Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

3. Mozus gr., 2. daļa: Upurēšanās Tam Kungam

„3. Mozus gr., 2. daļa: Upurēšanās Tam Kungam”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„3. Mozus gr., 2. daļa: Upurēšanās Tam Kungam”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

2. Mozus 35.–40. nod., 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa: 54. nodarbība

3. Mozus gr., 2. daļa

Upurēšanās Tam Kungam

Young man strides toward the Tucson Arizona Temple, his sister follows

Sendienu Israēls izpildīja rituālus, kas simbolizēja Jēzu Kristu un Viņa īstenoto Izpirkšanu. Starp šiem rituāliem bija dedzināmais upuris. Šie ziedojumi arī parādīja Israēla nepārtraukto apņemšanos upurēt visu, ko Tas Kungs no viņiem prasīja. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem atpazīt upurus, ko viņi var nest, lai kļūtu līdzīgāki Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus darīt kaut ko tādu, kas, viņuprāt, būtu labs upuris Tā Kunga labā. Daži piemēri varētu būt: desmitās tiesas vai gavēņa ziedojumu maksāšana, laika ziedošana, lai palīdzētu kādam, kam tas ir nepieciešams, vai dažu papildus minūšu miega ziedošana, lai studētu Svētos Rakstus. Aiciniet audzēkņus apdomāt, kā šis upuris ietekmē viņu attiecības ar To Kungu.

Idejas mācību uzdevumiem

Gatavība upurēt

Apsveriet iespēju uzsākt nodarbību, palīdzot audzēkņiem saskatīt, cik vērtīgi ir būt gataviem nest upurus Tam Kungam. Jūs to varat izdarīt, uzrakstot uz tāfeles šādu izteikumu. Aiciniet audzēkņus pārrunāt tālāk sniegtos jautājumus.

Lai padarītu mūsu dienu veiksmīgu, ir nepieciešams …

Kā jūs pabeigtu šo teikumu?
Kāpēc, jūsuprāt, jūsu atbilde varētu palīdzēt kādam padarīt viņa dienu veiksmīgu?

Elders Teilors G. Godojs no Septiņdesmitajiem par veiksmīgu dienu izteicās šādi:

Lai mūsu diena būtu veiksmīga, mums ir jābūt gataviem uzupurēties. („Vēl viena diena” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2018. g. maijs, 34. lpp.)

Kāpēc, jūsuprāt, gatavība uzupurēties var padarīt mūsu dienu veiksmīgu?

Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt audzēkņu atbildes uz tālāk sniegto jautājumu. Jūs varat atsaukties uz šīm atbildēm dažādos nodarbības brīžos.
Kādus upurus Tas Kungs lūdz no mums, kas, tavuprāt, varētu vedināt uz veiksmīgu dienu, nedēļu vai dzīvi?

Jūs varētu aicināt audzēkņus apdomāt viņu gatavību nest upurus Tam Kungam. Viens no veidiem, kā jūs to varētu izdarīt, ir parādīt audzēkņiem sektoru diagrammu. Sniedziet šādus norādījumus.

Blue pie chart graphic with percentage symbol

Uzzīmējiet savā studiju dienasgrāmatā diagrammu ar trim sektoriem. Atzīmējiet diagrammā procentuāli (0 līdz 100 procentiem), kā, jūsuprāt, atspoguļojas jūsu vēlme pagājušajā nedēļā upurēties Tam Kungam. Pēc tam atbildiet uz šiem jautājumiem:

Ja tu jūti, ka tavs procentuālais apjoms ir augsts, kāpēc tu esi gatavs upurēties Tam Kungam?
Ja tev šķiet, ka tavs procentuālais apjoms ir zems, kas tevi ir atturējis no lielākas gatavības upurēties?

Jūs varētu izteikt klusu lūgšanu. Lūdz Debesu Tēvu jums palīdzēt saprast, ko Viņš vēlas, lai jūs zinātu un darītu attiecībā uz jūsu personīgajiem upuriem. Šīs nodarbības laikā pievērsiet uzmanību domām un sajūtām, ko jūs varētu saņemt caur Svēto Garu.

Dedzināmie upuri

3. Mozus 1. nodaļā Tas Kungs dod israēliešiem norādījumu — pienest dedzināmos upurus. Priesteri pienesa šos ziedojumus katru dienu. Ziedojumi simbolizē Glābēja īstenoto Izpirkšanu. Šie ziedojumi bija arī zīme tam, ka Israēls nemitīgi apņēmās sekot Tam Kungam.

Izlasiet 3. Mozus 1:3, 8–9, meklējot vārdus un frāzes, kas varētu attiekties uz upuriem, ko mēs varētu pienest Tam Kungam mūsdienās.

Ko jūs uzzinājāt?

