「創世42-50章:概要」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
「創世42-50章:概要」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
創世42-50章
創世42-50章
概要
エジプトのヨセフが預言した7年間の飢饉の間,ヨセフの兄弟たちはカナンの地からエジプトに食糧を買いにやって来ました。ヨセフの兄弟はヨセフに気づきませんでしたが,ヨセフは兄弟に気づきました。ヨセフは彼らをスパイだと非難し,シメオンを牢に入れて,末の弟のベニヤミンを連れて戻るように告げました。ヨセフは彼らに食べ物を与え,彼らが払った金を食糧袋に入れました。その後,彼らがベニヤミンを連れて戻ると,ヨセフは兄弟に自らの正体を明かし,彼らを赦しました。やがて,ヨセフの父ヤコブとその家族全員が,エジプトに住むようになりました。エジプトのヨセフは晩年に,主は末日に預言者を立てて人々を暗闇から導き出されると預言しました。この預言者はジョセフ・スミスでした。
適切な方法を見つけて,あなたの愛を表現してください。あなたが教える人々にあなたの愛が伝わると,彼らはあなたが教えているとき,自分に対する救い主の愛も感じやすくなります。救い主は,御自分が教えた人々が主の愛を感じられるよう,それぞれにあわせた方法を常に探しておられました。さらに詳しく学ぶには,「教える人々を愛する」(『救い主の方法で教える』14-15)の項を参照してください。
今週は,機会を見つけて,適切な方法で生徒に対するあなたの愛を表現してください。これを行う一つの方法は,何人かの生徒の親にメッセージを送り,あなたがその生徒について気づいたよい点を伝えることです。(これをさらに訓練したい場合は,『教師養成スキル』の「あなたの愛を表現する適切な方法を見つける」の項を参照してください)。
教える準備
以下の情報は,各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。
創世42-45章
この課の目的:生徒が救い主の模範に従い,さらに赦すことができるようにします。
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生徒の準備:生徒に,「すべての人を赦す」(教義と聖約64:10)という救い主の戒めについて深く考えてもらいます。だれかを赦すことによって,自分やほかの人が経験した祝福を幾つか挙げてもらいましょう。
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ビデオ:「ヨセフとききん」(2:25)のタイムコード0:00-1:42;「人を赦す—ラッセル・M・ネルソン大管長からの復活祭のメッセージ」(5:01);「霊的推進力」(17:17)のタイムコード15:12-15:54
ジョセフ・スミス訳創世50章
この課の目的:生徒が,主はジョセフ・スミスを預言者として召されたという証を強くできるようにします。
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生徒の準備:生徒に,預言者ジョセフ・スミスが行ってきたことで,自分がイエス・キリストに近づくのに役立ったことを書き出してもらいます。家族や友達に,自分の考えや気持ちを話してもらってもよいでしょう。
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見せる資料:一方の列に「ジョセフ・スミスについての預言」,もう一方の列に「この預言が成就した可能性のある方法」というタイトルを付けた2列の表
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画像:エジプトのヨセフ;モーセ;ジョセフ・スミス;イエス・キリスト
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ビデオ:「ジョセフ・スミス」(14:49)のタイムコード11:44-12:48
学習評価2
この課の目的:生徒が,創世12-50章とアブラハム1-2章で立てた目標と,その間に経験した成長について振り返られるようにします。
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生徒の準備:生徒に,今年,旧約聖書と高価な真珠の研究を通して,自分がどのように霊的に成長したかを発表する準備をしてきてもらいます。生徒が自分の成長と学習に気づけるように,学習帳や聖典のメモを見返すよう生徒に勧めるとよいでしょう。
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見せる資料:若い木と成熟した木の絵;第29課「創世24章」で使われている神殿の画像;イスラエルの集合に関する生徒の計画の図
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画像:ヤコブの夢