Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Genesis 24: De zegeningen van het verbondshuwelijk

‘Genesis 24: De zegeningen van het verbondshuwelijk’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Genesis 24: De zegeningen van het verbondshuwelijk’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Genesis 24–33: Les 29

Genesis 24

De zegeningen van het verbondshuwelijk

Hoewel een eeuwig huwelijk voor Izak misschien buiten bereik leek, bereidde de Heer een weg voor hem. Ook wij mogen op de Heer vertrouwen om ons voor te bereiden op een dag de zegeningen van het eeuwig huwelijk te ontvangen. In deze les ontdekken de cursisten het belang van het eeuwige verbondshuwelijk in het plan van onze hemelse Vader.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten een vraag opschrijven die zij of iemand die ze kennen wellicht over het tempelhuwelijk hebben en tijdens de les onder gebed naar een antwoord zoeken.

Mogelijke leeractiviteiten

Tempelhuwelijk

Aangezien sommige cursisten het misschien moeilijk vinden om het eeuwig huwelijk te bespreken, kunt u onder gebed bedenken hoe u dit onderwerp op een fijngevoelige manier kunt voorbereiden en bespreken.

Om de cursisten op het onderwerp huwelijk voor te bereiden, kunt u de afbeelding aan het begin van de les samen met het volgende scenario tonen.

Stel je voor dat een vriend(in) zegt: ‘Is het echt belangrijk om in de tempel te trouwen? Ik heb er sowieso moeite mee om mezelf daar te zien trouwen; dat lijkt voor mij niet weggelegd. Ik wil gewoon iemand vinden van wie ik houd.’

Welke veronderstellingen heeft je vriend(in) mogelijk over het tempelhuwelijk?
Welke waarheden over God en het tempelhuwelijk begrijpt je vriend(in) misschien niet?

Laat de cursisten de volgende vragen in hun studiedagboek beantwoorden.
Wat vind je zelf van het tempelhuwelijk?
Welke vragen of zorgen heb je over het tempelhuwelijk?

Nodig de Geest uit om je bij je studie van Genesis 24 het belang van het tempelhuwelijk duidelijk maken. Zoek naar inzichten hoe de Heer je kan helpen om een eeuwig tempelhuwelijk te sluiten.

Een belangrijke reis

Om de cursisten de context van Genesis 24 duidelijk te maken, laat u ze de volgende kaart zien. In het aanhangsel van de tripelcombinatie is deze kaart te vinden als kaart 9, ‘De wereld van het Oude Testament’ onder ‘Bijbelkaarten’. Lees of vat de volgende alinea samen en laat de cursisten de plekken die u noemt op de kaart opzoeken. Toon de cursisten zo nodig waar Kanaän (nummer 13) en Haran (nummer 8) zich bevinden.

Abraham en zijn gezin woonden in Kanaän onder mensen die afgoden aanbaden en andere zonden begingen. Abraham had familieleden die in Haran woonden, waar hij voorheen zelf ook woonde.

Leg voordat u de volgende verzen leest uit dat het woord ‘heup’ in vers 2 en 9 in de Bijbelvertaling van Joseph Smith in ‘hand’ is veranderd. Dat betekent dat Abraham en zijn dienstknecht een overeenkomst sloten.

Lees Genesis 24:1–4, 7–9 en let op de instructies die Abraham zijn dienaar aangaande zijn zoon Izak gaf.

Wat moest Abrahams dienaar doen?
Wat zie je in vers 7 waaruit blijkt dat de Heer Zich erom bekommerde met wie Izak trouwde?

Laat de cursisten aan de hand van de schaal op de kaart bepalen hoeveel kilometers deze reis zou zijn. Maak de cursisten duidelijk dat Abraham zijn dienaar vroeg om bijna 2000 kilometer heen en terug te reizen om een vrouw voor Izak te vinden.
Waarom was het zo’n offer waard om Izak niet met een van de Kanaänitische dochters te laten trouwen?

Leg zo nodig uit dat toen God zijn verbond met Abraham en Sara vestigde, Hij zei dat Abrahams nakomelingen dit belangrijke verbond alleen zouden behouden als ze volgens zijn wet trouwden. Ze zouden ‘het nieuw en eeuwigdurend huwelijksverbond’ moeten aangaan (zie Leer en Verbonden 131:1–4). Tegenwoordig gaan we dat verbond aan wanneer we in een heilige tempel van de Heer trouwen.

Er was niemand in het land Kanaän met wie Izak in het verbond kon trouwen. Het verbond kon alleen met iemand uit Abrahams familie in Haran worden behouden.

De hulp van de Heer

Toon de volgende afbeelding en vraag de cursisten wat ze over het afgebeelde verhaal weten. U kunt zo nodig de volgende alinea voorlezen of samenvatten.

The Old Testament figure Rebekah pouring water from a jug into a cup. The cup is held by the servant of Abraham. The servant is depicted seeking a wife for Isaac, the son of Abraham.