Ja audzēkņiem ir vajadzīga palīdzība, jūs varat norādīt uz šādām frāzēm:

„Ja viņš pienes dedzināmo upuri” (3. pants).
„Galva”, „tauki”, „iekšas” un „kājas” (8.–9. pants). Šīs atšķirīgās dzīvnieka daļas varētu simbolizēt to, ka ziedotājs piedāvā Tam Kungam visu, ko Viņš no mums prasa, tostarp mūsu sirdi, prātu un ķermeni.
„Tas viss ir jāaizdedzina uz altāra” (9. pants). Visa dzīvnieka sadedzināšana uz altāra simbolizēja pilnīgu paklausību Tam Kungam.
„Upuris Tam Kungam par patīkamu smaržu” (9. pants). Tas var nozīmēt, ka mūsu upuri ir saldi un patīkami Debesu Tēvam un Glābējam.

Jēzus Kristus ir nevainojams ziedošanas upura paraugs.

Kā mūsu vēlēšanās uzupurēties var mums palīdzēt līdzināties Glābējam?

Viena mācība, ko mēs varam gūt, izprotot dedzināmos upurus, ir šāda: mēs varam kļūt līdzīgāki mūsu Glābējam, ja vēlamies upurēt jebko, ko Debesu Tēvs no mums prasa.

Dzīvošana saskaņā ar upurēšanas likumu mūsdienās

Pēc tam, kad Jēzus Kristus Izpirkšanas upuris bija pabeigts, Viņš izmainīja upuru veidu, ko Viņš lūdza Saviem ļaudīm pienest (skat. 3. Nefija 9:19–20). Lai gan šobrīd mēs neupurējam dzīvniekus, Tas Kungs joprojām lūdz Saviem ļaudīm pienest upurus. Šo upuru skaitā ir kas vairāk par atsacīšanos no savām laicīgajām mantām.

Parādiet šīs norādes, Svēto Rakstu rakstvietas un jautājumus. Jūs varētu aicināt audzēkņus paveikt šo uzdevumu patstāvīgi.

Izpēti divas vai vairākas no šīm rakstvietām, meklējot atziņas, kas tev var palīdzēt atbildēt uz tālāk dotajiem jautājumiem.

Romiešiem 12:1–2
Omnija 1:26
3. Nefija 9:19–20
Mācības un Derību 4:2
- Kā tu varētu izmantot šīs rakstvietas, lai palīdzētu kādam saprast, ko Tas Kungs vēlas, lai mēs mūsdienās upurētu?
- Kā šāda veida upurēšana var mums palīdzēt līdzināties Glābējam?
- Kāpēc, tavuprāt, dažiem cilvēkiem var būt grūti upurēt to, ko Tas Kungs no viņiem prasa?

Aiciniet brīvprātīgos dalīties tajā, ko viņi ir uzzinājuši un kā viņi atbildētu uz diviem iepriekš minētajiem jautājumiem. Jūs varētu pārrunāt arī to, kā šos pantus varētu attiecināt uz upuriem, kurus viņi uzrakstīja uz tāfeles nodarbības sākumā. Šī diskusija varētu novest pie nākamā jautājuma.

Upurēšanas svētības

Jūs varētu sadalīt audzēkņus nelielās grupās. Aiciniet viņus izmantot savas atbildes uz iepriekšējo jautājumu, lai izveidotu situācijas aprakstu, kurā kāds varētu vilcināties upurēt to, ko Tas Kungs no viņiem prasa. Tālāk ir dots viens vienkāršs piemērs. Aiciniet audzēkņus savās grupās pārrunāt tālāk doto jautājumu. Lai palīdzētu šajā diskusijā, audzēkņi varētu izpētīt Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Upuris”.

Iztēlojieties, ka jums ir draugs, kuram šķiet, ka viņam nav pietiekami daudz laika, lai pienestu dažus upurus, ko Tas Kungs no viņa prasa.

Kas no tā, ko jūs varētu pastāstīt, varētu palīdzēt atrisināt dažas no jūsu drauga bažām?

Aiciniet dažas audzēkņu grupas dalīties savās atziņās.„ “Viņiem daloties savās atbildēs, jūs varētu uzdot šādus papildus jautājumus: „Ko jūs vēlētos, lai jūsu draugs zinātu par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu, kas varētu palīdzēt viņam labprātīgāk pienest Viņiem upurus?” vai „Kādu personīgo pieredzi jūs varētu viņam izstāstīt, kas jums ir mācījusi par to, cik vērtīgi ir upurēt Tam Kungam?”

Lai padziļinātu audzēkņu izpratni par upurēšanos, jūs varētu parādīt tālāk doto apgalvojumu.

Elders Uliss Soaress no Divpadsmit apustuļu kvoruma dalījās dažās svētībās, kuras Tas Kungs sniedz, kad mēs pienesam Viņam upurus:

14:48

Mūsu apņemšanās — atmest visu, kas ir pretrunā Dieva gribai, upurēt visu, kas no mums tiek lūgts, — un centieni sekot Viņa mācībām palīdzēs izturēt došanos pa Jēzus Kristus evaņģēlija ceļu — pat piedzīvojot nelaimes, dvēseles vājumu vai saskaroties ar sabiedrības spiedienu un pasaulīgām filozofijām, kas ir pretrunā Viņa mācībām. („Ņemiet savu krustu un sekojiet Man” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. nov., 114. lpp.)

