Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19: Přehled

Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

„Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19

Přehled

Pán přikázal Izraelitům, aby v pustině postavili přenosný svatostánek neboli chrám. Součástí jejich uctívání ve svatostánku bylo i to, že přinášeli zvířecí oběti. Svatostánek i obřad oběti symbolicky učily o Nebeském Otci a Ježíši Kristu.

Připravte se na výuku

Následující informace vám poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Exodus 25; 35–40

Účel lekce: Pomoci studentům pociťovat silnější přání uctívat Pána v Jeho chrámu.

Příprava studentů: Mohli byste studenty vyzvat, aby pomocí Knihovny evangelia nebo stránek temples.ChurchofJesusChrist.org vyhledali fotografie chrámů nebo videa týkající se chrámu. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak přistupují k Pánovu chrámu. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak jim novodobé chrámy pomáhají pamatovat na Nebeského Otce a na Ježíše Krista.
Handout: „Starozákonní svatostánek“
Videa: „The Tabernacle“ (7:18); „Chrám Svatých posledních dnů | Chrám Washington D.C.“ (11:44)
Vizuální pomůcky: Pomocí lepicí pásky nebo provázku vytvořte na podlaze třídy schéma starodávného svatostánku z handoutu v této lekci
Obrázky: Novodobý chrám; konkrétní místnosti uvnitř chrámu

Leviticus, 1. část

Účel lekce: Pomoci studentům pocítit vděčnost za Ježíše Krista a Jeho smírnou oběť.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přemítali o tom, co by poradili někomu, komu se nedaří porozumět tomu, co pro něj Ježíš Kristus udělal. Také byste mohli studenty vybídnout, aby se zeptali někoho z rodiny nebo kamarádů, co by dotyčnému poradil.
Videa: „Co pro nás náš Spasitel udělal?“ (12:44) od časového kódu 0:00 do 0:34; „Always Remember Him“ (5:27)
Vizuální pomůcky: Otázky, na něž mají studenti odpovědět ve studijním deníku, uvedené na začátku lekce
Obrázky: Vyobrazení zvířete, které má být obětováno, vedle obrázku Spasitele na kříži
Handout: „Dávná oběť – symbol Ježíše Krista“

Leviticus, 2. část

Účel lekce: Pomoci studentům uvědomit si, jaké oběti mohou přinášet, aby se stali více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby udělali něco, co podle nich bude dobrou obětí pro Pána. Možné příklady: zaplacení desátku nebo postních obětí; obětování času na pomoc někomu potřebnému; nebo obětování několika minut spánku ve prospěch studia písem. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak tato oběť ovlivní jejich vztah s Pánem.
Obrázek: Výsečový graf
Vizuální pomůcky: Pokyny, které studentům poskytnou vedení při studiu oddílu s názvem „Jak žít podle zákona oběti v dnešní době“; pokyny pro vypracování činnosti ve studijním deníku na konci lekce
Video: „Vezměme na sebe svůj kříž“ (14:47) od časového kódu 3:23 do 3:49

Zhodnoťte své studium 3

Účel lekce: Pomoci studentům zamyslet se nad cíli, které si stanovili, a nad růstem, kterého se jim podařilo během nedávného studia Starého zákona dosáhnout.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přišli připraveni podělit se o to, čemu se naučili nebo jakého duchovního růstu dosáhli, zatímco letos studují Starý zákon. Mohli byste jim navrhnout, aby si prošli studijní deník nebo poznámky v písmech, abyste jim pomohli uvědomit si, jak rostou a čemu se učí.
Obrázky: Starozákonní proroci jako například Enoch, Noé či Mojžíš; bochník chleba; současný prorok