Семинария
Исход 16: Хлеб насущный


«Исход 16: Хлеб насущный», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Исход 16: Хлеб насущный», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Исход 14–18: урок 47

Исход 16

Хлеб насущный

Israelites at gathering of manna

После того как Господь вывел Свой народ из Египта, они столкнулись с новыми трудностями и возможностями для развития. Израильтяне больше не могли рассчитывать на то, что египтяне предоставят им самое необходимое, например пищу и воду. Им нужно было научиться полагаться на Господа в своих повседневных нуждах. Этот урок поможет студентам ежедневно полагаться на Господа.

Подготовка студентов: Предложите студентам обратить внимание на подтверждение силы Господа в их жизни, начиная с сегодняшнего дня и до следующего урока. Призовите их уделить время в личных или семейных молитвах выражению благодарности Небесному Отцу за помощь.

Возможные варианты учебных заданий

Потребность в ежедневном питании

Вы можете начать урок с обсуждения того, в чем наши тела нуждаются каждый день. Например, вы можете показать хлеб. Предложите одному из студентов, который голоден, встать перед классом и съесть немного этого хлеба. Пока он или она ест, задайте ему или ей следующие вопросы:

  • Когда ты ел(-а) последний раз?

  • Если ты ел(-а) недавно, почему ты сейчас голоден(-на)?

  • Почему нам нужно есть регулярно?

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, сравнил насыщение физического тела с заботой о духе:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Все мы признаем потребность в физическом питании. Если мы забудем о ней, голод и жажда настойчиво напомнят нам об этом. Но потребность в духовном питании столь же сильна. («Хлеб насущный: Процесс», Евангельская библиотека)

  • Как вы думаете, почему потребность в духовном питании так же важна, как и забота о теле?

  • Почему так легко упустить из виду наши духовные потребности?

Посвятите некоторое время размышлениям над следующими вопросами. Запишите свои мысли в рабочей тетради:

  • Испытываете ли вы равное желание заботиться о своем духе каждый день, так же как и о своем теле? Почему да или почему нет?

  • Как вы думаете, что Небесный Отец хотел бы, чтобы вы делали каждый день, чтобы заботиться о своем духе?

Ищите вдохновения, чтобы узнать, что можно продолжать делать или что можно изменить, чтобы каждый день придавать своему духу силу от Господа, в которой он нуждается.

Ежедневно полагаться на Господа

Перейдя Красное море, израильтяне «поверили Господу и Моисею, рабу Его» (Исход 14:31). Они пели и танцевали, прославляя Господа за то, что Он избавил их (см. Исход 15:1–21). Однако израильтяне восхваляли Господа недолго. Пока Моисей вел их к горе Синай, они сталкивались с различными проблемами и их вера подвергалась испытанию.

Прочитайте Исход 16:2–4, 11–15 и найдите слова о том, как Господь позаботился о нуждах израильтян.

  • Что вы обнаружили?

Вы можете предложить студентам выделить слово «манна» в Исход 16:15 и сделать перекрестные ссылки или связать его со стихами от Иоанна 6:47–51.

Прочитайте от Иоанна 6:31–35, 47–51 и найдите, что Иисус говорил о манне.

  • Чем манна похожа на Иисуса Христа?

  • Почему то, что предлагает нам Иисус, бесконечно лучше манны?

пиктограмма семинарииПризовите студентов сосредоточиться на Иисусе Христе во время изучения информации о манне. Например, вы можете предоставить студентам раздаточный материал под названием «Хлеб с неба». Студенты могут изучить раздаточный материал самостоятельно или в небольших группах.

В качестве альтернативы вы можете предложить студентам прочитать в небольших группах Исход 16:14–31, 35 и составить викторину о манне. Они должны будут написать 3–4 вопроса, на которые можно ответить, прочитав стихи. Затем группы могут обменяться викторинами.

Поделитесь правильными ответами после того, как студенты закончат: 1. Верно; 2. Неверно; 3. Неверно; 4. Верно; 5. Верно; 6. Неверно; 7. Верно; 8. Неверно.

