Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Исход 19: «[Будете ]Моим уделом из всех народов»

«Исход 19: “[Будете] Моим уделом из всех народов”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Исход 19: “[Будете] Моим уделом из всех народов”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Исход 19–20; 24; 31–34: урок 48

Исход 19

«[Будете] Моим уделом из всех народов»

A photograph of a mountain thought to be Mount Sinai, rising above a desert landscape on a clear day.

Небесный Отец любит всех Своих детей и желает иметь заветные отношения с каждым из нас. Знание о том, что Он чувствовал к израильтянам, может помочь нам понять, что Он чувствует к нам. Выведя детей Израилевых из Египта, Господь привел их к горе Синай, чтобы они заключили с Ним заветы. Этот урок может помочь студентам ощутить в своем сердце желание Бога иметь с ними заветные отношения.

Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над тем, что делает отношения значимыми или важными. Они могут подумать о ком-то, с кем у них сложились значимые отношения, и принести фотографию этого человека, чтобы показать ее в начале урока.

Возможные варианты учебных заданий

Особые отношения

Покажите фотографию человека, с которым у вас сложились значимые отношения, например члена семьи или наставника. Расскажите, почему ваши отношения с этим человеком важны для вас. Предложите студентам подумать о человеке в их жизни, который важен для них. Если студенты принесли фотографию этого человека в класс, они могут показать ее.

Что делает ваши отношения с этим человеком значимыми?

Предложите студентам обдумать приведенные ниже вопросы с молитвой. Предложите им записать свои мысли и чувства в рабочих тетрадях.
Насколько важны для вас отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом?
Что отличает ваши отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом от других ваших отношений?
Как вы думаете, каким образом может измениться ваша жизнь, если вы будете постоянно укреплять свои отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом?

Ищите руководства Духа, чтобы понять, что вы можете сделать, чтобы укрепить свои отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом.

«[Будете] Моим уделом из всех народов»

После того как дети Израилевы вышли из Египта, Господь привел их к горе Синай (иногда в Священных Писаниях гора Синай упоминается как гора Хорив; см. Исход 3:1), как Он и обещал (см. Исход 3:7–12; 19:1–4). Для Моисея и детей Израилевых гора Синай была подобна храму: местом, где они заключали заветы с Богом.

Прочитайте Исход 19:3–6 и найдите слова и фразы, в которых говорится о том, какие отношения с нами хотят иметь Небесный Отец и Иисус Христос.

Что вы обнаружили?

Президент Рассел М. Нельсон объяснял, что значит быть «уделом» Бога (стих 5):

В Ветхом Завете еврейское слово segullah, переведенное в синодальном переводе Библии как удел, означает «ценная собственность» или «сокровище»…

Итак, мы видим, что в Священных Писаниях понятие удел означает «ценное сокровище», «накопленное» или «собранное (избранное) Богом». Для нас высшая похвала – слышать, как слуги Господние называют нас «взятыми в его удел». («Children of the Covenant», Ensign, May 1995, 34)

Чтобы помочь студентам сформулировать принцип, можно обратить их внимание на слова если и то в стихе 5.

Какие принципы можно вынести из этих стихов?

Студенты могут сформулировать различные принципы, в том числе следующий: если мы будем повиноваться голосу Господа и соблюдать наши заветы с Ним, то станем Его святым народом.

Президент Рассел М. Нельсон учил о заветных отношениях, которые у нас могут быть с Богом:

Когда мы с вами вступаем в завет с Богом, наши отношения с Ним становятся намного ближе, чем до заключения завета. Теперь мы связаны друг с другом. Благодаря нашему завету с Богом Он будет неустанно помогать нам, и мы никогда не исчерпаем Его милостивого терпения по отношению к нам. Каждый из вас занимает особое место в сердце Бога. Он возлагает на нас большие надежды. (Рассел М. Нельсон, «Вечный завет», Лиахона, октябрь 2022 г., стр. 6)

На что вы обратили особое внимание в этом высказывании?

