‘Test je kennis 2: Genesis 12–50; Abraham 1–2’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)
‘Test je kennis 2: Genesis 12–50; Abraham 1–2’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht
Genesis 42–50: Les 37
Test je kennis 2
Genesis 12–50; Abraham 1–2
Als we onze geestelijke leercurve overdenken en toetsen, kunnen we dichter tot onze hemelse Vader en Jezus Christus komen. Deze les is bedoeld om de cursisten te laten nadenken over de doelen die ze hebben gesteld en de groei die ze bij hun studie van Genesis 12–50 en Abraham 1–2 hebben doorgemaakt.
Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich voorbereiden om te vertellen hoe ze dit jaar door hun studie van het Oude Testament en de Parel van grote waarde geestelijk zijn gegroeid. Laat ze eventueel hun studiedagboek of notities in hun Schriften doornemen zodat ze hun groei en kennis inzien.
Mogelijke leeractiviteiten
In uw lessen over Abraham 1–2 en Genesis 12–50 hebt u zich wellicht op andere resultaten gericht dan die in deze les worden getoetst. Pas de activiteiten in dat geval aan om de groei van de cursisten op grond van die resultaten te beoordelen.
In deze les krijgen de cursisten de gelegenheid om hun vooruitgang op de volgende drie gebieden te beoordelen:
-
Uitleggen hoe belangrijk het eeuwig huwelijk in het plan van onze hemelse Vader is. (NB Deze activiteit is gebaseerd op leringen uit les 9: ‘Genesis 1:28–2:25’ en les 29: ‘Genesis 24’.)
-
Een groter verlangen om verbonden met God te sluiten en na te komen. (NB Deze activiteit is gebaseerd op leringen uit les 23: ‘Genesis 12, 17’ en les 31: ‘Genesis 28’.)
-
Deelname aan de vergadering van Israël. (NB Deze activiteit is gebaseerd op leringen uit les 24: ‘Abraham 2:9–11’.)
Meer op Jezus Christus gaan lijken
Als de cursisten nagaan hoe ze geestelijk groeien, kunnen ze betere discipelen van Jezus Christus worden. Om ze daarbij te helpen, kunt u de volgende afbeeldingen tonen. De cursisten kunnen ook twee bomen in hun studiedagboek tekenen: een jonge en een volgroeide boom.
Stel je voor dat deze afbeeldingen dezelfde boom voorstellen met een paar jaar ertussen. Noteer in je studiedagboek waaraan je ziet dat de boom groeit.
Laat de cursisten in tweetallen of groepjes hun lijstjes bespreken en de volgende vragen beantwoorden.
-
Hoe kunnen we deze afbeeldingen van een boom vergelijken met onze geestelijke groei om meer op onze hemelse Vader en Jezus Christus te gaan lijken?
-
Waaraan kunnen we zien dat we geestelijk groeien en meer zoals onze hemelse Vader en Jezus Christus worden?
Leg uit dat we onze geestelijke groei kunnen herkennen door na te gaan wat we over onze hemelse Vader en Jezus Christus hebben geleerd en hoe we daardoor een betere band met Hen hebben gekregen.
Laat de cursisten enkele minuten de tijd nemen om na te gaan wat ze dit jaar in het seminarie hebben geleerd en toegepast. Laat ze daarvoor onder meer door hun Schriften en notities bladeren.
-
Wat leer je in het seminarie waardoor je geestelijk groeit en meer op Jezus Christus gaat lijken?
-
Welke geestelijke groei heb je bij jezelf gezien?
Uitleggen hoe belangrijk het eeuwig huwelijk in het plan van onze hemelse Vader is
Door deze oefening leren de cursisten het belang van het eeuwig huwelijk in het plan van onze hemelse Vader uit te leggen. Laat de cursisten naar de afbeelding gaan die ze mogelijk in les 29: ‘Genesis 24’ hebben getekend. Geef de cursisten de tijd om door te nemen wat ze over het huwelijk hebben geleerd in les 9: ‘Genesis 1:28–2:25’ en les 29: ‘Genesis 24’.
Laat ze eventuele notities of inzichten doornemen die ze in hun studiedagboek hebben opgeschreven. Ze kunnen ook de volgende verzen doornemen en wat ze daarin eventueel hebben gemarkeerd:
Genesis 1:27–28
Genesis 2:18, 21–24
Om de cursisten te laten vertellen wat ze van het eeuwig huwelijk begrijpen, legt u ze een scenario als het volgende voor. U kunt het scenario aanpassen om in de behoeften van uw cursisten te voorzien.
