Հին Կտակարան. Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ

Բովանդակություն
Տիտղոսաթերթ
Ուսուցչի ձեռնարկի նախաբան
Հին Կտակարան․ Դասեր
- Բարի գալուստ Հին Կտակարան
- Մովսես 1, Աբրահամ 3
- Ծննդոց 1–2, Մովսես 2–3, Աբրահամ 4–5
- Ծննդոց 3–4, Մովսես 4–5
- Ծնունդ 5, Մովսես 6
- Մովսես 7
- Ծնունդ 6–11, Մովսես 8
- Ծնունդ 12–17, Աբրահամ 1–2
- Ծնունդ 18–23
- Ծնունդ 24–33
- Ծնունդ 37–41
- Ծնունդ 42–50
- Ելք 1–6
- Զատիկ
- Ելք 7–13
- Ելք 14–18
- Ելք 19–20, 24, 31–34
- Ելք 35–40, Ղևտական 1, 4, 16, 19
- Թվեր 11–14, 20–24, 27
- Բ Օրենք 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Հեսու 1–8, 23–24
- Դատավորներ 2–4, 6–8, 13–16
- Հռութ, Ա Թագավորների 1–7
- Ա Թագավորների 8–10, 13, 15–16
- Ա Թագավորների 17–18, 24–26, Բ Թագավորների 5–7
- Բ Թագավորների 11–12, Գ Թագավորների 3, 6–9, 11
- Գ Թագավորների 12–13, 17–22
- Դ Թագավորների 2–7
- Դ Թագավորների 16–25
- Բ Մնացորդաց 14–20, 26, 30
- Եզրաս 1, 3–7, Նեեմիա 2, 4–6, 8
- Եսթեր
- Հոբ 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Սաղմոսներ 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Սաղմոսներ 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Սաղմոսներ 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Առակներ 1–4, 15–16, 22, 31, Ժողովող 1–3, 11–12
- Եսայի 1–12
- Եսայի 13–14, 22, 24–30, 35
- Եսայի 40–49
- Եսայի 50–57
- Եսայի 58–66
- Երեմիա 1–3, 7, 16–18, 20
- Երեմիա 31–33, 36–38, Երեմիայի ողբերը 1, 3
- Եզեկիել 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Դանիել 1–7
- Ովսեե, Հովել
- Ամովս, Աբդիա, Հովնան
- Միքիա, Նաում, Ամբակում, Սոփոնիա
- Անգե 1–2, Զաքարիա 1–4, 7–14
- Մաղաքիա
Կյանքին նախապատրաստվելու դասեր
- Վարդապետության սերտում. ինչպես գտնեմ իմ հարցերի պատասխանները
- Սուրբ գրությունների ուսումնասիրության հմտություններ
- Երիտասարդներին զորացնելու համար․ ուղեցույց
- Զարգացրեք ինքնապահովում
- Ֆիզիկական և էմոցիոնալ առողջություն
- Պատրաստվել ապագա կրթությանը և աշխատանքին
- Հաջողության հասնել դպրոցում
- Միսիոներական նախապատրաստություն
- Տաճարային նախապատրաստություն
- Եկեղեցու ղեկավարների ուսմունքները
Հավելված

Գ Թագավորների 6–9. Սողոմոնը կառուցում է Տիրոջ տունը

«Գ Թագավորների 6–9. Սողոմոնը կառուցում է Տիրոջ տունը», Հին Կտակարան․ Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ (2026)

«Գ Թագավորների 6–9. Սողոմոնը կառուցում է Տիրոջ տունը», Հին Կտակարան․ Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ

Բ Թագավորների 11–12, Ա Թագավորներ 3, 6–9, 11․ Դաս 79

Գ Թագավորների 6–9

Սողոմոնը կառուցում է Տիրոջ տունը

Holiness To The Lord The House of The Lord Signs Languages

Մեր օրերում տաճարն ավելի հասանելի է դառնում ամբողջ աշխարհում, բայց միշտ չէ, որ այդպես է եղել: Սողոմոնի տաճարի կառուցումով իսրայելացիները վերջապես ունեցան Տիրոջ մշտական տունը, մի վայր, որտեղ Փրկիչը ինքը «կբնակվեր Իսրայելի որդիների մեջ» (Գ Թագավորների 6․13)։ Փրկչի խոստումը կատարվում է նաև մեր օրերում, երբ տաճարներ են կառուցվում ամբողջ աշխարհում: Այս դասը կօգնի ուսանողներին խորացնել իրենց հասկացողությունն այն մասին, որ տաճարը Տիրոջ տունն է:

Ուսանողի նախապատրաստում. ուսանողներին առաջարկեք դասարան բերել մոտակա կամ իրենց սիրելի տաճարի նկարը: Նրանք կարող են կիսվել, թե ինչու է տաճարն իրենց համար կարևոր:

Հնարավոր ուսումնական վարժություններ

Տաճարը Տիրոջ տունն է

Դասի սկզբում ուսանողներին առաջարկեք խորհել հետևյալ սցենարի շուրջ (կամ այլ բանի շուրջ, որը լավագույնս համապատասխանում է ձեր դասարանի կարիքներին):

Պատկերացրեք, որ ձեր ընկեր Անգելան տեսնում է ձեր տարածքում կառուցվող նոր տաճարի նկարը և հարցնում.

Ինչո՞ւ է ձեր եկեղեցին տաճարներ կառուցում:
Ինչո՞վ է տաճարը տարբերվում ձեր մյուս եկեղեցական շինություններից:

Ուսանողներին խնդրեք մտածել, թե իրենք որքան վստահ են իրենց զգում՝ Անգելայի հարցերին պատասխանելիս: Ուսանողներին առաջարկեք կիսվել իրենց զգացումներով:

Պրայայի (Կաբո Վերդե) տաճարի նվիրագործումից հետո Տասներկու Առաքյալների Քվորումից երեց Նիլ Լ. Անդերսենն ուսուցանել է.

Տաճարը բառացիորեն Տիրոջ տունն է։ Թող այս խոսքերը մեղմորեն խորանան ձեր հոգու մեջ: Դա Նրա տունն է։ («The House of the Lord—Recent Messages from Prophets, Apostles, and Other Church Leaders», newsroom.ChurchofJesusChrist.org, օգոստ. 13, 2023)

Ուսանողներին առաջարկեք գրել այս ճշմարտությունն իրենց օրագրերում և գրատախտակին. Տաճարը Տիրոջ տունն է։

Մի քանի րոպե տրամադրեք, որպեսզի հետևեք երեց Անդերսենի առաջարկին՝ թույլ տալով, որ այս ճշմարտությունը մեղմորեն խորանա ձեր հոգու մեջ՝ ձեր օրագրում հետևյալ հարցին պատասխանելիս:

Ի՞նչ է նշանակում ձեզ համար այն, որ տաճարը Տիրոջ տունն է:

Այսօրվա ուսումնասիրության ընթացքում հրավիրեք Սուրբ Հոգուն՝ օգնելու խորացնել ձեր հասկացողությունը տաճարի՝ որպես Տիրոջ տան մասին: Դասի ընթացքում ձեր օրագրում գրառումներ կատարեք ձեր սովորածի վերաբերյալ:

Օգտակար կլինի հավաստիացնել ուսանողներին, որ թեև այսօր տաճարի վերաբերյալ իրենց որոշակի հարցերին կարող են պատասխաններ չտրվել, Սուրբ Հոգին կշարունակի ոգեշնչել և ուղղել իրենց ջանքերը՝ ավելին իմանալու Տիրոջ տան մասին:

Տերը պատվիրում է Իր ժողովրդին կառուցել Իր տունը

Սինա լեռան վրա Տերը պատվիրեց մարդկանց կառուցել ժամանակավոր շարժական խորան՝ օրհնելու Իսրայելի որդիներին (տես Ելք 25․1–8)։ Մի քանի սերունդ անց՝ Սողոմոն թագավորի օրոք, մշտական տաճար դեռ կառուցված չէր։

