Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

2 Moseboken 5–6: Att göra Herrens vilja oavsett vad det leder till

”2 Moseboken 5–6: Att göra Herrens vilja oavsett vad det leder till”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”2 Moseboken 5–6: Att göra Herrens vilja oavsett vad det leder till”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

2 Moseboken 1–6: Lektion 40

2 Moseboken 5–6

Att göra Herrens vilja oavsett vad det leder till

The Old Testament prophet Moses and his brother Aaron standing in the Court of the Pharaoh of Egypt. Moses and Aaron are petitioning for the release of the Israelites from bondage. A guard is standing by the Pharaoh.

Efter att Herren kallat Mose att befria Israel från egyptisk fångenskap bad han farao att släppa Herrens folk. Farao vägrade och ökade i stället israeliternas börda. Trots faraos svar fortsatte Mose att göra det som Herren bad honom göra. Den här lektionen kan hjälpa eleverna inse att Herrens löften kan motivera dem att göra hans vilja oavsett vad det leder till i stunden.

Elevens förberedelse: Be eleverna komma till lektionen förberedda att dela med sig av sina svar på följande fråga: Blir livet lättare eller svårare när man följer Jesus Kristus?

Möjliga lärandeaktiviteter

Att följa Jesus Kristus

Be eleverna fundera över hur de skulle svara om någon ställde dem följande fråga:

Blir livet lättare eller svårare när man följer Jesus Kristus?

För en diskussion om den här frågan kan du skriva Lättare och Svårare som rubriker på tavlan och skriva upp hur eleverna motiverar sina svar under rätt rubrik. Låt gärna några elever förklara sina svar.

Mose ber farao att släppa israeliterna fria

Framhåll gärna att i 2 Moseboken 5–7 kan Mose och israeliterna ha undrat om livet skulle bli lättare eller svårare av att de följde Frälsaren. För att hjälpa eleverna förstå sammanhanget i 2 Moseboken 5–7 kan du be eleverna berätta vad de minns om Mose och Israels barn från lektion 39: ”2 Moseboken 2–4”. Om det behövs kan du be en elev läsa upp följande sammanfattning.

Israels barn hade varit i träldom under egyptierna i många generationer. Herren hörde sitt folks rop och kallade Mose att hjälpa till att befria dem ur träldomen (se 2 Moseboken 3:9–10).

Läs 2 Moseboken 5:1–2 och se vilket budskap Mose och Aron hade till farao från Herren.

Vad svarade farao?

Du kan skriva faraos svar på tavlan: ”Vem är Herren?” Du kan fråga eleverna varför den här frågan är viktig för oss att själva svara på. Nästa del av lektionen handlar om den här frågan.

I sin vrede gjorde farao israeliternas liv svårare genom att öka deras dagliga arbetsbörda (se 2 Moseboken 5:6–9, 15–19). Israeliterna klagade för Mose och Aron om sina ökade bördor (se 2 Moseboken 5:20–21).

Hur skulle ni ha känt om ni var Mose?

Läs 2 Moseboken 5:22–23 och fundera på hur ni skulle sammanfatta det som Mose säger till Herren.

Hur kan vi känna igen oss i Mose i 2 Moseboken 5:22–23?

Eleverna berättar kanske hur det känns för dem när de inte ser omedelbara välsignelser efter att ha lytt Herren. Bekräfta deras svar och känslor.

Visa upp följande självutvärdering och be eleverna begrunda sin svar.

Avsluta följande mening på ett sätt som bäst återspeglar dina känslor. Du kan välja mer än ett svar.

När jag inte ser omedelbara välsignelser efter att ha lytt min himmelske Fader och Jesus Kristus känner jag mig …

Om eleverna behöver svarsalternativ till självutvärderingen kan du skriva några av följande ord på tavlan som de kan välja mellan: frustrerad, förvirrad, arg, besviken, beslutsam, hoppfull, tillitsfull, fridfull. De kan också tillägga vad de skulle göra i den här situationen.

Sök under ert fortsatta lärande i dag efter sanningar om Jesus Kristus som kan hjälpa er att följa honom även när det är svårt och välsignelserna inte är omedelbara. Var uppmärksam på intryck från den Helige Anden som kan hjälpa er i era personliga omständigheter.

Herrens löften

När eleverna läser följande skriftställen kan du be dem markera allt som Herren säger om sig själv (påståenden som börjar med jag, jag är, jag ska och jag har). Att markera i skrifterna kan hjälpa eleverna lägga märke till och komma ihåg viktiga insikter och sanningar de lär sig.

