«Исход 15; 17: Выявление в Священных Писаниях истин, исходящих от Бога», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)
«Исход 15; 17: Выявление в Священных Писаниях истин, исходящих от Бога», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии
Исход 14–18: урок 46
Исход 15; 17
Выявление в Священных Писаниях истин, исходящих от Бога
Бог часто использует физический опыт, чтобы преподать важные духовные уроки. Например, Бог использовал потребности израильтян в воде и помощи в сражении, чтобы преподать им и нам урок. С помощью практики и руководства Духа мы можем научиться выявлять и применять духовные истины из Священных Писаний в своей жизни. Этот урок может помочь студентам потренироваться находить истины, исходящие от Бога, в повествованиях из Священных Писаний и связывать эти истины со своей жизнью.
Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над повествованиями из Ветхого Завета и Драгоценной Жемчужины, изученными в этом семестре к этому времени. Попросите их прийти на урок готовыми рассказать, как бы они закончили следующее предложение: «Мне нравится повествование о , потому что оно учит меня тому, что ».
Возможные варианты учебных заданий
Выявление Евангельских истин в Священных Писаниях
На этом уроке у студентов будет возможность найти различные Евангельские истины и поделиться ими. Может быть полезно напомнить студентам, что Небесный Отец и Иисус Христос – источник всех Евангельских истин. Объясните, что научившись находить и применять Евангельские истины, мы можем стать ближе к Небесному Отцу и Иисусу Христу.
В начале урока можно спросить студентов, как бы они заполнили пробелы в предложении ниже. Если будет полезно наглядное напоминание о некоторых из изученных вами повествований, вы можете показать изображения, например приведенные ниже. Или предложите студентам просмотреть изображения Ветхого Завета в книге «Евангелие в искусстве» [2009], которую можно найти в разделе «Видеосюжеты и изображения» Евангельской библиотеки.
Закончите следующее предложение повествованием из Священных Писаний по вашему выбору:
«Мне нравится это повествование о , потому что оно учит меня ».
Когда желающие будут делиться с классом, они могут записывать найденные ими истины на доске. Истины, которыми они делятся, могут быть сформулированы как учение, например, «Мы – дети Бога» (см. Моисей 1:1–7). Или они могут быть сформулированы в качестве принципов, которые могут быть применены, например: «Если мы готовы быть ведомы Богом, Он усилит нашу способность выполнять Его работу» (см. Моисей 6:31–36). Можно также попросить студентов, которые делятся своими мыслями, объяснить, почему записанная ими истина имеет важное значение в их жизни.
Как учитель, старайтесь не давать свой собственный ответ на комментарий каждого студента. Может быть полезно попросить класс поделиться тем, что они узнали из сказанного другим студентом. Это может помочь студентам открыть для себя собственные мысли и чувства через влияние Святого Духа. Для получения дополнительного обучения по этой теме см. «Помогайте ученикам принимать на себя ответственность за свое обучение» в разделе Навыки совершенствования преподавания [2022].
Выслушав ответы студентов, вы можете отметить, что существует важное различие между тем, чтобы любить повествование из Священных Писаний и находить в нем актуальные истины от Бога. Объясните, что, если они будут с молитвой искать руководства Духа в своем изучении Священных Писаний, Небесный Отец поможет им найти истины, наиболее актуальные для них.
После того, как студенты выслушают ответы, предложите им поразмышлять над тем, как они стараются находить истины в ходе самостоятельного изучения Священных Писаний. Вы можете использовать следующие подсказки.
Запишите в рабочей тетради ответы на следующие вопросы.
-
Помогает ли вам самостоятельное изучение Священных Писаний стать ближе к Небесному Отцу и Иисусу Христу? Почему да или почему нет?
-
Как часто вы делаете паузу во время изучения Священных Писаний, чтобы найти истины, на которых, по вашим ощущениям, Небесный Отец хочет, чтобы вы сосредоточили свое внимание?
-
Стремитесь ли вы понять, как повествования из Священных Писаний применимы к вашей жизни?
Изучая повествования из Исход 15 и 17 сегодня, уделяйте внимание вдохновенным мыслям и чувствам, приходящим от Духа. Ищите впечатления, которые могут помочь вам получить больше от самостоятельного изучения Священных Писаний.
Выявление Евангельских истин из глав Исход 15, 17
В этой части урока у студентов будет возможность найти актуальные истины из повествования о том, как Господь заботился об израильтянах в пустыне.
Разделите студентов на пары. Назначьте изучение каждого повествования из раздаточного материала примерно равному числу пар. Можно поручить студентам с меньшим опытом изучения Священных Писаний работать со студентами, которые имеют больше опыта.
Обязательно предоставьте парам достаточно времени для обсуждения и подготовки. Вы можете ходить по классу и помогать студентам, которым может понадобиться дополнительное руководство.
Предоставьте парам достаточно времени на изучение, обсуждение и подготовку, а затем дайте им возможность поделиться тем, что они узнали. Ниже приведены способы поделиться своими мыслями, которые могут использовать студенты в зависимости от наличия свободного времени:
-
Каждая пара делится с парой, изучавшей другое повествование. Затем они снова меняются, чтобы обсудить свои мысли с другой парой, которая изучала оставшееся повествование.
-
Сначала пары объединяются и делятся своими мыслями с теми, кто изучали то же повествование. (Это может дать студентам дополнительные идеи об изученном повествовании). Затем студенты объединяются в группы по шесть человек, в которых все пары изучали разные повествования.
-
Пары по очереди представляют всему классу то, что они подготовили.
Адаптация урока
В заключение урока рассмотрите возможность использования подсказок, подобных приведенным ниже, чтобы помочь студентам персонализировать то, что они узнали.
В своей рабочей тетради запишите свои мысли по следующим вопросам:
-
Что, по вашему ощущению, Небесный Отец хотел бы, чтобы вы запомнили из этого урока? Почему?
-
Как бы вы могли использовать умение находить истины из повествований из Священных Писаний, когда изучаете их самостоятельно? Как использование этого навыка может повлиять на ваш опыт изучения Священных Писаний?
Можно предложить желающим поделиться частью того, что они написали в своих рабочих тетрадях.
Кроме того, постарайтесь на предстоящих уроках найти возможность предложить студентам поделиться истинами, которые они узнают благодаря самостоятельному изучению Священных Писаний.