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին տեսնել Տիրոջ՝ Իր տունը կառուցելու պատվիրանի նմանությունը Գ Թագավորների 6–9 հատվածներում նկարագրված ժամանակների և մեր օրերում, կարող եք ցուցադրել Սողոմոնի տաճարի և մոտակա ժամանակակից տաճարի նկարները:

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին տեսնել հին ժամանակների և մեր օրերի տաճարների միջև այդ նմանությունները, ցուցադրեք հետևյալ աղյուսակը:

Այս դասի ընթացքում առաջարկվում է երեք վարժություն՝ աղյուսակների օգտագործումով: Կարող եք տրամադրել ուսանողների կողմից յուրաքանչյուր աղյուսակն ուսումնասիրելու մի քանի տարբերակ։ Աղյուսակի առաջին վարժության համար դասարանի կեսին առաջարկեք ուսումնասիրել աղյուսակի «Սողոմոնի ժամանակները» սյունակի հատվածները, իսկ մյուս կեսին՝ «Մեր օրերը» սյունակի հատվածները: Ուսումնասիրելուց հետո ուսանողները կարող են կիսվել իրենց գտածով զուգընկերոջ հետ, որն ուսումնասիրել է մյուս սյունակի հատվածները:

Վարժությունը կատարելու մեկ այլ եղանակ է՝ ուսանողներին բաժանել երեք խմբի և յուրաքանչյուր խմբին տրամադրել աղյուսակ: Ուսանողները կարող են միասին ուսումնասիրել և ընտրել խոսնակ, որը դասարանին կներկայացնի իրենց խմբին հանձնարարված հատվածը: Ներկայացնելուց հետո յուրաքանչյուր խումբ կարող է կիսվել, թե ինչպես կարող են իրենց ուսումնասիրած թեմաներն օգնել պատասխանել Անգելայի հարցերին:

Հետևյալ հատվածներն ուսումնասիրելիս փնտրեք ուսմունքներ, որոնք կարող են օգնել ձեզ բացատրել տաճարների վերաբերյալ Տիրոջ խոստումները հին ժամանակներում և մեր օրերում: Ձեր գտածն ավելացրեք ձեր օրագրում։

Սողոմոնի ժամանակները	Մեր օրերը
Սողոմոնի ժամանակները Բ Թագավորների 7․4–6 Ա Մնացորդաց 22․5–11 Գ Թագավորների 5․5, 6․1	Մեր օրերը Վարդապետություն և Ուխտեր 88․119–120 Վարդապետություն և Ուխտեր 97․10–16

Սողոմոնի ժամանակները

Մեր օրերը

Սողոմոնի ժամանակները

Բ Թագավորների 7․4–6

Ա Մնացորդաց 22․5–11

Գ Թագավորների 5․5, 6․1

Մեր օրերը

Վարդապետություն և Ուխտեր 88․119–120

Վարդապետություն և Ուխտեր 97․10–16

Ի՞նչ սովորեցիք այսօր տաճարների կարևորության մասին:

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին խորհել այն մասին, թե ինչպես ենք մենք շարունակում հետևել տաճարներ կառուցելու Փրկչի հրահանգին այսօր, կարող եք ցուցադրել տեսանյութ, որտեղ ժամանակակից մարգարեն գերագույն համաժողովի ժամանակ ազդարարում է նոր տաճարների կառուցման մասին: Որպես այլընտրանք, կարող եք կիսվել տաճարների վերաբերյալ վերջին վիճակագրությամբ, որը հասանելի է Temple List բաժնում, ChurchofJesusChrist.org կայքում։

Տաճարները նվիրագործված են Տիրոջը՝ որպես Իր տուն

Յոթ տարի շարունակվող շինարարությունից հետո Սողոմոնի տաճարի կառուցումն ավարտվեց և նվիրագործվեց։

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին հասկանալ, որ տաճարի նվիրագործման աղոթքները ստացվում են հայտնության միջոցով և պահպանվում են Եկեղեցու արձանագրություններում, կարող եք դասարանի հետ կիսվել նվիրագործման աղոթքով: Յուրաքանչյուր գործող տաճարի նվիրագործման աղոթքը կարելի է գտնել՝ ընտրելով տաճարի անունը Temple List բաժնում, ChurchofJesusChrist.org կայքում։

