Øvelse i evangelisk mesterlære 3

• Hvilke årsager er der til, at det er godt at lære andre i denne klasse at kende?

• Hvilke fordele er der ved at have venner?

Læs følgende udtalelse af ældste Richard G. Scott (1928-2015) fra De Tolv Apostles Kvorum:

»Der kan ligge stor styrke i at lære skriftsteder udenad. At lære et skriftsted udenad er som at danne et nyt venskab.« (»Skrifternes styrke«, Liahona, nov. 2011, s. 6)

• Hvordan tror I, at en vending fra skriften eller et skriftsted, I har lært udenad, kan være som en ven?

Ældste Scott fortsatte:

Det er som at finde en ny person, der kan hjælpe, når det kniber, komme med inspiration og trøst samt være en kilde til motivation i forbindelse med nødvendige forandringer. (Richard G. Scott, »Skrifternes styrke«, Liahona, nov. 2011, s. 6)

• Hvornår har et skriftsted eller en vending, I har lært udenad, været som en ven for jer på en af disse måder?

• Hvad gør I, eller kunne I gøre, der kan hjælpe jer til at lære nøglesætninger eller skriftsteder udenad?

Følg ældste Scotts råd om at »danne … [nye] venskab[er]« ved at lære henvisninger og nøglesætninger til flere mesterlæreskriftsteder udenad. I kan også lære et helt skriftsted udenad.

Vælg en af de vendinger eller skriftsteder, I har lært udenad, og besvar følgende spørgsmål:

• Hvordan kan denne vending eller dette skriftsted sammenlignes med en ven for jer? (Hvordan kan den hjælpe i nødens stund, give inspiration eller trøst eller være en kilde til nødvendige forandringer?)

• »Jeg hører andre unge tale om at dele usømmelige, upassende eller endda nøgenbilleder af sig selv eller andre på deres telefoner. Jeg kan se, at de ikke synes, det er noget særligt. Det er nok bare en normal del af et forhold til andre, eller også fjoller de bare rundt.«

• »Det virker som om, det er normalt at se og høre seksuelle ting. Der er seksuelle referencer i vittigheder, scener i film, videoer på nettet og så videre. Det, som kirkeledere synes er passende, er anderledes end det, som mange andre mennesker siger er normalt. Jeg tror, at tiderne er anderledes nu, og det er ikke så vigtigt, som det plejede at være.«

• »Jeg har før fået lektioner om kyskhedsloven, men det ser ud til, at mange teenagere, hvor jeg bor, er seksuelt aktive eller i det mindste ikke planlægger at vente til ægteskabet. Jeg tror, jeg forstår, hvorfor kirkeledere fortæller os, at vi skal være seksuelt rene, og der er meget godt ved det, men jeg spekulerer nogle gange på, om det er det værd.«

  Bed eleverne om at forestille sig, at den person, der taler i scenariet, er til stede blandt dem. Forklar, at det er en oprigtig person. Mind eleverne om, at vi bør stræbe efter at behandle alle mennesker med den samme kærlighed og respekt, som vor himmelske Fader og Jesus Kristus gør.

• Hvilke antagelser om kyskhedsloven bemærkede I i dette scenarie?

  Forklar, at klassen vil forberede sig på at hjælpe denne person. Når eleverne drøfter følgende spørgsmål, så forvis dem om, at der ikke er nogen forkerte svar.

• Hvis I skulle forsøge at hjælpe denne person, hvilket princip for at opnå åndelig kundskab ville I så fokusere på først? Hvorfor?

Forbered en måde at bruge dette princip for at opnå åndelig kundskab på for at hjælpe denne person. Dette kan være:

• Et spørgsmål I kan stille denne person.

• Skriftsteder, herunder mesterlæreskriftsteder, eller udtalelser fra Kirkens ledere, der kan hjælpe.

• Jeres egne tanker, følelser eller vidnesbyrd.

Undersøg begreber og spørgsmål ud fra et evigt perspektiv

• Hvordan kan en forståelse af Guds følelser for seksuel renhed hjælpe personen i scenariet? (Se 1 Mos 39:9; 1 Kor 6:18-19; Jakob 2:28).

• Hvilke valg tror I, at personens holdning kan føre dem til at træffe?

Søg yderligere kundskab gennem guddommeligt anviste kilder

• Hvordan kan 1 Mosebog 39:9 og Josef af Egyptens eksempel hjælpe i denne situation?

• Hvilke andre skriftsteder eller udtalelser fra Kirkens ledere kan hjælpe? (For eksempel Alma 38:12; Alma 39:9; L&P 42:23; afsnittet med titlen »Jeres legeme er helligt« i Til styrke for de unge; afsnittet med titlen »Velsignelserne ved at være kysk« i ældste David A. Bednar generalkonferencetale »Vi tror, at vi skal være kyske«, (Liahona, maj 2013, s. 43-44))

Handl i tro

• Hvordan tror I, at det at handle med tro på Frelseren Jesus Kristus ville se ud i denne situation?

• Hvis I stod i denne situation, hvad kunne I så gøre for at indbyde Frelserens hjælp og kraft i jeres liv?

Skriv i jeres studiebog, hvad I har lært af denne oplevelse, som I gerne vil huske. Det kan omfatte, hvordan processen med at bruge principperne for at opnå åndelig kundskab kan være en hjælp med ethvert spørgsmål eller bekymring, I måtte have.