Seminar
2 Kongebok 16–25: Oversikt

“1 Kongebok 16–25: Oversikt”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“1 Kongebok 16–25: Oversikt”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

2 Kongebok 16–25

2 Kongebok 16–25

Oversikt

Fordi de brøt sine pakter med Herren og forkastet hans tjenere profetene, tuktet og adspredte Herren kongeriket Israel, det nordlige kongeriket. Den assyriske hæren erobret det nordlige riket og førte Israels ti stammer, som i hovedsak bodde i kongeriket, bort i fangenskap. Dette resulterte i det som vanligvis omtales som de ti tapte stammer. Da assyrerne prøvde å erobre Jerusalem, ba kong Hiskia sitt folk om å stole på Gud. Herren sparte Juda ved å ødelegge den assyriske hæren. Senere ledet en annen rettferdig konge, Josjia, det sydlige kongeriket. Han fant lovboken og hjalp sitt folk å etterleve Herrens bud. Etter Josjia regjerte ugudelige konger i det sydlige riket. Babylonerne ødela Jerusalem og tok byens innbyggere til fange.

seminar, ikonHjelp elevene å finne personlig relevans i Jesu Kristi lære. Når Frelseren underviste i lignelser, lot han tilhøreren forstå hvordan læresetningene angikk ham eller henne personlig. Frelseren ber oss finne personlig relevans i hans læresetninger. Vi kan hjelpe elevene å oppdage relevansen av Jesu Kristi evangelium ved å bidra til å knytte hans evangelium og deres liv sammen. For å lære mer, kan du se “Frelseren hjalp folk å finne personlig relevans i hans lære” (Undervisning på Frelserens måte [2022], 23). Et eksempel på hvordan du kan gjøre dette, finnes i leksjon 86: “2 Kongebok 18–19”.

Forbered undervisningen

Følgende informasjon inneholder forslag til hva du kan forberede før hver leksjon.

2 Kongebok 18–19

Formålet med leksjonen: Å bidra til å øke elevenes tillit til at Herren vil hjelpe dem å takle utfordringene deres.

2 Kongebok 21–23

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å vende seg til Herren gjennom personlig skriftstudium.

  • Elevforberedelse: Be elevene gjennomgå sine personlige mål for skriftstudium og sin innsats for å lese de tildelte kapitlene i Det gamle testamente. Oppmuntre dem til å fortsette å jobbe med sine mål eller ydmykt gjøre nødvendige endringer for å lykkes.

  • Ting som kan forberedes: Plasser et bokmerke i en Bibel ved 2 Kongebok 22:8, og gjem bibelen i klasserommet.

  • Video: “Josjia og lovboken” (12:25) fra tidskode 7:02 til 8:37 og fra tidskode 8:37 til 10:20

2 Kongebok 17; 24–25

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å bruke Israels adspredelse til å identifisere vår himmelske Faders og Jesu Kristi egenskaper.

  • Elevforberedelse: Be elevene lese Tanker å huske på: “Jesus vil sige til Israel: ‘Kom hjem’” fra Kom, følg med meg – for hjem og kirke: Det gamle testamente 2026. Be dem komme forberedt på å dele tanker eller spørsmål om Israels adspredelse.

  • Utdelingsark: “Et eksempel på å stole på Herren”

  • Ting som kan forberedes: Merk forskjellige områder i klasserommet med Det nordlige kongeriket (Israel), Det sydlige kongeriket (Juda), Assyria, Det amerikanske kontinent og Babylon/Persia. Lag lapper som elevene kan holde: De tapte stammer, Samaritaner, Lehi og familien hans, Daniel, Sjadrak, Mesjak, Abed-Nego, Esekiel, Esra og Nehemja.

  • Innhold som kan vises: “Kort oversikt over kongerikene Israel og Juda”

Kjenn læren-øvelse 6

Formålet med leksjonen: Hjelpe elevene å forstå Kjenn læren-skriftsteder, og å anvende prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap.

  • Elevforberedelse: Du kan be elevene å velge et Kjenn læren-skriftsted som de ønsker å forstå bedre. Oppfordre dem til å granske fotnotene eller bruke en ordbok for å slå opp ord i skriftstedet. Kjenn læren-appen kan være en nyttig ressurs. Elevene kan finne en liste over Kjenn læren-skriftsteder i Kjernedokument for Kjenn læren (2022).

  • Innhold som kan vises: En liste over Kjenn læren-skriftstedene elevene har studert så langt.