Seminarija
Izaijo 1–12. Apžvalga

„Izaijo 1–12. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Izaijo 1–12. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Izaijo 1–12

Izaijo 1–12

Apžvalga

Gelbėtojas pareiškė: „didingi yra Izaijo žodžiai“ (3 Nefio 23:1), ir įsakė mums stropiai tyrinėti jo pranašystes. Izaijo pranašystės yra tokios reikšmingos, kad visuose patvirtintuose Raštuose jis cituojamas gerokai dažniau nei bet kuris kitas pranašas. Daugelyje Izaijo pranašysčių dėmesys skiriamas Mesijui ir Izraelio sugrąžinimui paskutinėmis dienomis. Per Izaiją Viešpats pažadėjo, kad nors mūsų „nuodėmės būtų skaisčiai raudonos, taps baltos kaip sniegas“ (Izaijo 1:18). Taip pat Jis perspėjo apie laikotarpį, kai žmonės „vadin[s] pikta geru ir gera piktu“ (Izaijo 5:20). Taip pat sužinome, kad Viešpats pažadėjo „iškel[ti] vėliavą tautoms“ (Izaijo 11:12), kad surinktų išsklaidytą Izraelį.

seminarijos piktogramaMylėkite savo mokinius – siekite išsiaiškinti ir suprasti mokinių klausimų, jausmų ir įsitikinimų tikrąjį ketinimą. Vienas iš būdų mylėti savo mokinius – siekti suprasti jų aplinkybes ir poreikius. Mokiniams užduodant klausimus ir komentuojant, siekite išsiaiškinti ir suprasti jų jausmus, įsitikinimus ir jų klausimų tikrąjį ketinimą. Kai mokiniai užduos klausimus arba pakomentuos, galite jiems padėkoti ir paklausti, ar jie pasirengę atsakyti į kelis klausimus. Tada galite užduoti klausimus, kad suprastumėte jų klausimo arba komentaro tikrąjį ketinimą.

Papildomos mokomosios medžiagos, kaip siekti išsiaiškinti ir suprasti mokinių klausimų, jausmų ir įsitikinimų tikrąjį ketinimą, žr. leidinio Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai skyriuje Stenkitės juos pažinti – supraskite jų aplinkybes, poreikius ir stipriąsias puses.

Daugiau apie tai, kaip Gelbėtojas tai darė, žr. skyriuje „Gelbėtojas mus pažįsta ir supranta mūsų padėtį, poreikius ir stiprybes“, Mokymas Gelbėtojo būdu (2022), p. 13. (Papildomos mokomosios medžiagos, kaip stebėti mokinių pomėgius ir apie juos paklausti, žr. skyriuje „Stenkitės juos pažinti – supraskite jų padėtį, poreikius ir stipriąsias puses“.)

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateiktos idėjos, ką jums gali prireikti iš anksto pasiruošti kiekvienai pamokai.

Įvadas į Izaijo knygą

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams jausti motyvaciją mokytis apie Jėzų Kristų studijuojant Izaijo knygą.

  • Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti, kad mokiniai ateitų į pamoką pasiruošę pasidalyti reikšmingu faktu apie Izaiją. Jie gali peržiūrėti straipsnį apie Izaiją Raštų rodyklėje.

  • Rodyti skirtas turinys. Teiginiai apie įtikinimą perskaityti knygą; infografikas „Glaustai apie Izraelio ir Judo karalystes“; lentelė, kurioje mokiniai gali užrašyti, ką sužinojo apie Jėzaus Kristaus vardus ir titulus; iliustracijos su Jėzumi Kristumi

Izaijo 1

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams jaustis užtikrintai, kad Gelbėtojas gali apvalyti jų nuodėmes.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti doktrinos įvaldymo ištrauką Izaijo 1:18 ir rasti Izaijo pasitelktus vaizdinius. Paraginkite mokinius apmąstyti ir pasiruošti papasakoti, ką ši ištrauka jiems reiškia. Taip pat mokiniai gali pabandyti įsiminti pagrindinę Raštų frazę: „nors jūsų nuodėmės būtų skaisčiai raudonos, taps baltos kaip sniegas“ (Izaijo 1:18).

  • Rodyti skirtas turinys. Dėmėtų drabužių iliustracija; skaisčiai raudonos, raudonos, sniego ir vilnos iliustracijos; raginimas mokiniams apmąstyti savo jausmus, susijusius su nuodėmių apvalymu

  • Vaizdo įrašai. „Christ: The Light That Shines in Darkness“ (11:29) nuo 6:56 iki 7:42; „There Is No Limit to God’s Love“ (5:38) nuo 0:00 iki 4:54

Izaijo 5

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams ugdyti gebėjimą skirti gera nuo pikta.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių, kad ateitų į pamoką pasiruošę pateikti pavyzdžių apie tai, kas buvo laikyta nekenksmingu ar netgi geru dalyku, o galiausiai buvo įrodyta, kad tai yra kenksminga.

  • Medžiaga, kurią reikia paruošti. Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimų vadovas (2022) kopijos

  • Rodyti skirtas turinys. Iliustracija su užsimaskavusiu gepardu; vyresniojo Deivido A. Bednario teiginys; nurodymai, kaip atlikti studijavimo užduotį naudojant Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimų vadovas; žurnalo klausimas pamokos pabaigoje

  • Vaizdo įrašas. „Nuolat skirti dėmesį maldai“ (15:59) nuo 5:24 iki 6:07

Izaijo 11–12

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams pasijusti labiau motyvuotiems dalytis evangelija su kitais.

  • Mokinių pasiruošimas. Galite kiekvienam mokiniui skirti du įsivertinimo klausimus, pateiktus pamokos pradžioje, ir paprašyti jų apmąstyti, kaip jie atsakytų.

  • Rodyti skirtas turinys. Iliustracija su medžio kamienu, šaknimis ir atžala; nurodymai, kaip naudoti dalijamąją medžiagą

  • Vaizdo įrašas. Viena iš Gario E. Styvensono kalboje „Mylėti, dalytis, kviesti“ (2022 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga) pateiktų istorijų:

    • Brolis Visanas (nuo 5:40 iki 7:06)

    • Maira (nuo 8:33 iki 9:42)

  • Dalijamoji medžiaga. „Vėliava tautoms“