2 Mosebog 7-11

• Hvad så eller lagde I mærke til på jeres vej til seminar i dag?

• På en skala fra 1-5 (hvor 1 er slet ingen, 5 er meget stor), hvordan vil I vurdere jeres opmærksomhed på jeres omgivelser i dag?

• Hvilke årsager kan der være til, at vi er mere eller mindre opmærksomme?

  Forklar, at vi på lignende vis kan grunde over, hvor opmærksomme vi er på det, Herren har gjort eller gør for os. Overvej at spørge om følgende:

• Hvilke beviser på Guds magt kan man lægge mærke til på en almindelig dag?

Vurder jer selv på en skala fra 1-5 (hvor 1 er lavest, 5 er højest) i forhold til, hvor godt følgende beskriver jer:

• Jeg føler mig sikker på min evne til at genkende Guds magt eller indflydelse i mit liv.

Når I lærer i dag, så indbyd Helligånden til at hjælpe jer med at blive bedre til at genkende Guds kraft og indflydelse i jeres liv.

I 2 Mosebog 6-7 lovede Herren Moses, at han ville føre israelitterne ud af trældom. Han erklærede, at han ville manifestere sin magt over for Farao og egypterne, og at de ikke ville have andet valg end at lade israelitterne gå.

Læs 2 Mosebog 6:7; 7:5, og se efter, hvad Herren ville sikre sig, at både israelitterne og egypterne forstod. Eleverne kan overveje at markere det, de finder.

• Hvad ville både israelitterne og egypterne komme til kundskab om på grund af tilkendegivelserne af Herrens magt?

• Hvad lærer vi om Herren af disse erklæringer?

I 2 Mosebog 7-11 manifesterede Herren sin magt gennem en række plager. Se på følgende diagram, og vælg to eller tre plager at studere, og se efter svar på de efterfølgende spørgsmål.

Nogle vers fortæller, at Herren forhærdede Faraos hjerte. Joseph Smiths Oversættelse kommer med en vigtig tydeliggørelse af, at Farao selv forhærdede sit hjerte (se JSO, fodnoter til 2 Mos 7:3, 13; 9:12; 10:1, 20, 27; 11:10).

• Hvordan blev Herrens magt tilkendegivet?

• Hvorfor tror I, at folk enten troede eller ikke troede på Herren og hans magt?

  Efter tilstrækkelig tid kan I overveje at bede eleverne om at dele det, de har fundet, to og to eller i små grupper.

  Det kan være nyttigt at præcisere noget af det følgende. Eleverne har måske bemærket, at Faraos troldkarle, enten ved bedrag eller modstanderens magt, var i stand til at efterligne en del af de to første plager. De var dog ikke i stand til fuldt ud at efterligne eller stoppe plagerne. Derudover led israelitterne tilsyneladende under nogle af plagerne, men blev beskyttet mod den fjerde, femte og syvende plage.

  Hvis det er nyttigt, kan I opfordre eleverne til at markere andre vendinger i 2 Mosebog 8:6, 18; 10:2, hvor Herren vidnede om, at folket ville erkende, at han er Herren.

• Hvorfor tror I, at Herren ønskede, at egypterne og israelitterne skulle lære om ham?

• Hvorfor tror mennesker til tider på Gud og hans magt, men kommer senere i tvivl?

Forestil jer, at I har en ven, der ikke er sikker på, at vedkommende nogensinde har haft en oplevelse med vor himmelske Fader eller følt hans kraft. Når I fortsætter jeres studium, så tænk over, hvad I vil sige til den person.

• Hvordan er I kommet til tro på Herrens kraft? Eller hvilke ting kunne hjælpe jer til at tro?

• Hvilke eksempler fra skrifterne eller Kirkens historie er der på, at folk blev vist Herrens magt og kraft?

Præsident Russell M. Nelson har sagt følgende om, hvad vi kan gøre for at invitere til oplevelser med vor himmelske Fader:

Forstå, at man i mangel på erfaringer med Gud kan tvivle på eksistensen af Gud. Så sæt jer i en position, hvor I begynder at få erfaringer med ham. Vær ydmyge. Bed om at få øjne til at se Guds hånd i jeres liv og i verden omkring jer. Bed ham om at fortælle jer, om han vitterligt er der – om han kender jer. Spørg ham, hvad han mener om jer. Og lyt så. (»Kom så og følg mig«, Liahona, maj 2019, s. 90)

• Hvad kan en person gøre for at begynde at se Guds hånd og kraft i sit liv?