Семинария
Исход 19–20; 24; 31–34: обзор


«Исход 19–20; 24; 31–34: обзор», Ветхий Завет. Материалы для учителя семинарии (2026)

«Исход 19–20; 24; 31–34: обзор», Ветхий Завет. Материалы для учителя семинарии

Исход 19–20; 24; 31–34

Исход 19–20; 24; 31–34

Обзор

Освободив израильтян из Египта, Иегова привел их на гору Синай. Там Он пригласил их заключить с Ним завет стать «народом святым» (Исход 19:6). Моисей взошел на гору, чтобы принять слово Господа для народа. Господь открыл Десять заповедей, и народ пообещал повиноваться. Моисей вернулся на гору, чтобы получить новые наставления. Пока он был на горе, некоторые израильтяне нарушили свой завет с Господом, сделав золотого тельца и поклонявшись ему. Моисей вернулся и упрекнул народ за их нечестие. После того как израильтяне испытали последствия нарушения своего завета, Господь напомнил им, что Он справедлив, милосерден и долготерпелив.

пиктограмма семинарииПомогайте учащимся замечать любовь, силу и милость Господа в их жизни. Нам нужно не только знать о любви, силе и милости Господа, но также нужно испытать их на себе. Обучая, ищите возможности помочь студентам распознать любовь, силу и милость Господа. Помогайте им замечать примеры в Священных Писаниях и собственной жизни. Привлечение внимания студентов к любви, силе и милости Господа поможет им понять и почувствовать, как Господь может благословить их и помочь им. Пример того, как это сделать, можно найти в Уроке 51: «Исход 24; 31–34». Чтобы узнать больше, см. раздел «Помогайте учащимся замечать любовь, силу и милость Господа в их жизни» (Обучать по примеру Спасителя [2022], стр. 8).

Подготовка к преподаванию

Далее содержится информация о том, что вам, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

Исход 19

Цель урока: Помочь студентам ощутить желание Бога иметь с ними заветные отношения.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над тем, что делает отношения значимыми или важными. Они могут подумать о ком-то, с кем у них сложились значимые отношения, и принести фотографию этого человека, чтобы показать ее в начале урока.

  • Материалы для демонстрации: фотография человека, с которым у вас сложились значимые отношения, например, члена семьи или наставника

Исход 20:1–11

Цель урока: Помочь студентам любить и почитать Бога превыше всего.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам перечислить некоторые заповеди Бога. Предложите им обсудить с кем-то из членов семьи или друзей, как перечисленные ими заповеди помогают им проявлять свою любовь к Богу и ставить Его на первое место в своей жизни.

  • Раздаточные материалы: «Заповеди, помогающие нам любить Бога и ставить Его на первое место»

Исход 20:12–17

Цель урока: Помочь студентам понять, каким образом они могут соблюдать заповеди, которые помогут им любить Бога и своих ближних.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам проверить, насколько хорошо они знают Десять заповедей. Они могут перечислить их по порядку или процитировать по памяти.

  • Материалы для студентов: Экземпляры издания Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений (2022)

  • Раздаточные материалы: «Заповеди, помогающие нам любить своих ближних»

Исход 24; 32–34

Цель урока: Помочь студентам понять, что Господь справедлив, милосерден и долготерпелив.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над тем, в чем они видели проявление справедливости, любви и долготерпения (терпения) Господа. Вы можете предложить им поговорить с кем-то из членов семьи или друзей о том, как справедливость и милость Господа благословляют всех Его детей.

  • Изображение: Изображение Спасителя

  • Видеосюжет: «Будьте верны Богу и Его работе» (13:53; 11:05–11:42)