Ko jūs esat uzzinājuši par To Kungu un iemesliem, kāpēc Viņš lūdz mums upurēties?

Personīgais upuris

Aiciniet audzēkņus apdomāt saņemtos iespaidus. Parādiet turpmāk minētos norādījumus. Ja audzēkņiem tas varētu palīdzēt, izpildot šo uzdevumu, viņi varētu vērsties pie uzrakstīto upuru saraksta (uz tāfeles).

Savā studiju dienasgrāmatā izpildi vienu no tālāk dotajiem uzdevumiem:

Viens upuris, ko es jau pienesu Debesu Tēvam, ir …

Tas, ko es šodien iemācījos un kas man palīdzēs turpināt vai pilnveidoties, pienesot šo upuri, ir …
Viena lieta, ko es sākšu vai pārstāšu darīt, lai parādītu savu gatavību upurēt Tam Kungam, ir …

Tas, ko es šodien iemācījos un kas man palīdzēs veikt šīs pārmaiņas, ir …

Jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir uzrakstījuši, kopā ar liecību par to, ko viņi ir iemācījušies vai sajutuši.

Papildu avoti

Kā upurēšanās var man palīdzēt līdzināties Glābējam?

Māsa Treisija J. Brauninga, otrā padomniece Sākumskolas vispārējā prezidijā, mācīja:

10:16

Pienesot Glābējam savu upuri, mēs tiekam aicināti skaidrāk saredzēt Jēzu Kristu savā dzīvē — pazemīgā savas gribas pakļaušanā Viņam, atzīstot un izprotot Viņa pilnīgo pakļaušanos Tēva gribai. („Skaidrāka Jēzus Kristus saredzēšana mūsu dzīvē” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. nov., 14. lpp.)

Kāpēc man vajadzētu vēlēties upurēt?

Elders Dīters F. Uhtdorfs no Divpadsmit apustuļu kvoruma skaidroja:

14:16

Upurēt nozīmē — atteikties no kaut kā par labu kaut kam vērtīgākam. Senatnē Dieva ļaudis upurēja pirmdzimtos no saviem ganāmpulkiem par godu gaidāmā Mesijas atnākšanai. Visā cilvēces vēsturē uzticīgi svētie Glābēja dēļ ir upurējuši savas personīgās vēlmes, ērtības un pat savu dzīvību.

Mums katram ir kādas lietas — gan lielas, gan mazas —, ko ir nepieciešams upurēt, lai vēl lielākā mērā sekotu Jēzum Kristum. Mūsu upuri parāda to, ko mēs patiesībā uzskatām par vērtību. Upuri ir svēti, un Tas Kungs tos godā. („Sirsnīgi ziedosim visu” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. maijs, 124. lpp.)

Ko es varu upurēt Tam Kungam?

Elders Nīls A. Maksvels (1926–2004) no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Īstais personīgais upuris šobrīd vai jebkad iepriekš nav bijis kāds dzīvnieks, uzlikts uz altāra. Tā vietā šāds upuris ir gatavība nolikt uz altāra mūsos esošās dzīvnieciskās tieksmes un ļaut tās paņemt prom! Tas ir — „jūs upurēsit Man kā ziedojumu salauztu sirdi un nožēlas pilnu garu” (3. Nefija 9:20). (Meek and Lowly [1987. g.], 94. lpp.)

Papilduzdevumi

Piemēri Svētajos Rakstos

Aiciniet audzēkņus izstudēt kādu no tālāk dotajiem stāstiem, meklējot atziņas, kas var palīdzēt vairot viņu gatavību upurēt jebko, ko Tas Kungs no viņiem prasa:

Atraitne no Sareptas. 1. Ķēniņu 17:8–16
Atraitnes artavas. Marka 12:41–44
Lamaniešu ķēniņš. Almas 22:13–19, 22–23

Piemērs no Baznīcas vēstures

Pārrunājot audzēkņu sagatavotos situāciju aprakstus, jūs varētu noskatīties video „Treasure in Heaven: The John Tanner Story” (Debesu dārgumi: Džona Tanera stāsts, 20:31) laika intervālā 8:16 līdz 18:43. Aiciniet audzēkņus meklēt mācības, ko viņi var gūt no Džona Tanera upurēšanās piemēra.

20:32

Upurēšanas norise

Audzēkņiem varētu būt lietderīgi redzēt piemēru tam, kā mūsu nemitīgie pūliņi pienest upurus Tam Kungam palīdz mums kļūt svētiem, kāds ir Viņš. Palīdziet viņiem saprast, ka šis process ne vienmēr ir viegls. Jūs varētu noskatīties video „Overcoming Challenges” (Izaicinājumu pārvarēšana, 5:02). Aiciniet audzēkņus sameklēt, kādus nepārtrauktus upurus šis vīrs pienesa Tam Kungam un kā šis process palīdzēja padarīt šo cilvēku svētu.

5:2