Прочитайте следующие отрывки из Священных Писаний и найдите доказательство того, что Бог хочет иметь с вами заветные отношения. При желании вы можете создать ссылку или перекрестную ссылку на эти стихи и Исход 19:5–6.

От Матфея 11:28–30

К Титу 2:11–14

1-е Петра 1:15–16

Мороний 10:32–33

Предложите студентам поделиться словами и фразами из этих стихов, которые показывают, что Бог хочет иметь с нами заветные отношения. Студенты могут упомянуть, что Спаситель приглашает нас прийти к Нему, чтобы Он мог помочь нам и успокоить нас (см. от Матфея 11:28–30). Они могут упомянуть, что Спаситель отдал Себя, чтобы искупить и очистить нас как Свой избранный народ (см. к Титу 2:14), или что мы можем быть святыми, потому что Спаситель свят (см. 1-е Петра 1:16).

Мои отношения с Богом

Чтобы подготовить студентов к ответам на следующие вопросы в рабочих тетрадях, вы можете поделиться тем, как вы почувствовали, что Бог хочет иметь с вами заветные отношения. Предложите студентам поразмышлять над собственным опытом, пока вы будете делиться своим.

При желании вы можете привести и другие доказательства того, что Бог хочет иметь с нами заветные отношения. В числе примеров может быть ощущение Божьей любви или получение духовных впечатлений, которые побуждают нас творить добро и становиться лучше.

Поразмышляйте о впечатлениях, полученных вами от Духа, и ответьте в своей рабочей тетради на один или несколько из следующих вопросов:

Что из того, что вы узнали или почувствовали, помогает вам заключать и соблюдать заветы с Богом?
Как знание того, что Бог хочет иметь с вами близкие заветные отношения, влияет на ваше желание стать ближе к Нему?
Как Бог благословил вас за стремление соблюдать заветы, которые вы заключили с Ним?

По прошествии достаточного количества времени предложите добровольцам поделиться своими мыслями и чувствами с классом. Вы можете поделиться тем, как Бог благословлял вас за то, что вы заключили заветы с Ним и соблюдаете их.

Израильтяне готовятся к заключению завета

Следующий обзор может помочь студентам понять, что сделали израильтяне, чтобы подготовиться к заключению завета с Богом. Можно упомянуть, что после этого Господь явил Десять заповедей, которые студентам предстоит изучить на следующих двух уроках. В конце урока вы можете также поделиться своими мыслями и чувствами о том, как Бог хочет заключать заветы с нами.

Израильтяне согласились заключить завет с Богом, чтобы стать Его святым народом. Затем Господь указал, что придет и будет говорить с народом (см. Исход 19:7–9). Господь повелел Моисею освятить народ, то есть сделать его святым, и повелел народу очистить свое одеяние, готовясь к тому времени, когда Он «сойдёт пред глазами всего народа на гору Синай» (Исход 19:11). Народ подготовился и собрался на горе Синай, чтобы «встретиться с Богом» (Исход 19:17). Там люди увидели подтверждение присутствия Господа на горе. Господь призвал Моисея на гору, чтобы тот говорил с Ним, и открыл Свою волю в отношении народа (см. Исход 19:18–25).

Дополнительные материалы

Чем заключение завета с Богом отличается от заключения договора?

Президент Эмили Бель Фриман, Генеральный президент Общества молодых женщин, говорила о пути заветов, по которому мы идем, заключая заветы с Богом:

10:24

Мы называем это идти по пути заветов – пути, начинающемуся с завета крещения и ведущему к более глубоким заветам, заключаемым нами в храме. Возможно, слыша эти слова, вы думаете о проставлении галочек. Возможно, вы видите только путь, полный требований. Если взглянуть пристальнее, то взору откроется нечто более привлекательное. Завет связан не только с договором, хотя это важно. Он также связан с отношениями. Президент Рассел М. Нельсон учил: «Путь завета неразрывно связан с нашими отношениями с Богом» [Рассел М. Нельсон, «Вечный завет», Лиахона, октябрь 2022 г., стр. 11]. («Ходить в заветных отношениях с Христом», Лиахона, ноябрь 2023 г., стр. 77–78)

Как заключение и соблюдение заветов с Богом может благословить мою жизнь?

Старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, свидетельствовал:

Я свидетельствую о том, что современный заветный народ Господа действительно вооружен праведностью и силой Божьей в великой славе. Я был свидетелем веры, мужества, понимания, упорства и радости, выходящих за пределы земных способностей – таких, какие может дать только Бог. («С силой Божьей в великой славе», Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 29–30)

Как заключение и соблюдение заветов может повлиять на наш образ жизни?

Старейшина Нейл Л. Андерсен, член Кворума Двенадцати Апостолов, сказал:

15:3

Сияя, словно свет для окружающих, мы постоянно формируем свои желания, мысли, выбор и действия. Всем сердцем стремясь знать и любить Спасителя, мы отделяемся от мира посредством заветов с Богом. Мы яркие, необычные и особенные, но не изолируем себя от других людей, которые верят в иное. («Приближайтесь к Спасителю», Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 76)

Сестра Бекки Крейвен, в прошлом член Генерального президентства Общества молодых женщин, говорила о том, чего Господь ожидает от нас как от Своего «удела»:

12:23

Как заветный народ, мы не должны стараться вписаться в остальной мир. Нас называют особенным народом [1-е Петра 2:9]. Какой замечательный комплимент! По мере того как влияние мира становится все более пагубным, мы должны со всем усердием стремиться устоять на пути, который благополучно приведет нас к Спасителю, увеличивая дистанцию между нашей жизнью согласно заветам и мирским влияниям. («Старательно или небрежно?», Лиахона, май 2019 г., стр. 10)

Дополнительные учебные задания

«Святыня Господня»

Вы можете использовать следующее задание, чтобы обсудить, как мы можем стать святым народом. Покажите студентам изображение со словами «Святыня Господня» на фасаде храма. Помогите студентам узнать, что значит быть святым. Например, вы можете изучить слова «Святость» и «Святой» в Руководстве к Священным Писаниям.

Обсудите, почему стремление быть святым является важной частью подготовки к посещению храма. Вы также можете обсудить, как заключение и соблюдение храмовых заветов может помочь нам стать святыми.

Отличаться от мира

Вы можете использовать следующее задание, чтобы помочь студентам понять, как заветные отношения с Богом помогают нам отличаться от мира. Вы можете обсудить, как путешествие израильтян из Египта к горе Синай может символизировать то, что они оставили мир, чтобы заключить заветы с Богом.

Обсудите, как то, что дети Израилевы были «уделом» (Исход 19:5) и «народом святым» (Исход 19:6), отличало их от окружающих народов. Вы также можете прочитать высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена или сестры Бекки Крейвен в разделе «Дополнительные материалы». Задайте один или несколько из следующих вопросов:

Как соблюдение заветов с Богом помогает нам отличаться от мира?
Как мы можем отличаться от мира, не изолируя себя от него?
Какое влияние может оказывать на окружающих молодой человек, соблюдающий свои заветы?

Нефий видел заветный народ Господа в последние дни

Следующее задание может помочь студентам ощутить силу, которую Господь дает Своему заветному народу в последние дни. Вы можете предложить студентам изучить 1 Нефий 14:12–14 и выяснить, как Господь благословит Свой заветный народ. Обсудите, как студенты видели эти благословения в своей жизни или в жизни своих знакомых. Вы можете прочитать высказывание старейшины Дэвида A. Беднара из раздела «Дополнительные материалы».

Опыт общения Моисея и Израиля с Иеговой у горы Синай

Господь неоднократно посещал Моисея на горе Синай, в то время как израильтяне заключали заветы с Иеговой. Следующие изображения могут помочь студентам понять суть этих посещений. Вы можете показать чистый бланк и использовать заполненный, чтобы помочь студентам узнать, что происходило при каждом посещении.