เซมินารี
อพยพ 25; 35–40: “พระรัศมีของพระยาห์เวห์ก็ปรากฏอยู่เต็มพลับพลานั้น”

“อพยพ 25; 35–40: ‘พระรัศมีของพระยาห์เวห์ก็ปรากฏอยู่เต็มพลับพลานั้น’” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“อพยพ 25; 35–40: ‘พระรัศมีของพระยาห์เวห์ก็ปรากฏอยู่เต็มพลับพลานั้น’” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19: บทเรียนที่ 52

อพยพ 25; 35–40

“พระรัศมีของพระยาห์เวห์ก็ปรากฏอยู่เต็มพลับพลานั้น”

A depiction of the Israelite tabernacle in the wilderness. The tabernacle is viewed from above. The interior and exterior of the tabernacle are depicted.

โดยเชื่อฟังพระบัญชาของพระเจ้า ชาวอิสราเอลสร้างพลับพลาหรือพระวิหารในถิ่นทุรกันดาร พลับพลานี้เป็นสถานศักดิ์สิทธิ์แบบเคลื่อนย้ายได้ซึ่งพระเจ้าจะประทับท่ามกลางผู้คนของพระองค์ขณะพวกเขาเดินทาง บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความปรารถนาเพิ่มขึ้นที่จะนมัสการพระเจ้าในพระวิหารของพระองค์

การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใช้คลังค้นคว้าพระกิตติคุณหรือ temples.ChurchofJesusChrist.org เพื่อหารูปพระวิหารหรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับพระวิหาร ขอให้นักเรียนตรึกตรองว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระวิหารของพระเจ้า เชื้อเชิญให้พวกเขาพิจารณาว่าพระวิหารยุคปัจจุบันช่วยให้พวกเขาระลึกถึงพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

จุดประสงค์ของพระวิหารคืออะไร?

ท่านอาจเริ่มต้นบทเรียนด้วยการแบ่งปันสถานการณ์สมมติต่อไปนี้ จากนั้นท่านอาจแสดงคําถามหลังสถานการณ์สมมติและเชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนากับคู่

จินตนาการว่าอีกไม่นานจะมีพระวิหารอุทิศในพื้นที่ของท่าน ท่านชวนเพื่อนคนหนึ่งมาโอเพ่นเฮ้าส์พระวิหารกับท่าน เพื่อนของท่านยอมรับคําเชิญแต่บอกท่านว่าเธอไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับพระวิหาร

  • ท่านต้องการให้เพื่อนเข้าใจอะไรเกี่ยวกับพระวิหารและจุดประสงค์ของพระวิหาร?

  • ท่านจะตอบอย่างไรถ้าเพื่อนถามว่าเหตุใดพระวิหารจึงสําคัญต่อท่าน?

    หลังจากนักเรียนสนทนาคําตอบกับคู่แล้ว เชื้อเชิญให้พวกเขาคิดคําตอบของคําถามต่อไปนี้

  • ท่านจะให้คะแนนความปรารถนาที่จะนมัสการพระเจ้าในพระวิหารอย่างสมํ่าเสมออย่างไรโดยใช้ระดับคะแนนตั้งแต่ 1 (ตํ่า) ถึง 5 (สูง)?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าเหตุใดพวกเขาจึงตอบคําถามก่อนหน้านี้เช่นนั้น

ขณะศึกษาในวันนี้ ให้ใส่ใจสิ่งที่พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงสอนท่านเกี่ยวกับพระวิหารและวิธีที่พระวิหารเชื่อมโยงเรากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ แสวงหาการดลใจเพื่อช่วยให้ปรารถนามากขึ้นที่จะนมัสการพระเจ้าในพระวิหารของพระองค์

พระเจ้าทรงบัญชาให้ชาวอิสราเอลสร้างพลับพลา

ขณะพูดกับโมเสสบนภูเขาซีนาย พระเจ้าทรงขอให้ชาวอิสราเอลถวายทอง เงิน และของมีค่าอื่นๆ เพื่อสร้างสถานนมัสการหรือพลับพลาสําหรับพระองค์ ในสมัยของเรา เราได้รับการขอให้สร้างพระวิหารเพื่อใช้เป็นสถานนมัสการหรือสถานที่ศักดิ์สิทธิ์

อ่าน อพยพ 25:8 โดยมองหาว่าเหตุใดพระเจ้าทรงบัญชาให้ชาวอิสราเอลสร้างสถานนมัสการ

  • ท่านพบสิ่งใดบ้าง?

  • เหตุผลของพระเจ้าสําหรับพระบัญชานี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระองค์และความรู้สึกที่พระองค์ทรงมีต่อเรา?

สัญลักษณ์ของพลับพลา

ไอคอนเซมินารี ยํ้าเตือนนักเรียนว่ามีสัญลักษณ์มากมายในพระคัมภีร์ที่สามารถสอนเราเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ การเรียนรู้จากสัญลักษณ์เป็นทักษะการศึกษาที่จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้มากขึ้นจากพระคัมภีร์

ดูการฝึกอบรมเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้สัญลักษณ์ “มองหาสัญลักษณ์ที่เป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์” ใน ทักษะการพัฒนาครู (2022), 9

สิ่งของและศาสนพิธีในพลับพลาล้วนเป็นสัญลักษณ์ สิ่งเหล่านี้มีไว้เพื่อสอนอิสราเอลเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ และวิธีเดินทางตลอดชีวิตกลับไปหาพระองค์

ไอคอนเซมินารีเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับสัญลักษณ์ของพลับพลา ท่านอาจแจกเอกสาร “พลับพลาในพันธสัญญาเดิม” ท่านอาจติดเทปกาวหรือเชือกบนพื้นห้องเรียนเพื่อสร้างแผนภาพจากเอกสารแจกอีกครั้ง

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษาสิ่งของในพลับพลาเป็นกลุ่มเล็ก แต่ละกลุ่มอาจได้รับมอบหมายอุปกรณ์ที่แตกต่างกันเพื่อศึกษา กลุ่มของนักเรียนจะแบ่งปันสิ่งที่ค้นพบกับชั้นเรียน ยํ้าเตือนนักเรียนให้แสวงหาการนําทางจากพระวิญญาณขณะพิจารณาว่าสิ่งของเหล่านี้สอนอะไรพวกเขาเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ท่านสามารถให้ความช่วยเหลือได้ตามต้องการ แต่โดยทั่วไปแล้ว อาจเป็นการดีที่สุดที่จะให้นักเรียนค้นพบและสานสัมพันธ์ด้วยตนเองขณะเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์

7:22

แทนที่จะใช้เอกสารแจก ท่านอาจให้นักเรียนศึกษาบทความ “การเดินทางผ่านพลับพลาสมัยโบราณ” (เลียโฮนา, มี.ค. 2018, 52–53) หรือดูวีดิทัศน์ “พลับพลา” (7:18) ที่ ChurchofJesusChrist.org

หลังจากนักเรียนมีเวลาศึกษาเพียงพอแล้ว เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้ ท่านอาจถามคําถามทํานองนี้เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนา

  • สัญลักษณ์ใดที่ดูเหมือนมีความหมายหรือน่าสนใจเป็นพิเศษสําหรับท่าน?

  • สัญลักษณ์ต่างๆ จากพลับพลาสอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์?

พระวิหารยุคปัจจุบัน

An exterior shot of the Kinshasa Democratic Republic of the Congo Temple. We see exterior images of the temple.

ท่านอาจให้ดู ภาพพระวิหารยุคปัจจุบัน อธิบายว่าพระวิหารในปัจจุบันมีศาสนพิธีฐานะปุโรหิตแห่งเมลคีเซเดคที่พระผู้เป็นเจ้าทรงถอนจากชาวอิสราเอลโบราณเนื่องจากการกบฏของพวกเขา แม้จะมีความแตกต่างนี้ แต่พระวิหารของเรามีความคล้ายคลึงหลายอย่างเหมือนกับพลับพลาสมัยโบราณ

  • ท่านเห็นความคล้ายคลึงอะไรบ้างระหว่างพระวิหารของเรากับพลับพลาสมัยโบราณ?

  • ท่านเรียนรู้อะไรจากความคล้ายคลึงเหล่านี้?

กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันคําตอบที่หลากหลายสําหรับคําถามก่อนหน้านี้ ท่านอาจเขียนความจริงที่นักเรียนระบุไว้บนกระดาน นักเรียนอาจระบุความจริงดังต่อไปนี้โดยใช้คําพูดของพวกเขาเอง:

  • พระเจ้าทรงบัญชาให้เราสร้างพระวิหารเพื่อพระองค์จะประทับอยู่ท่ามกลางเรา

  • ศาสนพิธีและสัญลักษณ์ของพระวิหารสอนเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

  • พระวิหารช่วยเราเตรียมกลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

อธิบายว่า เช่นเดียวกับพลับพลาสมัยโบราณ พระวิหารยุคปัจจุบันมีสัญลักษณ์ที่สอนเราเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

Baptistry (Temples) at Provo City Center Temple
Winnipeg Manitoba Temple. An interior image of the temple featuring the Sealing Room. There are chairs around an altar. Above the altar is a chandelier. There is a stained glass window on one side.

  • พระวิหารยุคปัจจุบันช่วยให้ท่านระลึกถึงพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ด้วยวิธีใดบ้าง?

    ส่วนหนึ่งของการสนทนาคําถามก่อนหน้านี้คือท่านอาจให้ดูภาพห้องต่างๆ ในพระวิหารยุคปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น หลังจากชี้ให้ดูภาพห้องบัพติศมาในพระวิหารแล้ว ท่านอาจถามนักเรียนว่าศาสนพิธีบัพติศมาแทนคนตายสามารถสอนอะไรเราเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ChurchofJesusChrist.org

    ChurchofJesusChrist.org

    11:45

  • การรู้ว่าพระวิหารสอนเราเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จะส่งผลต่อความปรารถนาของเราที่จะนมัสการที่นั่นอย่างไร?

  • ท่านเคยรู้สึกใกล้ชิดพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นเพราะพระวิหารหรือจากการมีส่วนร่วมในงานพระวิหารและประวัติครอบครัวเมื่อใด?

บันทึกความประทับใจของท่าน

เพื่อช่วยให้นักเรียนใคร่ครวญสิ่งที่เรียนรู้และรู้สึกจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ในวันนี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา

  • วันนี้ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ที่มีอิทธิพลต่อความปรารถนาจะนมัสการพระเจ้าในพระวิหาร?

ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจสองสามคนให้แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียน บอกให้นักเรียนรู้ว่าพวกเขาจะมีโอกาสใคร่ครวญความปรารถนาจะนมัสการพระเจ้าในพระวิหารในบทเรียนที่ 80: “ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 5”

เป็นพยานถึงความจริงที่ท่านสนทนาในวันนี้