„Genesis 28: Bündnisse mit dem Herrn“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„Genesis 28: Bündnisse mit dem Herrn“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Genesis 24 bis 33: Lektion 31
Genesis 28
Bündnisse mit dem Herrn
Nachdem Jakob von seinem Bruder Esau bedroht worden war, wurde er von seinen Eltern in das Heimatland seiner Mutter gesandt, um eine Frau zu finden. Auf der Reise dorthin hatte er eine Vision, die ihn dazu bewog, den Bund einzugehen, den Gott auch mit Abraham geschlossen hatte. Diese Lektion kann die Schüler in dem Wunsch bestärken, im Tempel Bündnisse mit Gott zu schließen.
Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, sich noch einmal mit den Verheißungen des Bundes mit Abraham (Abraham 2:8-11) zu befassen. Vielleicht möchten Sie die Schüler auch dazu ermuntern, Familienmitgliedern den Bund mit Abraham zu erklären und dabei auch zu erklären, warum er ihnen wichtig ist.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Warum Bündnisse?
Sie könnten zu Beginn des Unterrichts ein Bild von einem Tempel zeigen und das PV-Lied „Ich freu mich auf den Tempel“ (Liederbuch für Kinder, Seite 99) singen.
Zeigen Sie dann die folgende Aufforderung. Bitten Sie die Schüler, die Aussage auszuwählen, die am meisten auf sie zutrifft. Alternativ können Sie auch nur den ersten Teil der Aufforderung vorlesen, und die Schüler könnten die Aussage in ein, zwei Sätzen ergänzen, die ihre Gefühle und Gedanken wiedergeben.
Wenn ich daran denke, in Zukunft in den Tempel zu gehen, um Bündnisse mit Gott zu schließen:
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weiß ich nicht, was ich denken soll. Ich denke eigentlich nicht sehr viel darüber nach.
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finde ich das aufregend. Ich freue mich sehr auf diesen Tag.
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bin ich ein bisschen nervös. Ich habe ich keine Ahnung, was mich erwartet.
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sehe ich nicht viel Sinn darin.
Geben Sie den Schülern Zeit, ihre Antworten aufzuschreiben. Bitten Sie sie, sich während des Unterrichts um Inspiration vom Heiligen Geist zu bemühen. Der Heilige Geist kann ihnen deutlich machen, wie wichtig es ist, Bündnisse mit Gott zu schließen.
Jakobs Traum
Bitten Sie die Schüler, die folgende unvollständige Wahrheit in ihr Studientagebuch zu übertragen. Sie könnten diese auch an die Tafel schreiben und im Laufe der Lektion ergänzen.
In dieser Lektion befasst du dich mit Jakob in Genesis 28. In Genesis 28:3,4,12-20 bietet Gott Jakob einen Bund an, den Jakob dann annimmt. Aus diesem Bericht können wir Wichtiges darüber lernen, wie wertvoll es ist, Bündnisse mit Gott zu schließen. Achte beim Lesen dieser Lektion auf Möglichkeiten, diese Wahrheit zu vervollständigen: Wenn wir Bündnisse mit Gott eingehen und halten, wird er …
Fragen Sie die Schüler, was sie noch über den Bund wissen, den der Herr mit Abraham geschlossen hat. Näheres zu diesem Bund finden Sie in Lektion 23, „Genesis 12,17“. Fassen Sie den folgenden Absatz in eigenen Worten zusammen, nachdem sich die Schüler geäußert haben.
Obwohl Jakob Abrahams Enkel war, hatte er vielleicht das Gefühl, dass die Segnungen des Bundes mit Abraham für ihn unerreichbar waren. Jakob war noch keine Ehe im Bund eingegangen. Auch hatte der Streit um das Erstgeburtsrecht und den Segen dazu geführt, dass Esau Jakob das Leben nehmen wollte (siehe Genesis 27:41). Um Jakob zu beschützen und dafür zu sorgen, dass er im Bund heiraten konnte, wiesen Jakobs Eltern ihn an, sein Zuhause zu verlassen und mehrere Hundert Kilometer in die Heimat seiner Mutter zu reisen (siehe Genesis 27:42-46; 28:1,2.) Diese Reise sollte Jakob weit weg von Kanaan führen, dem Land, das ihm durch das Erstgeburtsrecht verheißen war.
Lies Genesis 28:10-15 und achte darauf, was Jakob eines Nachts auf seiner Reise erlebte.
Sie können die Schüler bitten, ein Bild davon zu zeichnen, was Jakob in seinem Traum sah. Ihr Bild können sie dann jeweils einem Mitschüler zeigen und diesem erklären, was ihnen bei den Versen besonders aufgefallen ist.
Dann könnten Sie das folgende Bild als Darstellung der Vision zeigen.
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Welche Verheißungen aus dem Bund mit Abraham gibt der Herr Jakob in diesen Versen?
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Welche weiteren Verheißungen gibt der Herr Jakob in Vers 15?
Sie könnten die Schüler bitten, ihre Wahrheit um diese zusätzlichen Verheißungen zu ergänzen. Sie könnten Antworten der Schüler an die Tafel schreiben. Zu den Antworten kann gehören vielleicht bei uns sein, uns beschützen und für uns sorgen und uns nicht verlassen.
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Warum waren diese Verheißungen für Jakob in diesem Moment wohl besonders bedeutsam?
Damit die Schüler diese Verheißungen besser verstehen, lassen Sie sie die folgende Aufgabe in Zweier- oder Kleingruppen durchführen. Sie könnten die Schüler anregen, auf weitere Schriftstellen oder Aussagen zu achten, die diese Verheißungen bestätigen.