Läs 2 Moseboken 6:1–8; 7:1–2, 5 och se vad Herren lärde Mose om sig själv.

Vad lär du dig om Herren av hans löften till Mose?

Eleverna kan skriva sina svar under ”Vem är Herren?” på tavlan. Elevernas svar kan innefatta följande:

Han är Gud den Allsmäktige (6:2–3).

Han kommer ihåg och håller sina löften (6:3–5).

Han lovade att befria israeliterna från slaveri (6:6; 7:5), ge dem Kanaans land (6:4, 8) och vara deras Gud (6:7)

Att fortsätta göra Herrens vilja

Tänk tillbaka på hur Mose kände sig tidigare. Läs 2 Moseboken 7:6 och markera det som Mose och Aron gjorde efter att ha undervisats av Herren och hört hans löften.

Om ni var Mose, vilket av Herrens löften skulle då ha hjälpt er att återvända till farao? Varför?
Vilken sanning kan vi lära oss av Moses upplevelse?

Med egna ord kan eleverna urskilja en sanning som följande: När vi tror på Herren och hans löften kan vi lita på och följa honom även när vi inte ser ett omedelbart resultat.

För att hjälpa eleverna förstå hur den här sanningen kan tillämpas på situationer de kan råka ut för, kan du dela följande citat. Frivilliga elever kan läsa varsitt stycke för klassen.

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har gett oss viktiga råd för när vi väntar på Herrens utlovade välsignelser:

13:17

Det finns de som felaktigt tror att Guds löften innebär att lydnad mot honom ger en specifik avkastning enligt en fastställd matris. De tänker kanske: ”Om jag flitigt utför en heltidsmission kommer Gud att välsigna mig med ett lyckligt äktenskap och barn” eller ”om jag avstår från skolarbete på sabbaten kommer Gud att välsigna mig med bra betyg” eller ”om jag betalar tionde kommer Gud att välsigna mig med det där jobbet jag vill ha” … Vi bör inte tänka på Guds plan som en kosmisk varuautomat där vi 1) väljer önskad välsignelse, 2) stoppar in den summa av goda gärningar som krävs, och 3) varan genast levereras.

Gud håller verkligen sina förbund och löften till var och en av oss. Det behöver vi inte oroa oss för. Jesus Kristus … ser med sin försoningsmakt till att Gud kan och kommer att uppfylla sina löften. Det är väsentligt att vi hedrar och lyder hans lagar, men alla löften som baseras på lydnad mot en lag är inte utformade, framtagna och tidsinställda efter våra förväntningar. Vi gör vårt bästa men måste överlämna handhavandet av välsignelser, både andliga och timliga, åt honom. (”Vårt förhållande till Gud”, Liahona, maj 2022, s. 78.)

Vad lade ni speciellt märke till i det här citatet?

Påminn eleverna om att en sak vi lärde oss om Herren är att han kommer ihåg och håller sina löften (se 2 Moseboken 6:3–5).

Förklara att Herren uppfyllde sina löften till Mose (se 2 Moseboken 20:2; 5 Moseboken 7:6; 14:2; Josua 24:5–7, 13). Om tiden räcker till kan du skriva de här hänvisningarna på tavlan och låta eleverna para ihop uppfyllelserna med löftena.

Precis som Herren lärde Mose mer om sig själv genom att upprepa sina löften, kan också vi lära känna Herren bättre genom att identifiera löften som han har gett oss. En genomgång av de här löftena kan hjälpa oss att lyda honom, även om vi inte ser omedelbara resultat.

Identifiera tre löften som Herren har gett er i skrifterna eller i de senaste lärdomarna genom hans utvalda tjänare. Ni kan hitta löften i

nyckelskriftställen eller andra skriftställen
Vägledning för de unga: En guide för att göra val
nyliga generalkonferenstal.

Efter en stund kan du be några frivilliga elever berätta vad de lärde sig eller kände när de studerade några av löftena. Uppmana eleverna att fortsätta lita på Herren oavsett vad det leder till i stunden.

Ytterligare resurser

Hur blir jag omedelbart välsignad när jag inte får de välsignelser jag eftertraktar?

Syster Andrea Muñoz Spannaus i Unga kvinnors generalpresidentskap har gett följande förklaring:

När du också väljer att hålla fast vid tron och hoppet om de välsignelser du söker, kommer du se att din himmelske Fader och Jesus Kristus alltid är med dig. Alltid. Vi kan ha hopp i hans löften även när de specifika välsignelser vi söker fortfarande är utom räckhåll. Vi kan förbli trofasta medan vi väntar. (”How Can We Continue to Have Faith When Promised Blessings Don’t Seem to Come?” YA Weekly, 29 april 2022, ChurchofJesusChrist.org.)