Abrahams dienaar legde de lange afstand naar Haran af om een vrouw voor Izak te vinden. Terwijl hij bij een bron wachtte, vroeg hij God in gebed om hem te laten zien naar welke vrouw hij op zoek was.

Laat de cursisten de volgende verzen individueel, in koppels of klassikaal lezen.

Voor de onderstaande activiteit kan het nuttig zijn om uit te leggen dat ‘Jehova’ in de Bijbel doorgaans met Heere of HEERE wordt aangeduid. Het woord ‘heer’ met kleine letters verwijst daarentegen vaak naar iemand met macht, gezag of invloed, zoals een meester of heerser. (Zie ook Gids bij de Schriften, ‘Jehova’.)

Lees Genesis 24:12–27 en ga na hoe de Heer Abrahams dienaar hielp om een vrouw voor Izak te vinden. Markeer eventueel steeds het woord Heere of HEERE.

Wat heb je gevonden?

Vat de rest van Genesis 24 desgewenst als volgt samen.

Abrahams dienaar maakte kennis met Rebekka’s broer en vader. Hij legde uit wie hij was en hoe de Heer hem had geholpen om Rebekka te vinden. De volgende dag besloot Rebekka moedig om met de dienaar terug te keren en zich in het eeuwig huwelijksverbond aan Izak te laten verzegelen (zie Genesis 24:29–67).

Wat kom je door het verhaal over Izak en Rebekka en hun eeuwig huwelijk over de Heer te weten?

De strekking van de antwoorden van de cursisten dient het volgende beginsel te omvatten: De Heer zal ons helpen als we ernaar streven een eeuwig huwelijksverbond aan te gaan.
Hoe kan de Heer iemand helpen die naar een eeuwig huwelijk streeft maar zich zorgen maakt dat hij of zij deze zegening nooit zal ontvangen?
Waarom zou de Heer het eeuwig huwelijk zo belangrijk vinden?

Waarom een eeuwig huwelijk?

Om ervoor te zorgen dat de cursisten het belang van het eeuwig huwelijk beter begrijpen, laat u ze in hun studiedagboek een eenvoudige tekening van een tempel maken, zoals hieronder.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Noteer onder je tekening van de tempel een vraag waardoor je de waarheden die je vandaag hebt geleerd beter kunt begrijpen. Dat kan je eigen vraag zijn, een vraag van iemand die je kent, of een van de volgende vragen:

Waarom is het eeuwig huwelijk belangrijk?
Welke zegeningen kan ik ontvangen als ik in de tempel trouw en ernaar streef om die verbonden na te komen?
Hoe kan de Heer me helpen om op een dag de zegeningen van het eeuwig huwelijk te ontvangen?

Om je vraag te beantwoorden, kun je verschillende kerkbronnen raadplegen, zoals:

Schriftteksten kerkleerbeheersing (Genesis 2:24; 1 Korinthe 11:11; Leer en Verbonden 131:1–4)
De hand-out ‘Het eeuwig huwelijk’
‘Huwelijk’ en aanverwante onderwerpen in de Gids bij de Schriften, of ‘Marriage’ in Topics and Questions in de Evangeliebibliotheek
Zoekopdrachten van woorden zoals ‘huwelijksverbond’ of ‘tempelhuwelijk’ in de Evangeliebibliotheek

Laat de cursisten hun bevindingen met de klas delen.

Zelfreflectie

Denk na over het scenario aan het begin van de les. Beantwoord in je studiedagboek de volgende vragen:

Hoe zou je reageren op de vraag van je vriend(in) waarom een tempelhuwelijk belangrijk is?
Wat heb je vandaag over onze hemelse Vader of Jezus Christus geleerd dat je hoop kan geven om ooit de zegeningen van een tempelhuwelijk te ontvangen?

Vraag enkele cursisten wat ze hebben opgeschreven.

Getuig desgewenst van het belang van het verbondshuwelijk en moedig uw cursisten aan om zich daar nu al op voor te bereiden.

Aanvullende bronnen

Wat zijn andere zegeningen van een verbondshuwelijk?

Zuster Kristen M. Oaks, echtgenote van president Dallin H. Oaks, heeft gezegd:

38:47

Het huwelijk is […] een geschenk. Niet alleen biedt het huwelijk ons de kans op kinderen, het geeft ons ook de kans en de motivatie om samen een pad van groei in te slaan.

We leren op unieke wijze offers te brengen en te dienen. […] Ik leer hoe ik mijn man beter kan liefhebben en helpen; ik heb een vriend met wie ik kan lachen en huilen. En ik heb een voorspraak, leraar en cheerleader die mij op zijn beurt helpt. Het huwelijk is een uitgelezen gelegenheid om te leren communiceren en ons perspectief te verbreden. […] Het leven [wordt] beter als ons huwelijk wordt verbonden met iets wat groter is dan wijzelf en dichter bij onze Heiland. En dat willen we voor jullie allemaal. (Zie ‘Opkomen voor de waarheid’ [wereldwijde devotional voor jongvolwassenen, 21 mei 2023], Evangeliebibliotheek.)

