セミナリー
ジョセフ・スミス訳創世50章:「主なるわたしの神は,一人の聖見者を立てられる」


「ジョセフ・スミス訳創世50章:『主なるわたしの神は,一人の聖見者を立てられる』」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』(2026年)

「ジョセフ・スミス訳創世50章:『主なるわたしの神は,一人の聖見者を立てられる』」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』

創世42-50章:第36課

ジョセフ・スミス訳創世50章

「主なるわたしの神は,一人の聖見者を立てられる」

Joseph of Egypt having a vision of Joseph Smith receiving the gold plates from the Angel Moroni.

エジプトのヨセフは亡くなる少し前に,末日に主が御自分の業を行うためにジョセフ・スミスを立てられると預言しました。わたしたちは,ジョセフ・スミスが主の僕であったという自分自身の証を得ることができます。この課は,主がジョセフ・スミスを預言者として召されたという生徒の証を強めるのに役立ちます。

生徒の準備:生徒に,預言者ジョセフ・スミスが行ってきたことで,自分がイエス・キリストに近づくのに役立ったことを書き出してもらいます。家族や友達に,自分の考えや気持ちを話してもらってもよいでしょう。

学習活動案

主の民を救い出す

エジプトのヨセフとモーセの絵を見せましょう。生徒たちに,主がこの二人を解放者(他の人々を救い出す人)としてどのようにお使いになったかを確認してもらいましょう。次に,ジョセフ・スミスの画像を見せ,主が彼を解放者としてどのようにお使いになったかを生徒に尋ねます。最後に,解放者であるイエス・キリストの画像を見せ,イエス・キリストがどのようにしてわたしたちを救い出してくださるかについて話し合います。

Illustration depicting Joseph of Egypt making himself known to his brothers.
The Old Testament prophet Moses standing with his arm extended toward the Red Sea. Moses is commanding the Red Sea to part to allow the Israelites to escape the Pharoah of Egypt.
Portrait of Joseph Smith Jr. standing and holding a copy of the Book of Mormon.
A fine art painting of Jesus Christ

生徒が自分の考えを発表した後,画像と下の段落を使って,ジョセフ・スミス訳創世50章(「ジョセフ・スミス訳付録」)の出来事と預言を要約しましょう。

エジプトのヨセフは生涯の終わりに,主の民を奴隷の状態から救い出すために,ヤコブの子孫である二人の預言者を主が立てられると預言しました。モーセは,イスラエルの民をエジプトでの肉体的な奴隷の状態から救い出すためにやって来ます(ジョセフ・スミス訳創世50:24,29(「ジョセフ・スミス訳付録」)参照)。そして末日に,主は預言者ジョセフ・スミスを通して御自分の民を霊的な暗闇から救い出されます。

生徒がジョセフ・スミスについて知っていることや信じていることを評価できるよう,次の質問の答えを学習帳に書いてもらいましょう。

  • 預言者ジョセフ・スミスについて考えるとき,どのような思いが心に浮かんできますか。

  • 彼が神から召された預言者だと,説明し,今感じている気持ちを証してください。

今日研究しながら,主がジョセフ・スミスを預言者として召されたことを確認させてくださる御霊からの印象に耳を傾けてください。天の御父は,聖霊を通してあなたの思いに考え,心に気持ちを届けることがおできになり,あなたが学んでいることは真実であると告げられます。

ジョセフ・スミスについて預言するエジプトのヨセフ

生徒に,以下のような空白の表を学習帳に書いてもらいます。二人一組または少人数のグループに分かれて表を完成させましょう。表にある情報を使って,これを行う方法を説明し,必要に応じて生徒が答えを見つけられるようにするとよいでしょう。

生徒が聖典や福音ライブラリーの「学習ヘルプ」でジョセフ・スミス訳付録を見つけられるよう助けるとよいでしょう。

聖見者とは,過去,現在,未来を知っている啓示者であり預言者であり(モーサヤ8:17参照),「あなたの腰から出た者」(ジョセフ・スミス訳創世50:27(「ジョセフ・スミス訳付録」))とはエジプトのヨセフの子孫,ヨセフの子孫の記録はモルモン書,ユダの子孫の記録は聖書(ジョセフ・スミス訳創世50:31(「ジョセフ・スミス訳付録」)参照)をそれぞれ指すことを生徒に思い出してもらいましょう。

ジョセフ・スミス訳創世50:26-33(「ジョセフ・スミス訳付録」)を読んで,次の表を完成させましょう。

ジョセフ・スミスについての預言(聖句を含む)

この預言が成就したと思われる出来事

ジョセフ・スミスについての預言(聖句を含む)

「彼は大いに尊ばれるであろう。」(27節

この預言が成就したと思われる出来事

何百万人もの信者が,ジョセフ・スミスを回復の預言者と見なしています。

ジョセフ・スミスについての預言(聖句を含む)

「彼は,わたしがあなたの先祖と交した聖約をあなたの腰から出た者に知らせるであろう。」(28節

この預言が成就したと思われる出来事

回復された神権を通して,わたしたちはバプテスマやその他の儀式を通して神と聖約を交わすことができます。

モルモン書の目的の一つは,イスラエルの家に主の聖約を知らせることです。

ジョセフ・スミスについての預言(聖句を含む)