Lies die folgenden Schriftstellen und Aussagen und achte darauf, wie sie dein Verständnis von den Verheißungen des Herrn an Jakob vertiefen.
Elder Dale G. Renlund vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:
Wenn Sie von der Taufe bis zum Tempel und Ihr ganzes Leben lang den Weg der Bündnisse gehen, verheiße ich Ihnen die Kraft, gegen die natürliche Strömung der Welt anzugehen – Kraft, zu lernen, Kraft, umzukehren und geheiligt zu werden, Kraft, angesichts der Schwierigkeiten in Ihrem Leben Hoffnung, Trost und sogar Freude zu finden. Ich verheiße Ihnen und Ihrer Familie Schutz vor dem Einfluss des Widersachers, vor allem dann, wenn Sie dem Tempel in Ihrem Leben einen hohen Stellenwert einräumen. („Zugang zur Macht Gottes durch Bündnisse“, Liahona, Mai 2023, Seite 37)
Sie möchten den Schüler vielleicht erklären, dass das Schließen von Bündnissen uns nicht vor den Herausforderungen des Lebens bewahrt. Elder D. Todd Christofferson hat jedoch gesagt, dass wir durch Bündnisse „die größte Hoffnung haben, einerseits vermeidbares Elend zu vermeiden und andererseits mit dem unvermeidlichen Kummer im Leben klarzukommen“ („Warum der Weg der Bündnisse?“, Liahona, Mai 2021, Seite 117).
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Welche dieser Verheißungen sind dir am wichtigsten?
Was Jakob nach diesem Erlebnis empfand
Es könnte hilfreich sein, die folgende Schriftstelle und die Fragen zu zeigen. Bitten Sie die Schüler, sich zu zweit oder in Kleingruppen damit zu befassen. (Sie können den Schülern erklären, dass der Ausdruck „fürchten“ hier nicht „Angst haben“, sondern „Ehrfurcht haben“ bedeutet.)
Lies Genesis 28:16-21 und achte auf Jakobs Reaktion auf dieses Erlebnis.
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Welche Gefühle gegenüber dem Herrn bringt Jakob deiner Meinung nach zum Ausdruck?
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Inwiefern könnten diese Gefühle ihn dazu bewegen, einen Bund mit dem Herrn einzugehen?
Nachdem die Schüler Zeit hatten, sich zu besprechen, könnten Sie einige bitten, der Klasse ihre Erkenntnisse mitzuteilen.
Wenn die Schüler einander erzählen, was sie gelernt haben, kann dies ihr Selbstvertrauen stärken, sich an Gesprächen über das Evangelium beteiligen. Weiteres dazu, wie man Schüler zum Austausch mit anderen anregt, finden Sie unter „Die Lernenden ermuntern, die erkannten Wahrheiten weiterzugeben“ in der Schulung „Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten“.
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Welche Wörter oder Formulierungen aus Vers 16-21 könnten sich auf die heutigen Tempel beziehen?
Die Schüler könnten auf Wörter oder Formulierungen wie diese hinweisen: „wirklich, der Herr ist an diesem Ort“ (Vers 16), „Haus Gottes“ und „Tor des Himmels“ (Vers 17), „Bet-El“, „Haus Gottes“ (Vers 19) und „machte das Gelübde“ (Vers 20). Sie möchten die Schüler vielleicht anregen, sich diese Stellen in ihren heiligen Schriften zu markieren.
Die Schüler könnten ihre Zeichnungen von der Vision ergänzen, indem sie irgendwo unten neben die Treppe „Haus Gottes“, „Tor des Himmels“ oder „Tempel“ schreiben.
Bündnisse mit dem Herrn schließen
Bitten Sie die Schüler, die folgende Aufgabe in ihrem Studientagebuch zu bearbeiten. Hier kann der Hinweis an die Schüler hilfreich sein, dass sie in einer künftigen Lektion über diese Antworten nachdenken werden. Die Schüler werden in Lektion 37, „Überprüfe dein Wissen 2“, anhand dessen, was sie hier aufgeschrieben haben, eine Lernauswertung durchführen.
Um die Schüler darauf vorzubereiten, ihre Antworten aufzuschreiben, können Sie den folgenden Absatz in eigenen Worten wiedergeben.
Als Jakob das Haus seiner Eltern verließ und sich auf den Weg machte, schloss er Bündnisse mit Gott. Gott verhieß Jakob, mit ihm zu sein, für ihn zu sorgen und ihn zu beschützen. Schon in wenigen Jahren wirst du vor vielen Entscheidungen dazu stehen, was du als Nächstes tun sollst. Zu diesen Entscheidungen wird auch die Gelegenheit gehören, im Tempel Bündnisse mit Gott einzugehen. Denk an diese Situationen in deiner Zukunft, während du diese Fragen in deinem Studientagebuch beantwortest:
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Welche Segnungen hast du erlangt, weil du dich bemüht hast, deine Bündnisse mit Gott zu halten, oder indem du im Tempel gedient hast?
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In welchen künftigen Situationen würdest du wohl von der Fürsorge und dem Schutz profitieren, die Gott denjenigen verheißt, die Bündnisse mit ihm schließen?
Vielleicht möchten Sie Zeugnis dafür geben, wie Sie die Verheißungen, die mit dem Schließen und Halten von Bündnissen mit dem Herrn einhergehen, schon erlebt haben.