Վարժության այս աղյուսակում կարող եք ցուցադրել հատվածները և առաջարկել ուսանողներին ուսումնասիրել աղյուսակի մյուս կեսը, որն իրենք ուսումնասիրել են նախկինում և կիսվել զուգընկերոջ հետ, որն ուսումնասիրել է աղյուսակի մեկ ուրիշ կեսը: Քննարկման համար հարցը նախատեսված է օգնելու ուսանողներին կիսվել իրենց բացահայտածով:

Կարդացեք հետևյալ հատվածները Սողոմոնի տաճարի և Կիրթլենդի տաճարի նվիրագործման աղոթքներից՝ փնտրելով այն օրհնությունները, որոնք Սողոմոնը և Մարգարե Ջոզեֆ Սմիթը խնդրում էին Տիրոջից:

Սողոմոնի ժամանակները	Մեր օրերը
Սողոմոնի ժամանակները Գ Թագավորների 8․29–30, 35–40	Մեր օրերը Վարդապետություն և Ուխտեր 109․10–18

Ինչպիսի՞ն կարող են լինել նմանատիպ օրհնություններն այսօր, երբ մենք պատրաստվում ենք Տիրոջ տուն գնալու համար և երկրպագում այնտեղ:

Կարող եք բացատրել, որ հետևելով Տիրոջ տան նվիրագործմանը, մարդիկ Նրա զորության հրաշալի դրսևորումների փորձառություն ունեցան: Այս աղյուսակը կարող է կարևոր լինել ուսանողների համար՝ անհրաժեշտության դեպքում անհատապես ուսումնասիրելիս:

Հետևյալ հատվածները կարդալիս հրավիրեք Սուրբ Հոգուն՝ օգնելու ձեզ պատկերացնել, թե ինչ կզգայիք, եթե լինեիք այս իրադարձությունների ականատեսը:

Սողոմոնի ժամանակները	Մեր օրերը
Սողոմոնի ժամանակները Գ Թագավորների 9․1–3 Բ Մնացորդաց 7․1–3	Մեր օրերը Վարդապետություն և Ուխտեր 110․2–10

Սողոմոնի ժամանակները

Մեր օրերը

Սողոմոնի ժամանակները

Գ Թագավորների 9․1–3

Բ Մնացորդաց 7․1–3

Մեր օրերը

Վարդապետություն և Ուխտեր 110․2–10

Ի՞նչ փորձառություններ ունեցաք դուք կամ ձեր ծանոթը՝ մասնակցելով տաճարի նվիրագործմանը:
Ինչպե՞ս եք զգացել Փրկչի զորությունը՝ ունենալով Նրա տունը երկրի վրա այսօր:

Հասկացողություն ցուցաբերեք

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին հասկացողություն ցուցաբերել, կարող եք ցուցադրել դասի սկզբում ներկայացված Անգելայի հարցերը:

Մտածեք, թե ինչպես կարող են ձեր այսօրվա սովորած դասերն օգնել Անգելայի նման մարդուն ավելի լավ հասկանալ տաճարների նպատակը: Պատասխանեք հարցերին զուգընկերոջ հետ կամ ձեր օրագրում:

Ինչո՞ւ է ձեր եկեղեցին տաճարներ կառուցում:
Ինչո՞վ է տաճարը տարբերվում ձեր մյուս եկեղեցական շինություններից:

Ուսանողներին առաջարկեք ուսուցանել իրենց զուգընկերներին այն, ինչ սովորեցին այսօր Սողոմոնի տաճարի և ժամանակակից տաճարների մասին: Այս դասին նախապատրաստվելու համար ուսանողներին առաջարկվեց դասարան բերել մոտակա կամ իրենց սիրելի տաճարի նկարը: Եթե ուսանողները բերել են նկարները, կարող եք առաջարկել նրանց ցուցադրել դրանք դասարանին և կիսվել, թե ինչու է այդ տաճարն իրենց համար կարևոր: Դասի ավարտին կարող եք կիսվել ձեր զգացմունքներով Փրկչի և Նրա տան մասին:

Օժանդակ նյութեր

Ի՞նչ օրհնություններ են խոստացվում մեզ, երբ մենք պատրաստվում ենք տաճարին և երկրպագում այնտեղ:

Նախագահ Ռասսել Մ. Նելսոնը բացատրել է․

7:19

Հատկանշական է, որ Փրկիչը որոշեց հայտնվել տաճարի մոտ գտնվող մարդկանց: Դա Նրա տունն է։ Այն լցված է Նրա զորությամբ։ Եկեք երբեք մեր տեսադաշտից բաց չթողնենք այն, թե Տերն ինչ է անում մեզ համար: Նա Իր տաճարներն ավելի հասանելի է դարձնում։ Նա մեծացնում է այն արագությունը, որով մենք տաճարներ ենք կառուցում: Նա մեծացնում է Իսրայելի հավաքմանն օգնելու մեր կարողությունը: Նա նաև օգնում է, որ մեզանից յուրաքանչյուրը հոգեպես ավելի հղկված դառնա։ Ես խոստանում եմ, որ տաճարում անցկացրած ժամանակը կօրհնի ձեր կյանքն աննախադեպ եղանակներով։ («Կենտրոնացեք տաճարի վրա», Լիահոնա, նոյ․ 2022, 121)

Նախագահ Գորդոն Բ. Հինքլին (1910–2008) ուսուցանել է.

[Տաճարը] անձնական ոգեշնչման և հայտնության վայր է: Մեծ բազմություն են կազմում նրանք, ովքեր ընկճված պահերին, բարդ որոշումներ կայացնելու և խառնաշփոթ խնդիրները լուծելու պահերին տաճար են եկել ծոմի և աղոթքի ոգով՝ աստվածային առաջնորդություն փնտրելու համար։ Շատերն են վկայել, որ չնայած հայտնության ձայները չեն լսվել, նրանք ոգեշնչող առաջնորդություն են զգացել այդ պահին կամ ավելի ուշ, որոնք դարձել են նրանց աղոթքների պատասխանները։ («The Salt Lake Temple», Ensign մարտ 1993, 6)

Ի՞նչ պետք է անեմ, եթե դեռ չեմ ապրում տաճարին մոտ:

Տասներկու Առաքյալների Քվորումից երեց Ռոնալդ Ա․ Ռասբանդն ուսուցանել է.

Ես հիշում եմ նախագահ Հովարդ Վ․ Հանթերի առաջին գերագույն համաժողովի ելույթը՝ որպես Եկեղեցու 14-րդ Նախագահ։ Նա ասաց․ «Իմ սրտի ամենանվիրական ցանկությունն է, որ Եկեղեցու ամեն մի անդամ արժանի լինի մտնելու տաճար։ Տիրոջը կգոհացներ, եթե յուրաքանչյուր չափահաս անդամ արժանի լիներ և կրեր ընթացիկ տաճարային երաշխավորագիրը» (Եկեղեցու Նախագահների ուսմունքներ. Հովարդ Վ. Հանթեր [2015], 180): Ես կավելացնեմ, որ այդ ժամանակավոր երաշխավորագիրը հստակ ճանապարհ ցույց կտա մեր թանկագին երիտասարդներին։ …

Թույլ տվեք շեշտել․ անկախ այն բանից՝ դուք տաճար մուտք գործելու հնարավորություն ունեք, թե ոչ, ձեզ հարկավոր է ունենալ ընթացիկ տաճարային երաշխավորագիր, որպեսզի ամուր մնաք ուխտի արահետի վրա։ …

Ընթացիկ տաճարային երաշխավորագրին արժանի լինելը և պաշտպանություն է հակառակորդից, քանի որ դուք հստակ պարտավորություններ եք ստանձնել Տիրոջ առաջ՝ կապված ձեր կյանքի հետ, և խոստում, որ Հոգին կլինի ձեզ հետ։ («Տիրոջը երաշխավորված», Լիահոնա, նոյ․ 2020, 25)

