Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Исход 20:12–17: Десять заповедей помогают нам любить Бога и наших ближних

«Исход 20:12–17: Десять заповедей помогают нам любить Бога и наших ближних», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Исход 20:12–17: Десять заповедей помогают нам любить Бога и наших ближних», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Исход 19–20; 24; 31–34: урок 50

Исход 20:12–17

Десять заповедей помогают нам любить Бога и наших ближних

Когда дети Израилевы расположились лагерем у горы Синай, Господь явил им Десять заповедей. Соблюдая Десять заповедей, мы показываем свою любовь к Богу и ближним. Когда мы стремимся любить других так, как это делают Небесный Отец и Иисус Христос, наша любовь к Ним тоже растет. Этот урок поможет студентам понять, каким образом они могут соблюдать заповеди, которые помогут им любить Бога и своих ближних.

Подготовка студентов: Предложите студентам проверить, насколько хорошо они знают Десять заповедей. Они могут перечислить их по порядку или процитировать по памяти.

Возможные варианты учебных заданий

Опрос о заповедях

Предложите студентам найти и прочитать Десять заповедей в Исход 20:3–17 или на стр. 39 брошюры Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений (2022). Они могут ответить на следующие вопросы или расположить Десять заповедей от 1 (чаще всего соблюдается) до 10 (чаще всего нарушается) в зависимости от того, что выявит этот опрос.

Какую из Десяти заповедей, по вашим ощущениям, люди соблюдают чаще всего? Почему?
Какую из Десяти заповедей, по вашим ощущениям, люди нарушают чаще всего? Почему?
Как, по вашему мнению, наши чувства к Богу отражаются в том, как мы относимся к Его заповедям?

Десять заповедей помогают нам любить Бога и наших ближних

Возможно, студенты изучили Десять заповедей в уроке 49: «Исход 20:1–11». Можно попросить студентов прочитать или просмотреть от Матфея 22:36–40 и найти две великие заповеди, которым учил Иисус. Студенты могут рассмотреть, как Десять заповедей в Исход 20:3–17 связаны с этими двумя великими заповедями. Помогите студентам обратить внимание на то, как последние шесть заповедей сосредоточены на любви к ближнему.

Прочитайте Исход 20:12–17, последние шесть из Десяти заповедей. Найдите, как эти стихи учат тому, что, живя по Десяти заповедям, мы показываем свою любовь к Богу и ближнему.

Во время изучения будьте открыты для побуждений от Святого Духа. Поразмышляйте о том, что вы можете делать, чтобы любить Бога и своего ближнего, соблюдая Десять заповедей.

Заповеди любить ближнего

Студенты делятся изученным

Поблагодарите студентов за их усердную работу и похвалите их за старания. Подумайте о том, как они могут поделиться тем, что узнали. Например, вы можете расположить стулья таким образом, чтобы студенты сидели рядами друг напротив друга. Предоставьте студентам определенное количество времени, чтобы они могли поделиться тем, что они изучили, с человеком, сидящим напротив них. После того, как оба студента обменяются изученным, предложите студентам в одном из рядов передвинуться на одно место. Теперь студенты будут в паре с другим партнером. Повторяйте столько раз, сколько необходимо.

После этого студенты могут обсудить следующие вопросы всем классом или со своим текущим партнером.

Возьмите конкретную заповедь, которую вы изучили, и ответьте на следующие вопросы:

Как ваша любовь к Богу и ближнему может помочь вам соблюдать эту заповедь?
Какие благословения вы получали, соблюдая эту заповедь?

Вы можете поделиться своими мыслями о том, как соблюдение заповедей Господа может помочь нам сильнее любить Бога и других людей. Вы можете призвать студентов продолжать стремиться соблюдать Десять заповедей.

Дополнительные материалы

Как любовь к Богу может помочь мне любить других?

Президент Рассел М. Нельсон учил:

Когда мы всем сердцем любим Бога, Он обращает наше сердце к благополучию окружающих, замыкая прекрасный круг добродетели. («Вторая наибольшая заповедь», Лиахона, ноябрь 2019 г., стр. 97)

Президент Томас С. Монсон (1927–2018 гг.) говорил следующее о соблюдении заповедей:

Невозможно по-настоящему любить Бога, не любя тех, кто рядом с нами идет по этому земному пути. Точно так же невозможно безгранично любить ближних, если не любишь Бога, нашего общего Отца. Апостол Иоанн говорит: «Мы имеем от Него такую заповедь, чтобы любящий Бога любил и брата своего» [1-е Иоанна 4:21]. Все мы – духовные дети Небесного Отца, а потому доводимся друг другу братьями и сестрами. Если постоянно помнить об этой истине, любить всех Божьих детей становится легче. («Любовь: суть Евангелия», Лиахона, май 2014 г., стр. 91)

Дополнительные учебные задания

Ситуации с заповедями

После того, как студенты изучат заповеди, вы можете показать следующие ситуации. Студенты могут порекомендовать заповеди, которые человек в этой ситуации мог бы стремиться соблюдать. Они могут обсудить, как эта заповедь может помочь этому человеку.

1. Молодая женщина расстроена из-за своих родителей. Она говорила друзьям, что сможет посетить мероприятие, но родители не отпускают ее. Она все равно незаметно уходит на мероприятие.

2. Юноша занимается спортом, играя за школьную команду. Он пропустил уроки, и ему нужно сделать домашнее задание и контрольные работы перед следующей игрой. Он решает использовать работы и тесты своих друзей, чтобы быстро получить ответы.

3. Молодая женщина подписана на множество разных людей в социальных сетях. Она недовольна тем, как выглядит и одевается. Она тратит много времени, стараясь быть похожей на людей, которых видит в Интернете.

Исход 20:17. Благодарность

Один из способов избежать алчности – это научиться быть благодарными и радоваться тому, что у нас есть. Чтобы лучше понять идею благодарности, студенты могут прочитать статью «Фонарик благодарности» (Во имя нравственной силы молодежи, февраль 2021 г., стр. 31).

Видеосюжет

Когда студенты будут изучать заповеди не красть и не лжесвидетельствовать, вы можете показать им или направить их к видеосюжету «Честность: Вам лучше поверить!»(4:46). В этом видеосюжете рассказывается история студента-медика, который не допускает списывания во время экзамена.

4:46