Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

2. Mozus 25., 35.–40. nodaļa: „Tā Kunga godība piepildīja Saiešanas telti”

„2. Mozus 25., 35.–40. nodaļa: „Tā Kunga godība piepildīja Saiešanas telti””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„2. Mozus 25., 35.–40. nodaļa: „Tā Kunga godība piepildīja Saiešanas telti””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

2. Mozus 35.–40. nod., 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa: 52. nodarbība

2. Mozus 25., 35.–40. nodaļa

„Tā Kunga godība piepildīja Saiešanas telti”

A depiction of the Israelite tabernacle in the wilderness. The tabernacle is viewed from above. The interior and exterior of the tabernacle are depicted.

Paklausot Tā Kunga pavēlei, israēlieši tuksnesī uzcēla Saiešanas telti jeb templi. Šī Saiešanas telts bija pārvietojama svētnīca, kur Tas Kungs varēja dzīvot starp Saviem ļaudīm, kad viņi ceļoja. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust lielāku vēlmi pielūgt To Kungu Viņa templī.

Audzēkņu sagatavošanās: Jūs varētu aicināt audzēkņus izmantot Evaņģēlija bibliotēku vai temples.ChurchofJesusChrist.org, lai atrastu tempļu attēlus vai videomateriālus, kas ir saistīti ar templi. Lūdziet audzēkņus padomāt, kādas ir viņu sajūtas saistībā ar Tā Kunga templi. Aiciniet viņus apdomāt, kā mūsdienu tempļi palīdz viņiem atcerēties Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Idejas mācību uzdevumiem

Kādam nolūkam tempļi pastāv?

Jūs varētu sākt nodarbību, izklāstot tālāk sniegto situācijas aprakstu. Pēc situācijas apraksta jūs varētu parādīt jautājumus un aicināt audzēkņus tos apspriest pārī.

Iedomājieties, ka jūsu reģionā drīz tiks iesvētīts templis. Jūs uzaicināt kādu draudzeni kopā ar jums apmeklēt tempļa atvērto durvju dienas. Jūsu draudzene pieņem jūsu uzaicinājumu, taču piemin, ka viņa neko nezina par tempļiem.

Ko jūs vēlētos, lai jūsu draudzene saprastu par tempļiem un to nolūku?
Kā jūs atbildētu, ja jūsu draudzene jums jautātu, kāpēc tempļi jums ir svarīgi?

Kad audzēkņi būs pārrunājuši savas atbildes ar pārinieku, aiciniet viņus apdomāt atbildes uz tālāk doto jautājumu.
Vērtējot no 1 (zema) līdz 5 (augsta), kā tu novērtētu savu vēlmi pastāvīgi pielūgt To Kungu templī?

Aiciniet audzēkņus padomāt par to, kāpēc viņi tieši tā atbildēja uz iepriekšējo jautājumu.

Šodien studējot, pievērsiet uzmanību tam, ko Svētais Gars var jums mācīt par tempļiem un kā tie mūs vieno ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu. Meklējiet iedvesmu, kas palīdzētu sajust lielāku vēlmi pielūgt To Kungu Viņa templī.

Tas Kungs liek israēliešiem uzcelt Saiešanas telti

Runājot ar Mozu Sinaja kalnā, Tas Kungs lūdza, lai israēlieši ziedotu viņam savu zeltu, sudrabu un citus vērtīgus materiālus, lai uzceltu Viņam svētnīcu jeb Saiešanas telti. Mūsdienās mums arī ir lūgts uzcelt tempļus, kas kalpotu par svētnīcu jeb svētuma vietu.

Izlasiet 2. Mozus 25:8, lai uzzinātu, kāpēc Tas Kungs pavēlēja israēliešiem uzcelt svētnīcu.

Ko jūs uzzinājāt?
Ko šīs Tā Kunga pavēles iemesls jums māca par Viņu un to, ko Viņš pret mums jūt?

Tabernākula simbolisms

Priekšmetiem un priekšrakstiem Saiešanas teltī bija simboliska nozīme. Tiem bija jāmāca Israēla ļaudīm par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu, un to, kā iet cauri dzīvei — atpakaļ pie Viņiem.

Pēc tam, kad audzēkņiem ir bijis pietiekami daudz laika studēt, jūs varētu aicināt viņus dalīties apgūtajā. Šīs diskusijas laikā jūs varētu uzdot šādus jautājumus.

