Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Leviticus, 2. část: Přinášení obětí pro Pána

„Leviticus, 2. část: Přinášení obětí pro Pána“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Leviticus, 2. část: Přinášení obětí pro Pána“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19: Lekce 54

Leviticus, 2. část

Přinášení obětí pro Pána

Young man strides toward the Tucson Arizona Temple, his sister follows

Dávný Izrael vykonával rituály, které symbolizovaly Ježíše Krista a Jeho Usmíření. Mezi tyto rituály patřilo i přinášení zápalných obětí. Tyto oběti také dokládaly trvalý závazek Izraelitů obětovat cokoli, o co je Pán požádá. Tato lekce může studentům pomoci uvědomit si, jaké oběti mohou přinášet, aby se stali více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby udělali něco, co podle nich bude dobrou obětí pro Pána. Možné příklady: zaplacení desátku nebo postních obětí; obětování času na pomoc někomu potřebnému; nebo obětování několika minut spánku ve prospěch studia písem. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak tato oběť ovlivní jejich vztah s Pánem.

Možné výukové činnosti

Ochota přinášet oběti

Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že studentům pomůžete pochopit, jakou hodnotu má ochota přinášet oběti pro Pána. To můžete udělat tak, že na tabuli napíšete následující větu. Vyzvěte studenty, aby diskutovali o doprovodných otázkách.

Klíčem k tomu, aby byl náš den úspěšný, je…

Jak byste tuto větu dokončili?
Proč by podle vás mohla vaše odpověď někomu pomoci mít úspěšný den?

Starší Taylor G. Godoy ze Sedmdesáti řekl o úspěšném dni toto:

Klíčem k tomu, aby byl tento den úspěšný, je ochota přinášet oběti. („Ještě jeden den“, Liahona, květen 2018, 34)

Proč podle vás může ochota přinášet oběti učinit náš den úspěšným?

Zvažte možnost psát na tabuli odpovědi studentů na následující otázku. K těmto odpovědím byste se mohli vracet v určitých okamžicích v průběhu lekce.
Které oběti, jež od nás Pán požaduje, by podle vás mohly vést k úspěšnému dni, týdnu či životu?

Zvažte možnost vyzvat studenty, aby se zamysleli nad svou ochotou přinášet oběti pro Pána. Jedním ze způsobů, jak to můžete udělat, je ukázat studentům výsečový graf. Poskytněte studentům následující pokyny.

Blue pie chart graphic with percentage symbol

Do studijního deníku si nakreslete výsečový graf. Uveďte procento (0 až 100 procent), které podle vás odráží to, jak jste byli v uplynulém týdnu ochotni přinášet oběti pro Pána. Poté se zamyslete nad těmito otázkami:

Pokud máte pocit, že vaše procento je vysoké, proč jste ochotni přinášet oběti pro Pána?
Pokud máte pocit, že vaše procento je nízké, co vám možná brání v tom, abyste byli ochotnější přinášet oběti?

Zvažte možnost pronést tichou modlitbu. Požádejte Nebeského Otce, aby vám pomohl porozumět tomu, co by si přál, abyste ohledně přinášení vašich osobních obětí věděli a dělali. Během této lekce věnujte pozornost myšlenkám a pocitům, které k vám možná přijdou prostřednictvím Ducha Svatého.

Zápalné oběti

V Levitiku 1 Pán Izraelitům přikazuje, aby přinášeli zápalné oběti. Kněží přinášeli tyto oběti denně. Byly symbolem Spasitelova Usmíření. Také byly znamením trvalé oddanosti Izraele vůči Pánu.

Přečtěte si Leviticus 1:3, 8–9 a vyhledejte slova a části textu, které by se mohly týkat obětí, jež můžeme přinášet pro Pána v dnešní době.

Co jste našli?

Pokud studenti potřebují pomoc, mohli byste poukázat na některé z těchto informací:

„Obětovati jej bude dobrovolně.“ (Verš 3.)
Hlava, tuk, vnitřnosti a nohy (viz verše 8–9). Tyto různé části zvířete by mohly být symbolickým vyjádřením toho, že Pánu nabídneme cokoli, o co nás požádá, včetně našeho srdce, mysli a těla.
„Páliti… všecko to na oltáři.“ (Verš 9.) Spálení celého zvířete na oltáři představovalo úplnou oddanost Pánu.
„Vůně spokojující Hospodina.“ (Verš 9.) To může znamenat, že naše oběti jsou pro Nebeského Otce a Spasitele příjemné a těší Je.