Օժանդակ ուսումնական վարժություններ

Գործադրենք մեր լավագույն ջանքերը՝ Տիրոջ տունը կառուցելու համար

Օգնեք ուսանողներին հասկանալ, որ միշտ զգալի ջանք և զոհաբերություն է պահանջվել Տիրոջ տունը կառուցելու համար: Սողոմոնի տաճարի կառուցումն ուսումնասիրելու համար ցուցադրեք հետևյալ հատվածներն ու հարցերը։ Խմբերին առաջարկեք կարդալ այս հատվածները և քննարկել հարցերը:

Կարդացեք Գ Թագավորների 6․21–22, 29–32 և 2 Նեփի 5․15–16 հատվածները։

Ի՞նչն է տպավորում ձեզ այս տաճարների կառուցման մեջ:
Ի՞նչ ջանքեր և ծախսեր կարող են պահանջվել՝ այսօր Տիրոջ տունը կառուցելու և այն գործարկելու համար: Ի՞նչ է դա մեզ ուսուցանում Տիրոջ տան մասին:

Ռիչմոնդի (Վիրջինիայի նահանգ) տաճարի բաց դռների ժամանակ Յոթանասունից երեց Քևին Ռ. Դանքնն ասել է.

Սա Տիրոջ տունն է։ [Նա] ոչ մի ծախս չի խնայել՝ տալով մեզ ամենագեղեցիկ երկիրը, որի վրա մենք պետք է ապրենք: Եվ քանի որ մենք կառուցում ենք Նրա տունը, մենք ձգտում ենք գործադրել մեր լավագույն ջանքերը՝ մեր լավագույն վարպետությունը, օգտագործել լավագույն նյութերը, որը կարող ենք: («Virginia’s First House of the Lord Opens Its Doors», մարտ 20, 2023, newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Մենք ինչպե՞ս կարող ենք գործադրել մեր լավագույն ջանքերը՝ Տիրոջ տանը լինելու համար:
Ի՞նչ ջանք ու զոհաբերություններ կարող ենք անել՝ Տիրոջը և Նրա տունը պատվելու համար:

Ուսանողները կարող են նշել, որ մենք կարող ենք տրամադրել մեր ժամանակը, հագնել մեր լավագույն հագուստը և զոհաբերել աշխարհիկ ցանկությունները՝ տաճարային երաշխավորագիր ստանալու և Տիրոջ տանը երկրպագելու համար:

Հին և ժամանակակից տաճարների զորությունը

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին տեսնել տաճարի գեղեցկությունը, կարող եք ցուցադրել ժամանակակից տաճարի ներքին և արտաքին տեսքի նկարները, որոնք կարող եք գտնել «Inside Temples» բաժնում։ Կամ կարող եք ցուցադրել վիրտուալ շրջայցի մասին տեսանյութը, օրինակ՝ «Welcome to the Washington D.C. Temple» (2:10) կամ ձեզ մոտ գտնվող տաճարներից մեկի մասին պատմող տեսանյութը temples.ChurchofJesusChrist.org կայքում (ընտրեք temple և «Virtual Tour»)։

11:45

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին պատկերացնել Սողոմոնի տաճարը, ցուցադրեք «Temples Through Time» տեսանյութը 0:00-2:00։ Ուսանողներին առաջարկեք կիսվել, թե Սողոմոնի տաճարն ինչպես է օգնում իրենց հասկանալ Տիրոջ և Նրա տան մասին:

6:1

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին հասկանալ, թե ինչ ջանքեր են գործադրվում Տիրոջ տունը կառուցելու համար, ցուցադրեք «Տաճարի չափանիշ» տեսանյութը 0:00-5:24։ Այս տեսանյութում Յոթանասունից երեց Սքոթ Վայթինգը կիսվում է մի փորձառությամբ, որն ունեցել է Լայի (Հավայի) տաճարի գրեթե ավարտված վերանորոգման ստուգմանը հետևելուց հետո:

9:13