíčové části textu písem: „Budou-li hříchové vaši jako červec dvakrát barvený, jako sníh zbělejí“ (Izaiáš 1:18).

Možné výukové činnosti

Poskvrnění hříchem

Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že studentům ukážete následující obrázek nebo kus potřísněného oblečení.

Stain spot on the clothes, white t-shirt

Vzpomeňte si na chvíle, kdy jste měli na oblečení skvrnu, která nešla vyprat.

  • Jak lze naše hříchy přirovnat ke skvrnám?

  • Z jakých důvodů si lidé mohou myslet, že nemohou být od svých hříchů očištěni?

Mohli byste studentům ukázat následující výzvu, aby se mohli zamyslet nad svými pocity.

Zamyslete se nad tím, se kterým z následujících tvrzení se ztotožňujete nejvíce. Přemýšlejte o tom, proč se tak cítíte.

  • Jsem přesvědčen, že Spasitel mě může očistit od všech hříchů.

  • Věřím, že mě Spasitel může očistit od některých hříchů, ale ne od všech.

  • Věřím, že Spasitel může očistit hříchy druhých, ale ne moje.

  • Nevěřím, že Spasitel může očistit naše hříchy.

Jednou z mnoha úloh Ducha Svatého je svědčit o Ježíši Kristu (viz 3. Nefi 28:11). Při studiu Izaiáše 1 věnujte pozornost tomu, co si Nebeský Otec přeje, abyste se prostřednictvím Ducha Svatého dozvěděli o Ježíši Kristu a Jeho moci očistit hříchy.

Hříšný národ

Přečtěte si Izaiáše 1:2–4 a zjistěte, v jakém duchovním stavu se Izraelité nacházeli.

Požádejte studenty, aby se podělili o to, co najdou.

Následující informace mohou studentům pomoci naučit se důležitým dovednostem pro studium Izaiáše.

Při studiu Izaiášova učení je užitečné rozumět tomu, že Pánova slova často zaznamenával básnickou formou, která se nazývala paralelismus. K paralelismu dochází, když pisatel vyjádří nějakou myšlenku a poté tuto myšlenku zopakuje odlišnými slovy, nebo když vedle sebe postaví protichůdné motivy, aby zdůraznil jejich protiklad. Takto související části textu můžete najít například ve verši 2.

Mohli byste studentům pomoci rozpoznat souvislost mezi slovy „slyšte nebesa“ a „ušima pozoruj země“ (Izaiáš 1:2). Toto je příklad paralelismu.

Izaiáš také učil prostřednictvím obrazných představ. Přečtěte si například verš 3 a vyhledejte různá obrazná vyjádření, která Izaiáš použil, aby učil Izraelity.

Mohli byste se studentů zeptat, čemu Izaiáš učil Izraelity pomocí obrazů vola a osla. Je-li to potřeba, vysvětlete, že Izraelité na rozdíl od vola a osla svého Pána nepoznávali.

Zvažte možnost shrnout verše 5–15 tím, že se se studenty podělíte o následující odstavec.

Pán varoval Izraelity, že jejich hříchy na ně mají negativní vliv (viz Izaiáš 1:5–9). Vysvětlil také, že Ho jejich náboženské uctívání netěší, protože je prováděno neupřímně (viz Izaiáš 1:10–15).

Od šarlatové barvy k bílé

Přečtěte si Izaiáše 1:16–17 a zjistěte, k čemu Pán lid vyzval.

  • K čemu je Pán vyzval?

Přečtěte si Izaiáše 1:18 a vyhledejte, co se podle Pánova příslibu stane, když budeme činit pokání. Povšimněte si prosím, že Izaiáš použil pro znázornění tohoto zaslíbení jak paralelismu, tak obrazného vyjádření.

ikona mistrovství v nauce Izaiáš 1:18 je verš z mistrovství v nauce. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si pasáže z mistrovství v nauce označovali jedním konkrétním způsobem, aby je mohli snadno najít.

Abyste studentům pomohli lépe porozumět obrazným vyjádřením použitým ve verši 18, zvažte možnost ukázat jim následující obrázky.

