列王纪下第17章；第24～25章

• 在什么时候和情况下，管教孩子可视为父母爱孩子的表现？

阅读教义和圣约95：1，找出天父和耶稣基督对那些需要纠正或责备的人是什么感觉。

旧约中，以色列多次违背天父和耶稣基督，需要纠正，这也导致所谓的以色列的分散。当你研读以色列的分散时，找出天父和耶稣基督如何展现祂们的爱。

在课程接下来的两个单元中，学生会在教室四处走动，了解以色列是如何被分散的。

将学生平均分成两组。请一组站到标记为北国（以色列）的教室区域附近，另一组到南国（犹大）附近。

或者，也可以展示图表「以色列国与犹大国概览图」，这样学生便不需要在教室内四处走动。学生可以阅读课程中相同的经文并讨论相同的问题，但只需沿着此图表进行即可。

大约主前975年，所罗门死后，他的儿子罗波安继位为王。罗波安给人民施加重负。十个支派反叛罗波安，顺从耶罗波安（见列王纪上12：6-11，19-20）。这样的分裂缔造了南国和北国。

阅读列王纪下17：7-18，22-23，找出北国以色列发生了什么事。

• 他们发生了什么，以及为什么会发生这样的事？

  说明亚述人征服北国以色列，并将许多以色列人掳回亚述时，以色列便开始分散。请多数站在北国（以色列）标记附近的学生走到标记为亚述的区域。指出我们常称这些支派为以色列失散的各支派。给移到亚述的学生一个标签，上面写着失散的各支派。同样也给留在以色列的学生一个标签，上面写着撒马利亚人。不妨说明，撒马利亚人部分是以色列人，部分是外邦人（见经文指南，「撒马利亚人」，福音图书馆）。

• 你会如何总结以色列遭到分散的原因？

• 关于南国犹大，包括在那里统治的各王，你到目前为止已经学到了什么？

阅读尼腓一书1：4，找出还有谁住在犹大国。

阅读尼腓一书2：1-4；18：22-23，找出李海的家人发生了什么事。

• 由于在以色列的分散中，主带领李海和他的家人离开耶路撒冷，我们因而获得了哪些天父赐予的祝福？

阅读历代志下36：17-20，找出巴比伦王尼布甲尼撒在李海和家人离开后不久，对耶路撒冷的居民做了什么。

在塞鲁士王的率领下，波斯人征服了巴比伦。主前537年左右，耶和华启示波斯塞鲁士王，允许犹太人返回耶路撒冷重建圣殿（见历代志下36：22-23；耶利米书29：10-14；以斯拉记1：1-3）。随后几年，以斯拉、尼希米和其他人回到耶路撒冷，帮助重建城市，完成圣殿（见以斯拉记7：6-8；尼希米记2：1-11）。

阅读尼腓三书17：4，找出救主在尼腓人中传道时与他们分享了什么。

• 这节经文中，有哪个部分让你印象深刻？

阅读申命记4：27-31和以赛亚书54：7-10，找出主应许会为分散的以色列人做什么。

• 在你学习以色列的分散时，你在天父和耶稣基督身上看到哪些品格？