  • Как эти сведения о манне можно применить к нашей потребности в духовном питании?

  • Чему эти сведения о манне могут научить вас в отношении получения духовного питания от Иисуса Христа?

Студенты могут открыть для себя много ценных истин. Они могут рассказать, почему они считают выделенные истины важными. Вы также можете задать другие дополнительные вопросы. Оставшаяся часть этого урока будет посвящена следующей истине: когда мы ежедневно полагаемся на Господа, Он благословляет нас необходимым духовным питанием. (Примечание: студенты будут размышлять о своем желании полагаться на Господа в уроке 55: «Оцените свое обучение, 3». Если вы почувствуете побуждение сосредоточиться на другой истине в оставшейся части этого урока, не забудьте внести соответствующие изменения в урок 55.)

Чтобы углубить понимание студентами нашей ежедневной потребности в Иисусе Христе, вы можете поделиться следующим утверждением или посмотреть видеосюжет «Хлеб насущный: Процесс» (2:51), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org.

2:37

Старейшина Кристоферсон говорил о нашей потребности в ежедневном духовном питании от Господа:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Нам не следует думать, что мы можем прожить дни и недели без духовного питания, не пострадать при этом и избежать пагубных влияний на нашу духовную жизнь. Если мы призна́ем реальность нашей потребности в ежедневном проявлении духовного, или манне, то это поможет нам куда больше укрепить нашу решимость поступать правильно и служить другим людям, чем если бы мы забыли о Боге. («Хлеб насущный: Процесс», Евангельская библиотека)

  • Почему полагаться на Господа каждый день лучше, чем проявлять значительные духовные порывы время от времени?

Хлеб насущный

Предоставьте следующие инструкции. В дополнение к предложенным отрывкам из Священных Писаний студенты могут поискать в Евангельской библиотеке утверждения руководителей Церкви с такими словами или фразами, как «ежедневно» или «каждый день».

Озаглавьте страницу рабочей тетради «Хлеб насущный: Иисус Христос». В центре страницы нарисуйте буханку хлеба. Изучите следующие отрывки из Священных Писаний и найдите, что мы можем делать каждый день, чтобы полагаться на Господа и получать духовное питание. Напишите то, что вы нашли, вокруг своего изображения хлеба.

  • Второзаконие 8:3

  • 1 Нефий 17:3

  • 2 Нефий 32:3

  • Алма 37:36–37

    Предложите студентам обсудить то, что они обнаружили, задав вопросы, подобные следующим. Вы можете предложить студентам добавлять в рабочие тетради идеи, которые они узнают от своих одноклассников.

  • Какие из этих действий помогали вам ежедневно приглашать Хлеб жизни – Иисуса Христа – в свою жизнь? Как Он питает или укрепляет вас благодаря этому?

  • Что еще вы стараетесь делать каждый день, чтобы полагаться на Господа, помимо того, что вы нашли в Священных Писаниях?

  • Что бы вы сказали человеку, который считает, что ему не нужно делать ничего подобного?

Если позволяет время, вы можете спеть с классом гимн о нашей потребности в Господе, например «Ты нужен мне, Господь» (Гимны, №48). Студенты могут поделиться строками из гимна, которые имеют для них особое значение.

Посмотрите на список, который вы написали вокруг хлеба в своей рабочей тетради. Обведите одно или два действия, которые, по вашему мнению, Господь хотел бы, чтобы вы начали делать или делали иначе, чтобы больше полагаться на Него каждый день. Затем ответьте на следующие вопросы:

  • Когда и где вы будете делать это каждый день?

  • Какие трудности вам придется преодолеть, чтобы эта привычка стала частью вашей повседневной жизни? Как вы преодолеете эти трудности?

  • Как, по вашему мнению, ежедневное выполнение этого упражнения может повлиять на ваши отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом с течением времени?

В заключение поделитесь своими мыслями и чувствами о необходимости полагаться на Господа каждый день. На будущих уроках ищите возможности проконтролировать старания студентов. Вы также можете периодически сообщать студентам о своих ежедневных стараниях, которые помогают полагаться на Господа.