Vad kan jag göra när välsignelser inte verkar komma av min lydnad?

Äldste Dale G. Renlund i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

15:10

Om en önskad välsignelse från Gud inte erhållits – än – behöver du inte bli upprörd och undra över vad mer du behöver göra. I stället kan du följa Joseph Smiths råd att ”med glädje göra allt det som står i [din] makt. Och sedan … med största förvissning stå stilla och se Guds … arm uppenbaras” [Läran och förbunden 123:17]. En del välsignelser är avsedda för en senare tid, också för Guds ståndaktigaste barn. (”Rikliga välsignelser”, Liahona, maj 2019, s. 72.)

Vad krävs för att vara en Jesu Kristi efterföljare?

President Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har gett följande förklaring:

13:6

För att vara en Jesu Kristi efterföljare måste man ibland bära en börda … och gå till den plats där offer krävs och lidande är oundvikligt. En sann kristen kan inte följa Mästaren bara vad gäller det han eller hon håller med om. Nej. Vi följer honom överallt, inklusive, om det är nödvändigt, till arenor fyllda med tårar och problem där vi ibland kanske står väldigt ensamma. (”Upplyft på korset”, Liahona, nov. 2022, s. 78.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativ inledning

För att hjälpa eleverna se samband mellan sina liv och 2 Moseboken 5–6 kan du inleda lektionen med en fråga som den här:

Vad finns det för exempel på omedelbar tillfredsställelse eller sådant som du har tillgång till på begäran i ditt liv?

Du kan dela följande citat av president Dieter F. Uchtdorf, tidigare i första presidentskapet:

Vi lever i en värld som erbjuder snabbmat, snabbmeddelanden, filmer On Demand och omedelbara svar på de trivialaste eller djupaste frågor. Vi tycker inte om att vänta. Det finns till och med de som känner blodtrycket stiga när deras kassakö i butiken rör sig långsammare än de intill. (”Fortsätt i tålamod”, Liahona, maj 2010, s. 56.)

Hur liknar eller skiljer sig det här sättet att ta emot det vi vill ha från att ta emot välsignelser från Gud?
Vad finns det för exempel på välsignelser vi söker från Gud som vi kanske inte omedelbart får?
På vilka sätt kan vi ha nytta av att inte omedelbart få de välsignelser vi söker från Gud?

Frälsarens exempel på att göra sin Faders vilja

Eleverna kan lära av Frälsarens exempel på att trofast följa vår himmelske Faders vilja oavsett vad det leder till. Eleverna kan läsa 3 Nephi 27:13 och titta efter varför Frälsaren kom till världen. Be eleverna komma på exempel i skrifterna som visar att Frälsaren gjorde Faderns vilja oavsett de kortsiktiga negativa följderna. Några möjliga exempel finns i Markus 3:1–6; 11:15–18; Lukas 22:41–44; Johannes 11:43–53 och 1 Nephi 19:9–10.

Låt gärna eleverna berätta vad som gör intryck på dem i Frälsarens exempel. Ni kan också prata om hur vi genom att minnas Frälsarens exempel kan få hjälp när det känns svårt att följa Guds vilja.

Andra exempel på att göra vår himmelske Faders vilja

Om eleverna har nytta av att studera andra exempel på personer som, liksom Mose, trofast fortsatte att göra Herrens vilja även när det var svårt, kan du skriva följande namn (eller andra namn du kommer på) på tavlan: Josef av Egypten, Nephi, Abinadi, Joseph Smith.

Eleverna kan berätta vad de lär sig av de här personerna som kan hjälpa dem när de tycker det är svårt att göra det rätta.

Artiklar i kyrkans tidskrifter

För att eleverna ska få se nutida exempel på personer som trofast gör det som Herren har bett dem göra oavsett de omedelbara följderna, kan du be dem läsa en av eller båda följande artiklar:

”Mina svårigheter med ångest i kyrkan.” En 17-årig ung kvinna berättar om sin upplevelse av att fortsätta gå i kyrkan trots sin ångest.
”Att leva ’som om’ Guds löften har uppfyllts.” En ensamstående vuxen delar med sig av tre förslag som kan hjälpa oss att trofast gå framåt när vissa löften ännu inte har uppfyllts i våra liv.