Բ Թագավորների 11–12, Գ Թագավորների 3, 6

Հին Կտակարան. Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ

Բովանդակություն
Տիտղոսաթերթ
Ուսուցչի ձեռնարկի նախաբան
Հին Կտակարան․ Դասեր
- Բարի գալուստ Հին Կտակարան
- Մովսես 1, Աբրահամ 3
- Ծննդոց 1–2, Մովսես 2–3, Աբրահամ 4–5
- Ծննդոց 3–4, Մովսես 4–5
- Ծնունդ 5, Մովսես 6
- Մովսես 7
- Ծնունդ 6–11, Մովսես 8
- Ծնունդ 12–17, Աբրահամ 1–2
- Ծնունդ 18–23
- Ծնունդ 24–33
- Ծնունդ 37–41
- Ծնունդ 42–50
- Ելք 1–6
- Զատիկ
- Ելք 7–13
- Ելք 14–18
- Ելք 19–20, 24, 31–34
- Ելք 35–40, Ղևտական 1, 4, 16, 19
- Թվեր 11–14, 20–24, 27
- Բ Օրենք 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Հեսու 1–8, 23–24
- Դատավորներ 2–4, 6–8, 13–16
- Հռութ, Ա Թագավորների 1–7
- Ա Թագավորների 8–10, 13, 15–16
- Ա Թագավորների 17–18, 24–26, Բ Թագավորների 5–7
- Բ Թագավորների 11–12, Գ Թագավորների 3, 6–9, 11
- Գ Թագավորների 12–13, 17–22
- Դ Թագավորների 2–7
- Դ Թագավորների 16–25
- Բ Մնացորդաց 14–20, 26, 30
- Եզրաս 1, 3–7, Նեեմիա 2, 4–6, 8
- Եսթեր
- Հոբ 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Սաղմոսներ 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Սաղմոսներ 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Սաղմոսներ 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Առակներ 1–4, 15–16, 22, 31, Ժողովող 1–3, 11–12
- Եսայի 1–12
- Եսայի 13–14, 22, 24–30, 35
- Եսայի 40–49
- Եսայի 50–57
- Եսայի 58–66
- Երեմիա 1–3, 7, 16–18, 20
- Երեմիա 31–33, 36–38, Երեմիայի ողբերը 1, 3
- Եզեկիել 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Դանիել 1–7
- Ովսեե, Հովել
- Ամովս, Աբդիա, Հովնան
- Միքիա, Նաում, Ամբակում, Սոփոնիա
- Անգե 1–2, Զաքարիա 1–4, 7–14
- Մաղաքիա
Կյանքին նախապատրաստվելու դասեր
- Վարդապետության սերտում. ինչպես գտնեմ իմ հարցերի պատասխանները
- Սուրբ գրությունների ուսումնասիրության հմտություններ
- Երիտասարդներին զորացնելու համար․ ուղեցույց
- Զարգացրեք ինքնապահովում
- Ֆիզիկական և էմոցիոնալ առողջություն
- Պատրաստվել ապագա կրթությանը և աշխատանքին
- Հաջողության հասնել դպրոցում
- Միսիոներական նախապատրաստություն
- Տաճարային նախապատրաստություն
- Եկեղեցու ղեկավարների ուսմունքները
Հավելված

Բ Թագավորների 11–12, Գ Թագավորների 3, 6–9, 11․ Ակնարկ

«Բ Թագավորների 11–12, Գ Թագավորների 3, 6–9, 11․ Ակնարկ», Հին Կտակարան․ Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ (2026)

«Բ Թագավորների 11–12, Գ Թագավորների 3, 6–9, 11․ Ակնարկ», Հին Կտակարան․ Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ

Բ Թագավորների 11–12, Գ Թագավորների 3, 6–9, 11

Ակնարկ

Դավիթ թագավորը և նրա որդի Սողոմոնը՝ երկուսն էլ սկսեցին ղեկավարել Իսրայելում՝ ապավինելով Տիրոջը, և երկուսին էլ տրվեցին Նրա մեծ օրհնությունները: Ցավոք, Դավթի որոշումները նրան հեռացրին Տիրոջից և նա զրկվեց վեհացումից: Իր թագավորության առաջին տարիներին Սողոմոն թագավորի խոնարհ ցանկությունը՝ ունենալ Տիրոջ իմաստությունը, առաջնորդությունը և օրհնությունները, նրան հնարավորություն տվեց կառուցելու տաճարը՝ Տիրոջ տունը:

Պատրաստվեք ուսուցանել

Հետևյալ տեղեկությունները ձեզ հուշում են, թե ինչ պետք է նախապատրաստեք յուրաքանչյուր դասի համար:

Բ Թագավորների 11–12

Դասի նպատակը. օգնել ուսանողներին հասկանալ, որ իրենք չեն կարող թաքցնել իրենց մեղքերը Տիրոջից, բայց կարող են դիմել Նրան՝ հաղթահարելու գայթակղությունը:

Ուսանողի նախապատրաստում. ուսանողներին առաջարկեք գրել որոշ ստեր, որոնք սատանան օգտագործում է՝ փորձելով գայթակղել մեզ մեղք գործել (օրինակ, ուսանողները կարող են վերհիշել 2 Նեփի 28․6–9, 20–22 հատվածները)։ Ապա առաջարկեք նրանց խորհել, թե ինչպես են Հիսուս Քրիստոսի ավետարանում ուսուցանված ճշմարտություններն օգնում մեզ դառնալ դեպի Տերը՝ գայթակղությանը բախվելիս:
Նկար ցուցադրման համար. Հիսուս Քրիստոսի պատկերը, որտեղ մարդկանցից մեկը նայում է Նրան, իսկ մյուսը՝ շրջված է Նրանից
Բովանդակություն ցուցադրման համար. ուսանողների համար հրահանգների երկու հավաքածու՝ անհատապես կամ խմբով կատարելու համար, Դավթի որոշումների աղյուսակը
Տեսանյութեր․ «Փրկիչն ուզում է ներել» (5:50), «Ես մնում եմ զարմացած» (5:15)

Գ Թագավորների 3

Դասի նպատակը. օգնել ուսանողներին հասկանալ, որ Տերը կօրհնի մեզ՝ Իր աշխատանքը կատարելու համար:

Ուսանողի նախապատրաստում. ուսանողներին առաջարկեք գրել մի բան, որ նրանք փորձում են անել՝ մասնակցելու Երկնային Հոր և Հիսուս Քրիստոսի աշխատանքին: Ուսանողներին առաջարկեք աղոթքով հարցնել Երկնային Հորը, թե ինչ օրհնություններ են իրենց անհրաժեշտ՝ օգնելու Նրան իրականացնել Իր աշխատանքը
Բովանդակություն ցուցադրման համար. «ձեզ» և «Տիրոջ աշխատանքը» ցուցադրող պարզ նկար՝ միմյանցից բավականաչափ հեռավորության վրա, սուրբ գրություններ և հարցեր՝ անհատական կամ խմբային ուսումնասիրության համար
Աշխատաթերթ․ «Մասնակցեք Տիրոջ աշխատանքին»

Գ Թագավորների 6–9

Դասի նպատակը. օգնել ուսանողներին խորացնել իրենց հասկացողությունն այն մասին, որ տաճարը Տիրոջ տունն է:

Ուսանողի նախապատրաստում. ուսանողներին առաջարկեք դասարան բերել մոտակա կամ իրենց սիրելի տաճարի նկարը: Նրանք կարող են կիսվել, թե ինչու է տաճարն իրենց համար կարևոր:
Նկարներ. Սողոմոնի տաճարը և մոտակա տաճարը
Բովանդակություն ցուցադրման համար. դասի սկզբում հնչած Անգելայի հարցը, սուրբ գրություններով երեք աղյուսակ Սողոմոնի ժամանակների և մեր օրերի մասին՝ անհատական և խմբային ուսումնասիրության համար
Տեսանյութ․ «The Spirit of God»

Գնահատեք ձեր գիտելիքները 5

Դասի նպատակը․ օգնել ուսանողներին խորհել իրենց սահմանած նպատակների և աճի մասին, որն ունեցել են Հին Կտակարանի իրենց վերջին ուսումնասիրության ընթացքում։

Ուսանողի նախապատրաստում. ուսանողներին առաջարկեք մտածել իրենց հոգևոր աճի մասին սեմինարիայի ընթացքում այս տարի: Խրախուսեք նրանց գնահատել իրենց ջանքերը՝ վերանայելով օրագրի գրառումները, իրենց նշած սուրբ գրությունները և կատարած նշումները:
Նկարներ. նկար, որը ցույց է տալիս սերմի աճը՝ մինչև այն վերածվում է բույսի, տաճար, պատանի Սամուելը լսում է Տիրոջ ձայնը