Dokonalým příkladem přinášení obětí je Ježíš Kristus.

Jak nám může ochota přinášet oběti pomoci stát se více takovými, jako je Spasitel?

Jedno z ponaučení, která můžeme získat, když porozumíme zápalným obětem, zní: Když budeme ochotni obětovat cokoli, o co nás Nebeský Otec požádá, budeme se moci stát více takovými, jako je náš Spasitel.

Jak žít podle zákona oběti v dnešní době

Ježíš Kristus poté, co vykonal smírnou oběť, upravil druh oběti, o kterou svůj lid žádal (viz 3. Nefi 9:19–20). Ačkoli v současné době zvířata neobětujeme, Pán nadále žádá svůj lid, aby přinášel oběti. Tyto oběti zahrnují více než jen vzdání se časného majetku.

Ukažte studentům následující pokyny, pasáže z písem a otázky. Mohli byste je vyzvat, aby pracovali samostatně.

Prostudujte si dvě nebo více z následujících pasáží a vyhledejte postřehy, které vám mohou pomoci odpovědět na níže uvedené otázky.

Římanům 12:1–2
Omni 1:26
3. Nefi 9:19–20
Nauka a smlouvy 4:2
- Jak byste mohli pomocí těchto pasáží někomu pomoci porozumět tomu, co si Pán přeje, abychom v dnešní době obětovali?
- Jak nám může to, že budeme přinášet oběti těmito způsoby, pomoci stát se více takovými, jako je Spasitel?
- Proč podle vás může být pro některé lidi obtížné být ochotni obětovat to, o co je Pán žádá?

Požádejte dobrovolníky, aby se podělili o to, co se dozvěděli a jak by odpověděli na dvě výše uvedené otázky. Také byste mohli diskutovat o tom, jak by se tyto verše daly vztáhnout na oběti, které jste napsali na tabuli na začátku lekce. Tato diskuse by mohla vést k další otázce.

Požehnání plynoucí z přinášení obětí

Zvažte možnost rozdělit studenty do skupinek. Vyzvěte je, aby pomocí odpovědí na předchozí otázku vymysleli modelovou situaci, v níž někdo možná váhá obětovat to, o co ho Pán žádá. Níže je uveden jeden jednoduchý příklad. Vyzvěte studenty, aby ve skupinkách diskutovali o doprovodné otázce. Mohli byste pomoci rozvinout diskusi tím, že studenty vyzvete, aby si v Průvodci k písmům prostudovali heslo „Oběť“.

Představte si, že máte kamaráda, který má pocit, že nemá dost času na to, aby přinesl některé oběti, které po něm Pán požaduje.

Co z toho, o co byste se mohli podělit, by mohlo pomoci rozptýlit některé obavy vašeho kamaráda?

Požádejte několik skupinek, aby se podělily o své postřehy. Zatímco budou hovořit, zvažte možnost klást jim doplňující otázky, jako například: „Co z toho, co byste chtěli, aby váš kamarád věděl o Nebeském Otci a Ježíši Kristu, by mu mohlo pomoci, aby byl ochotnější přinášet Jim oběti?“ nebo „O jaké osobní zkušenosti, které vás naučily, jakou hodnotu má přinášení obětí pro Pána, byste se mohli podělit?“

Aby studenti hlouběji porozuměli tomu, co je to oběť, mohli byste jim ukázat následující citát.

Starší Ulisses Soares z Kvora Dvanácti apoštolů se podělil o některá požehnání, která nám Pán dává, když pro Něj přinášíme oběti:

14:47

Naše odhodlání odvrhnout vše, co je v rozporu s Boží vůlí, obětovat vše, co jsme žádáni odevzdat, a snažit se následovat Jeho učení, nám pomůže vytrvat na cestě evangelia Ježíše Krista – i tváří v tvář strastem, slabostem své duše či společenskému tlaku a světským filozofiím, které se Jeho učení příčí. („Vezměme na sebe svůj kříž“, Liahona, listopad 2019, 114)

Co jste se dozvěděli o Pánovi a o tom, proč nás žádá, abychom přinášeli oběti?