Je had het vandaag op school met enkele vriend(inn)en over jullie toekomstplannen. Je noemde een huwelijk als een van je plannen. Een van je vriend(inn)en vroeg: ‘Je hebt alles in je voor een goede carrière. Waarom zou je willen trouwen?’
-
Wat zou je antwoorden aan de hand van wat je over het eeuwig huwelijk in het plan van onze hemelse Vader hebt geleerd?
Geef de cursisten enkele minuten de tijd om hun antwoord uit te werken. Moedig ze aan om enkele Schriftteksten op te zoeken in het Oude Testament of in andere Schriftuur die ze hebben bestudeerd. Laat ze die Schriftteksten bij hun uitleg gebruiken.
U kunt de cursisten in koppels indelen. Laat elke cursist oefenen wat hij of zij tegen zijn of haar vriend(in) zou zeggen.
Een groter verlangen om verbonden met God te sluiten en na te komen
De cursisten hebben wellicht een tekening gemaakt van Jakobs droom in les 31: ‘Genesis 28’. Ze kunnen hun tekening erbij pakken als ze verbonden nog eens onder de loep nemen. U kunt ook de volgende afbeelding tonen. Vraag de cursisten wat ze nog weten van de getoonde gebeurtenis over het sluiten en nakomen van verbonden (zie ook les 23: ‘Genesis 12, 17’). Als dat nuttig is, laat u de cursisten Genesis 28:10–21 nog eens doornemen.
Herinner ze eraan dat Jakob verbonden met God sloot nadat hij het huis van zijn ouders had verlaten en op eigen benen ging staan. In les 31: ‘Genesis 28’ stonden de cursisten stil bij de gelegenheid om in de tempel verbonden met God te sluiten. De cursisten hebben mogelijk de volgende vragen in hun studiedagboek beantwoord:
-
Welke beloofde zegeningen heb je ontvangen door ernaar te streven je verbonden met God na te komen of in de tempel te dienen?
-
In welke situaties zou je in de toekomst baat kunnen hebben bij de zorg en bescherming die God belooft aan mensen die verbonden met Hem sluiten?
Laat de cursisten eventueel de antwoorden doornemen die ze hebben opgeschreven. Geef ze na verloop van tijd papier en een envelop voor de volgende activiteit.
Schrijf aan de hand van wat je over het sluiten en nakomen van verbonden met God geleerd hebt een brief aan jezelf die je na je middelbare school kunt openen. Schrijf op waarom je het belangrijk vindt om in de tempel en de rest van je leven verbonden met God te sluiten en na te komen. Schrijf ook op hoe je door verbonden met God te sluiten meer toegang tot zijn leiding, zorg en bescherming kunt krijgen.
Deelname aan de vergadering van Israël
In les 24: ‘Abraham 2:9–11’ hebben de cursisten mogelijk een plan opgesteld om aan de vergadering van Israël deel te nemen. Geef ze in dat geval de tijd om hun plan nog eens door te nemen. Hun plannen omvatten bijvoorbeeld manieren om het evangelie te delen, anderen te helpen verbonden met de Heer te sluiten of na te komen, of anderen door tempelwerk en familiegeschiedenis tot zegen te zijn. Cursisten die nog geen plan hebben gemaakt, kunnen het volgende schema gebruiken om dat alsnog te doen.
Je hebt misschien plannen gemaakt om aan de vergadering van Israël deel te nemen. Overdenk deze plannen door het volgende schema in je studiedagboek in te vullen.
Laat enkele cursisten vertellen hoe ze hun plannen hebben uitgevoerd en hoe dat ze heeft beïnvloed. Vraag ze hoe deelname aan de vergadering van Israël hun gevoelens voor onze hemelse Vader en Jezus Christus heeft beïnvloed.
Moedig de cursisten aan de hulp van de Heilige Geest te blijven zoeken om te weten hoe ze aan de vergadering van Israël kunnen deelnemen. Moedig de cursisten die nog geen plan hebben uitgevoerd aan om nu te beginnen. Getuig van de zegeningen die de Heer hun en anderen zal geven als ze hun plan uitvoeren.