Kādi simboli jums šķita īpaši nozīmīgi vai interesanti?
Ko priesterības atjaunošana jums māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

Mūsdienu tempļi

An exterior shot of the Kinshasa Democratic Republic of the Congo Temple. We see exterior images of the temple.

Parādiet mūsdienu tempļa attēlu. Paskaidrojiet, ka mūsdienu tempļi ietver Melhisedeka priesterības priekšrakstus, ko Dievs neļāva izpildīt sendienu israēliešiem tamdēļ, ka viņi sacēlās pret Dievu. Par spīti šai atšķirībai, ir daudz līdzību, kas mūsu tempļiem ir ar seno Saiešanas telti.

Kādas līdzības jūs saskatāt starp mūsu tempļiem un seno Saiešanas telti?
Kādas patiesās mācības jūs apgūstat no šīm līdzībām?

Mudiniet audzēkņus dalīties dažādās atbildēs uz iepriekšējo jautājumu. Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles audzēkņu atrastās patiesās mācības. Izsakoties saviem vārdiem, audzēkņiem būtu jāatpazīst šādas patiesās mācības:

Tas Kungs mums pavēli celt tempļus, lai Viņš varētu mājot mūsu vidū.
Tempļa priekšraksti un simboli māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.
Templis mums palīdz sagatavoties atgriezties pie Debesu Tēva un Jēzus Kristus.

Paskaidrojiet, ka, tāpat kā sendienu Saiešanas telts (Tabernākuls), arī mūsdienu tempļi ietver simbolus, kas mums māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Baptistry (Temples) at Provo City Center Temple

Winnipeg Manitoba Temple. An interior image of the temple featuring the Sealing Room. There are chairs around an altar. Above the altar is a chandelier. There is a stained glass window on one side.

Kā mūsdienu tempļi palīdz jums atcerēties Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

Pārrunājot iepriekšējo jautājumu, jūs varētu parādīt konkrētu telpu attēlus mūsdienu tempļos. Piemēram, norādot uz kristību telpas attēlu templī, jūs varētu pajautāt audzēkņiem, ko kristību priekšraksts par mirušajiem var mums mācīt par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu. Jūs varētu izmantot iepriekš norādītos attēlus vai tos, kas ietverti rakstā „Inside Temples” (Tempļu iekšienē), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Vēl jūs varētu noskatīties video „Welcome to the Washington D.C. Temple” (Laipni lūgti Vašingtonas templī, 11:46), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Šis videomateriāls ir vēl viens resurss, kas var palīdzētu audzēkņiem saskatīt, kā mūsdienu tempļi mums māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu. Ja laiks ir ierobežots, apsveriet iespēju noskatīties vienu no šīm videomateriāla sadaļām: laika intervālā no 0:00 līdz 3:49, laika intervālā no 4:37 līdz 7:44 vai laika intervālā no 8:16 līdz 9:04.

11:45
Kā zināšanas par to, ka tempļi mums māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu, ietekmē mūsu vēlmi tur pielūgt Dievu?
Padomājiet, kad jūs esat jutušies tuvāk Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, pateicoties templim vai piedaloties tempļa un ģimenes vēstures darbā?

Pieraksti gūtos iespaidus

Lai palīdzētu audzēkņiem apdomāt to, ko viņi šodien ir iemācījušies un sajutuši no Svētā Gara, aiciniet viņus atbildēt uz tālāk sniegto jautājumu viņu studiju dienasgrāmatā.

Ko tu šodien esi iemācījies vai sajutis no Svētā Gara, kas ir ietekmējis tavu vēlmi pielūgt To Kungu templī?

Jūs varētu aicināt dažus audzēkņus, kuri to vēlas, dalīties tajā, ko viņi ir uzrakstījuši. Izstāstiet audzēkņiem, ka viņiem būs iespēja apdomāt savu vēlmi — pielūgt To Kungu templī — 80. nodarbībā „Izvērtē savu mācību pieredzi 5”.

Lieciniet par patiesajām mācībām, ko šodien pārrunājāt.

Papildu avoti

Kādēļ man ir svarīgi pielūgt To Kungu templī?