Osobní oběti

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad vnuknutími, která obdrželi. Zvažte možnost ukázat následující pokyny. Pokud to studentům pomůže, mohli by se při této činnosti dívat na seznam obětí na tabuli.

Do studijního deníku doplňte jednu z těchto vět:

Jednou z obětí, které již pro Nebeského Otce přináším, je to, že…

Čemu jsem se dnes naučil(a) a co mi pomůže v této oběti pokračovat nebo se v ní zlepšit:
Jedna věc, kterou začnu nebo přestanu dělat, abych projevil(a) svou ochotu obětovat pro Pána, je…

Čemu jsem se dnes naučil(a) a co mi pomůže tuto změnu provést:

Mohli byste studenty požádat, aby se podělili o to, co si napsali, a také aby vydali svědectví o tom, čemu se naučili nebo co pocítili.

Další materiály a zdroje

Jak nám přinášení obětí může pomoci stát se více takovými, jako je Spasitel?

Sestra Tracy Y. Browningová, druhá rádkyně v Generálním předsednictvu Primárek, učila:

10:16

Když Spasiteli přinášíme svou oběť, jsme zváni, abychom v životě zažívali více přítomnosti Ježíše Krista, tím, že pokorně podřídíme svou vůli Jemu, díky tomu, že uznáme a pochopíme Jeho dokonalé podrobení se vůli Otcově. („Více přítomnosti Ježíše Krista v našem životě“, Liahona, listopad 2022, 14)

Proč bychom měli chtít přinášet oběti?

Starší Dieter F. Uchtdorf z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:

14:16

Obětovat znamená něčeho se vzdát ve prospěch něčeho hodnotnějšího. V dávných dobách obětoval Boží lid prvotiny ze svých stád na počest přicházejícího Mesiáše. V průběhu historie obětovali věrní Svatí Spasiteli osobní touhy, pohodlí, a dokonce i vlastní život.

Všichni máme něco, ať malého, či velkého, co musíme obětovat, abychom mohli v plnější míře následovat Ježíše Krista. Naše oběti ukazují, čeho si skutečně ceníme. Oběti jsou posvátné a Pán si jich váží. („Naše upřímné vše“, Liahona, květen 2022, 124)

Co mohu Pánu obětovat?

Starší Neal A. Maxwell (1926–2004) z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Skutečným skutkem osobní oběti dnes není, a ani nikdy předtím nebylo, položení zvířete na oltář. Touto obětí je spíše ochota položit na oltář zvíře, které je v nás, a potom ochotně sledovat, jak je spáleno! Toto je ona oběť Pánu v podobě „srdce [zlomeného] a ducha zkroušeného“ (3. Nefi 9:20). (Neal A. Maxwell, Meek and Lowly [1987], 94)

Doplňkové výukové činnosti

Příklady z písem

Vyzvěte studenty, aby si prostudovali jeden z následujících příběhů a vyhledali postřehy, které jim mohou pomoci prohloubit jejich ochotu obětovat cokoli, o co je Pán žádá:

Vdova ze Sarepty. 1. Královská 17:8–16
Vdovin šart. Marek 12:41–44
Lamanitský král. Alma 22:13–19, 22–23

Příklad z historie Církve

Během diskuse o modelových situacích, které vymysleli studenti, byste se mohli podívat na video „Treasure in Heaven: The John Tanner Story“ (20:31) od časového kódu 8:16 do 18:43. Vyzvěte studenty, aby se zaměřili na ponaučení, která mohou získat z příkladu oběti Johna Tannera.

20:32

Proces přinášení obětí

Pro studenty by mohlo být užitečné podívat se na příklad toho, jak nám naše neustálé úsilí přinášet oběti Pánu pomáhá stát se svatými tak, jako je On. Pomozte jim uvědomit si, že tento proces není vždy snadný. Zvažte možnost podívat se na video „Overcoming Challenges“ (5:02). Vyzvěte studenty, aby se zaměřili na to, jaké oběti tento muž neustále přinášel Pánu a jak mu tento proces pomohl stát se svatým.

5:2