  • Čemu nás mohou obrazná vyjádření ohledně barvy z červce a šarlatové barvy naučit o hříchu?

Sestra Sharon Eubanková, někdejší členka Generálního předsednictva Pomocného sdružení, vysvětlila:

11:29
Official Portrait of Sister Sharon Eubank. Photographed in 2017.

Starozákonní šarlatové barvivo bylo nejen sytě barevné, ale i odolné, takže jeho jasná barva na vlnu dobře přilnula a nevybledla ani po mnohém vyprání. Satan používá tento argument jako hůl – bílá vlna poskvrněná šarlatem už nikdy nemůže zbělet. Ježíš Kristus ale prohlašuje: „Převyšují cesty mé cesty vaše“ – a zázrakem Jeho milosti je to, že činíme-li pokání, Jeho šarlatová krev nám navrací čistotu. Není to logické, ale je to tak. („Kristus – světlo, které svítí v temnotě“, Liahona, květen 2019, 75)

  • Čemu nás mohou symboly sněhu a vlny naučit o Spasitelově slibu, pokud budeme činit pokání?

  • Jak byste shrnuli verše 16–18 do prohlášení pravdy?

Ačkoli studenti mohou použít různá slova, pomozte jim rozpoznat tuto pravdu: Budeme-li činit upřímné pokání, Ježíš Kristus nás očistí od našich hříchů.

Co Spasitel podstoupil, aby nám poskytl možnost činit pokání

Následující verše z písem mohou studentům pomoci přemýšlet o tom, co Spasitel podstoupil, aby mohli být očištěni od svých hříchů. Zvažte možnost rozdělit studenty do dvojic. Každá dvojice by si mohla přečíst následující verše z písem a diskutovat o tom, čemu se spolu naučili. Mohly by jim pomoci následující otázky. Dobrovolníci by se poté mohli podělit s ostatními členy třídy.

Přečtěte si Almu 7:13–14 a Nauku a smlouvy 19:16–19 a zaměřte se na to, co Spasitel podstoupil, abyste mohli činit pokání a být očištěni od hříchů.

  • Co jste zjistili?

  • Co z toho, co jste se z těchto veršů dozvěděli o Nebeském Otci a Ježíši Kristu, by mohlo někomu pomoci činit pokání?

    Abyste studentům pomohli pocítit, že je Spasitel může očistit, zvažte možnost pustit jim video, jako například „There Is No Limit to God’s Love“ (od časového kódu 0:00 do 4:54). Video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Studenti by se mohli zamyslet nad tím, jak se dívka ve videu cítila kvůli svým hříchům a důkazu o pravdivosti toho, čemu učí Izaiáš 1:18. Poté byste mohli studenty požádat, aby se podělili o to, co zjistili.

    5:37

    Ducha Svatého můžete přizvat například tak, že studentům umožníte, aby se podělili o své pocity, svědectví a zkušenosti. Mohou k tomu využít například následující otázku. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si na tuto otázku nejprve odpověděli do deníku, a poté aby se ochotní studenti se třídou podělili o to, co si napsali. Zatímco budou studenti hovořit, připomeňte jim, aby nezmiňovali jména ani nic příliš osobního.

  • Jaké myšlenky vás napadly ohledně Ježíše Krista a Jeho schopnosti očistit vás od hříchu?

Zvažte možnost zakončit lekci svými myšlenkami ohledně Spasitele a Jeho moci nás očistit, když činíme pokání.

Naučte se nazpaměť

Mohli byste studentům pomoci naučit se během této lekce nazpaměť odkaz na pasáž z mistrovství v nauce a s ní související klíčovou část textu písem a v budoucích lekcích si je opakovat. Klíčovou částí textu písem pro Izaiáše 1:18 je: „Budou-li hříchové vaši jako červec dvakrát barvený, jako sníh zbělejí.“ Náměty na činnosti vedoucí k zapamatování najdete v materiálech v dodatku, v oddíle nazvaném „Činnosti spojené s opakováním mistrovství v nauce“.