Waarom is het zorgelijk om het huwelijk uit te stellen?

President Dallin H. Oaks heeft gezegd:

Bedenk wat jongvolwassen heiligen der laatste dagen mislopen als ze hun huwelijk opzettelijk een aanzienlijke periode uitstellen: gemiste kansen en uitgestelde zegeningen. Het betekent vertraagde persoonlijke groei die voortkomt uit de relatie tussen man en vrouw, groei qua eigenschappen zoals opoffering en nederigheid. Het betekent minder gelegenheden om het koninkrijk van God samen op te bouwen. En het betekent vooral dat er minder kinderen worden geboren die met de zegeningen van het evangelie opgroeien. (Zie ‘Opkomen voor de waarheid’ [wereldwijde devotional voor jongvolwassenen, 21 mei 2023], Evangeliebibliotheek.)

Wat moet ik doen als ik bang ben dat ik geen eeuwig gezin zal hebben?

President Henry B. Eyring van het Eerste Presidium heeft uitgelegd:

Een profeet van God gaf mij eens raad die mij gemoedsrust schenkt. Ik was bezorgd dat de keuzes van anderen het mijn gezin onmogelijk zouden maken om in alle eeuwigheid samen te zijn. Hij zei: ‘U maakt zich zorgen over het verkeerde probleem. Leef gewoon zo dat u het celestiale koninkrijk waardig bent, dan zal de regeling voor uw gezin fijner zijn dan u zich kunt indenken.’

[…] Door de kracht van de verzoening van Jezus Christus die in ons werkt en de Heilige Geest die ons leidt, kunt u nu en in de toekomstige wereld de gezinsliefde voelen waarvan uw Vader en zijn geliefde Zoon willen dat u die ontvangt.

Ik getuig dat als u een leven leidt waarmee u het celestiale koninkrijk waardig bent, u de profetische belofte hebt dat de ‘regeling voor uw gezin fijner [zal] zijn dan u zich kunt indenken’. (‘De hoop op eeuwige gezinsliefde’, Liahona, augustus 2016, 4–5.)

Waar kan ik meer lezen over het standpunt van de kerk inzake het homohuwelijk?

Gospel Topics, ‘Same-Sex Marriage’, Engelstalige Evangeliebibliotheek
Algemeen handboek: dienen in De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen, 38.6.16, Evangeliebibliotheek

Aanvullende leeractiviteiten

Video over bruiloften in de tempel

Om de cursisten duidelijk te maken hoe een bruiloft er in de tempel uitziet, kunt u de video ‘Wat Is a Temple Wedding Like?’ (1:22) vertonen.

1:22

Je in je jeugd voorbereiden op een verbondshuwelijk

Om de cursisten duidelijk te maken hoe ze zich nu al op een verbondshuwelijk kunnen voorbereiden, kunt u de volgende ervaring en vragen bespreken.

Broeder Tad R. Callister, destijds algemeen zondagsschoolpresident, heeft het volgende verhaal uit zijn jeugd verteld:

9:40

Toen ik een jaar of zeventien was, knielde ik eens voor mijn bed neer voor mijn avondgebed. Ik wist niet dat mijn moeder in de deuropening stond. Toen ik klaar was, zei ze: ‘Tad, vraag je de Heer je te helpen een goede vrouw te vinden?’

Haar vraag had ik helemaal niet verwacht. Daar hield ik me echt niet mee bezig. Ik zat meer te denken aan basketbal en school. Ik antwoordde dan ook: ‘Nee’, waarop ze reageerde met: ‘Nou, dat zou ik maar doen, jongen. Dat wordt de belangrijkste beslissing ooit.’ Die woorden drongen diep in mijn hart door. De zes jaar daarna heb ik God dan ook gevraagd me te helpen een goede vrouw te vinden. En Hij heeft dat gebed ruimschoots beantwoord. (‘Ouders zijn de voornaamste evangelieonderwijzers van hun kinderen’, Liahona, november 2014, 33.)

Waarom is het vinden van een goede huwelijkspartner een van je belangrijkste beslissingen ooit?
Waarom is het belangrijk dat je je nu al voorbereidt om een verbondshuwelijk te sluiten?
Wat kun je nu al doen om je op een verbondshuwelijk voor te bereiden?

Christelijke eigenschappen van Rebekka

Het kan nuttig zijn dat de cursisten nagaan welke christelijke eigenschappen Rebekka had. Laat ze Genesis 24:16–20, 55–58 lezen en letten op eigenschappen van Rebekka die de cursisten aan Jezus Christus doen denken. Vraag ze vervolgens naar voorbeelden uit het leven van Christus waaruit elke eigenschap blijkt. Bespreek waarom die eigenschappen een huwelijk ten goede komen.