「わたしの言葉をあなたの腰から出た子孫に伝える力を彼に授けよう。」(30節

この預言が成就したと思われる出来事

主はジョセフ・スミスを通して,モルモン書,教義と聖約,ジョセフ・スミス訳,その他の霊感に満ちた書物を啓示されました。

ジョセフ・スミスについての預言(聖句を含む)

「弱さを強くされる。」(32節

この預言が成就したと思われる出来事

慎ましい家庭で正式な教育もほとんど受けていない状態から,ジョセフ・スミスは偉大な預言者となりました。

ジョセフ・スミスについての預言(聖句を含む)

「その聖見者を滅ぼそうとする者は打ち破られる」(33節

この預言が成就したと思われる出来事

ジョセフ・スミスと彼の業の信用を傷つけようとする人々は失敗するでしょう。

話し合いの一部として,これらの節では「立てる」という言葉が7回使われていることを指摘するとよいでしょう。この言葉は,主の民を救いに導く業を行うために召される,選ばれた,備えられた(33節)という意味が考えられます。また生徒に,主がその行動をされる度に印をつけて,別のパターンを見つけてもらってもよいでしょう。例えば,「立てよう」(27節),「力を授けよう」(30節)などがあります。

  • これらの預言の中で心に残ったのはどれですか。それはなぜですか。

    生徒が見つける可能性のある真理の中で,次のことを指摘します:主はモルモン書を出すためにジョセフ・スミスを選び,備えられた。生徒たちに,30-33節の隣に,この真理を書いておくよう提案するとよいでしょう。

  • ジョセフ・スミスについて研究した内容から,主についてどのような真理を見いだすことができますか。

  • モルモン書は主の民をどのように救いへと導くと思いますか。

  • あなたはこれまでモルモン書からどのような祝福を受けてきましたか。

預言者ジョセフ・スミスについて霊的な証を得る

十二使徒定員会のニール・L・アンダーセン長老は,次のように教えています。

Former Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.   Replaced September 2019.

「信じる人々はそれぞれ,預言者ジョセフ・スミスが天から受けた使命とその人格について霊的な確認を受ける必要があります。それはどの世代でも同じです。」(「ジョセフ・スミス」『リアホナ』2014年11月号,29-30)

  • わたしたち一人一人が,聖霊を通して,またジョセフ・スミスの神聖な使命について,天の御父から霊的な確認を受けることが大切なのはなぜだと思いますか。

アンダーセン長老の次の言葉を分かち合うか,ChurchofJesusChrist.orgでビデオ「ジョセフ・スミス」のタイムコード11:44-12:48を視聴しましょう。

14:49

アンダーセン長老は,預言者ジョセフ・スミスについての証を得たり,強めたりするための二つの方法を分かち合っています。

Former Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.   Replaced September 2019.

「今日この話を聞いている,あるいは後日この話を読む青少年の皆さんに特別な勧めをさせていただきます。 預言者ジョセフ・スミスについて個人的な証を得てください。皆さんの声で,預言者の名が良く語られるというモロナイの預言が成就するよう助けてください。そのためのアイデアを二つ提示しましょう。まず,モルモン書の中から,完全に真実だと感じ,そうだと知っている聖句を見つけてください。家庭の夕べ,セミナリーや,若い男性あるいは若い女性のクラスで家族や友人にそれを分かち合い,ジョセフが神の御手に使われる者であったことを知らせてください。次に,高価な真珠にある預言者ジョセフ・スミスの証を読んでください。……それは,実際にあった出来事について語ったジョセフ・スミス自身の証です。何度も読んでください。」(「ジョセフ・スミス」『リアホナ』2014年11月号,30)

この言葉を分かち合った後,主がジョセフ・スミスを預言者として召されたという個人的な証を強めるために,アンダーセン長老の提案を一つ選ぶように生徒に伝えます。

オプション1:モルモン書の中から,個人的に意義深い聖句を一つ以上見つけましょう。選択した聖句について絵を作成するか,短い文章を書きましょう。救い主について学び,救い主を愛するうえで,モルモン書とその教えがどのように助けとなるか,あなたの考えや気持ちも含めましょう。また,これはジョセフが神の御手に使われる者であったことを確認するのにどう役立つかについても説明してください。

オプション2:ジョセフ・スミス—歴史1:15-20に記録されているジョセフ・スミスの証と,教義と聖約135:3に記録されているジョセフ・スミスの証を読んでください。救い主が回復の預言者となるためにジョセフ・スミスを選び,備えられた方法について,学んだことや感じたことを絵にするか,短い文章で書いてください。

預言者ジョセフ・スミスのについての証

生徒が活動を終えたら,作成したものをクラスの生徒と分かち合ってもらいます。

その後,希望する生徒何人かに,イエス・キリストがどのようにジョセフ・スミスを預言者に召されたかについて証してもらうとよいでしょう。次のような質問が役立つでしょう。

  • 今日学んだことの中で,どのようなことが預言者ジョセフ・スミスに対するあなたの証を強めましたか。

  • ジョセフ・スミスについての証を持つことは,イエス・キリストに対するあなたの証をどのように強めますか。

主がジョセフ・スミスを通して行われた業についての証で締めくくるとよいでしょう。イエス・キリストがジョセフ・スミスを預言者として召されたことを自分自身で知るために,御霊からの印象に引き続き耳を傾けるよう生徒を促します。