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja:

8:3

Mani dārgie brāļi un māsas, pretinieka uzbrukumi strauji kļūst arvien intensīvāki un daudzpusīgāki. Mums nekad nav bijusi vēl lielāka nepieciešamība pēc regulāras uzturēšanās templī. Es lūdzos, lai jūs ar lūgšanu izvērtētu to, kā jūs pavadāt savu laiku. Ieguldiet laiku savā nākotnē un savas ģimenes nākotnē. Ja templis ir saprātīgā attālumā, es mudinu, lai jūs rastu iespēju regulāri pieteikties vizītē pie Tā Kunga, uzturoties Viņa svētajā namā, un punktuāli un priekpilni ierasties uz to. Es apsolu, ka Tas Kungs īstenos brīnumus, kas, kā Viņam zināms, jums ir nepieciešami, ja vien jūs ziedosieties tam, lai kalpotu un pielūgtu Viņa tempļos. („Kļūsim par priekšzīmīgiem pēdējo dienu svētajiem” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2018. g. nov., 114. lpp.)

Kam man vajadzētu pievērst uzmanību, apmeklējot templi?

Prezidents Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

14:46

Cilvēkam pirmo reizi apmeklējot svēto templi, šī pieredze var izrādīties zināmā mērā pārsteidzoša. Mūsu uzdevums ir pārliecināties, lai svētie simboli un tur atklātie rituāli, priekšrakstu apģērbs un vizuālās prezentācijas nekādā ziņā nenovērstu uzmanību no galvenā, bet, drīzāk, pievērstu domas Glābējam, kuru mēs esam ieradušies tur pielūgt. Templis ir Viņa nams, un Viņam jeb majestātiskajai mācībai par Kristu, kas caurstrāvo mūsu būtību, tāpat kā tā caurstrāvo tempļa priekšrakstus, būtu jāieņem pati svarīgākā vieta mūsu domās un sirdīs jau kopš brīža, kad mēs izlasām uzrakstu virs ārdurvīm [„Svētums Tam Kungam. Tā Kunga nams.”], līdz pašam pēdējam mirklim, ko mēs pavadām šajā namā. Pieredzot visus brīnumus, ar ko mēs sastopamies templī, mums vairāk par visu citu būtu jāsaskata tajā visā Jēzus nozīme. („Vēstījums, notiekošā nozīme un ļaužu pūļi” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. nov., 7. lpp.)

Ja nu es jūtos satraukts par tempļa apmeklēšanu?

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja:

18:59

Ja jūs vēl neesat iemīļojuši tempļa apmeklēšanu, tad dodieties biežāk, nevis retāk. Ļaujiet Tam Kungam caur Viņa Garu jūs tur mācīt un iedvesmot. Es apsolu, ka laika gaitā templis kļūs par drošības, mierinājuma un atklāsmes vietu. („Templis un jūsu garīgais pamats” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. nov., 95. lpp.)

Papilduzdevumi

Cits veids, kā iesākt nodarbību

Pirms nodarbības atrodiet statistikas atskaiti, kas sniegta pēdējās aprīļa vispārējās konferences sestdienas pēcpusdienas sesijā. Jūs to varat atrast newsroom.ChurchofJesusChrist.org vai jaunākajā žurnāla Liahona maija numurā.

Parādiet tempļu attēlus un uzdodiet audzēkņiem dažus jautājumus par tempļiem, pamatojoties uz statistikas atskaiti. Piemēram, jūs varētu pajautāt, cik tempļi darbojas, kuri tempļi tiek celti, par kuriem tempļiem nesen tika paziņots, un tā tālāk. Pēc tam, lai sagatavotu audzēkņus studijām par Tā Kunga pavēli israēliešiem uzcelt saiešanas telti, apsveriet iespēju pajautāt:

Kā mēs tiekam svētīti, pateicoties tam, ka būvējam tempļus?

Papildus videomateriāli

Jūs varētu dažādās nodarbības daļās izmantot šādus videomteriālus:

„Temples” (Tempļi, 5:40). Dažādi pētnieki un pēdējo dienu svētie apraksta, kas ir tempļi un kāpēc tie ir nozīmīgi. Jūs varat izmantot šo videomateriālu nodarbības sākumā, vai arī jūs to varat izmantot nodarbības beigās, pirms jūs jautājat audzēkņiem, kā templis ir tuvinājis viņus Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

5:41

„Latter-day Saint Temples” (Pēdējo dienu svēto tempļi; 1:40). Šis video sniedz īsu ieskatu tempļos un to nolūkā. Jūs varat to parādīt nodarbības sākumā.

1:40