Seminar
Genesis 24 bis 33: Überblick

„Genesis 24 bis 33: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Genesis 24 bis 33: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Genesis 24 bis 33

Genesis 24 bis 33

Überblick

Der Herr bereitete Isaak einen Weg, eine ewige Ehe einzugehen. Er und Rebekka bekamen schließlich die Zwillinge Jakob und Esau. Als Esau heranwuchs, setzte er weder sein Erstgeburtsrecht noch seine ewigen Segnungen an die erste Stelle. Schließlich erhielt Jakob das Erstgeburtsrecht und reiste in das Heimatland seiner Mutter, um eine Frau zu finden. Auf der Reise dorthin hatte er eine Vision, die dazu führte, dass er mit Gott den Bund einging, der der Bund mit Abraham genannt wird. Isaak unternahm große Anstrengungen, um im Bund zu heiraten, in seiner täglichen Arbeit die Segnungen des Herrn zu erlangen und das zu tun, was der Herr ihm zur Heilung seiner Familienbeziehungen auftrug.

Icon „Seminar“ Die Lernenden ermuntern, die erkannten Wahrheiten weiterzugeben. Wenn sich die Schüler über das Gelernte austauschen, kann ihnen das im Unterricht mehr Selbstvertrauen geben. Näheres dazu erfahren Sie unter „Der Erretter forderte andere auf, die erkannten Wahrheiten weiterzugeben“ (unter „Zu eifrigem Lernen anregen“) in der Anleitung Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 26. Ein Beispiel dafür finden Sie in Lektion 31, „Genesis 28“.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Genesis 24

Unterrichtsziel: Den Schülern nahebringen, wie wichtig im Plan Gottes eine ewige Ehe im Bund ist.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, eine Frage aufzuschreiben, die sie oder jemand, den sie kennen, zur Eheschließung im Tempel haben könnten. Bitten Sie sie auch, im Unterricht gebeterfüllt nach Antworten darauf zu suchen.

  • Bilder: Eheschließung im Tempel; „Rebekka am Brunnen“; eine einfache Zeichnung eines Tempels

  • Arbeitsblatt: „Die ewige Ehe“

Genesis 25 bis 27

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, die ewigen Segnungen des Herrn mehr zu schätzen als weltliche Wünsche.

  • Vorbereitungsaufgabe: Ermuntern Sie die Schüler, gebeterfüllt darüber nachzudenken, in welchem Verhältnis das, was von Gott ist (zum Beispiel Gebet, Schriftstudium, Beteiligung in der Kirche), und Weltliches in ihrem Leben zueinander stehen. Fordern Sie sie auf, auf weltliche Ablenkungen zu achten, denen sie vielleicht Vorrang vor Ewigem einräumen.

  • Videos: „Jakob und Esau“ (2:06); „Nichts zu bedauern“ (5:38)

Genesis 28

Unterrichtsziel: Die Schüler in dem Wunsch bestärken, im Tempel Bündnisse mit Gott einzugehen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, sich noch einmal mit den Verheißungen des Bundes mit Abraham (Abraham 2:8-11) zu befassen. Vielleicht möchten Sie die Schüler auch dazu ermuntern, Familienmitgliedern den Bund mit Abraham zu erklären und dabei auch zu erklären, warum er ihnen wichtig ist.

  • Bild: Bild von einem Tempel

Genesis 29 bis 33

Unterrichtsziel: Die Schüler in ihrer Bereitschaft bestärken, Gott in ihrem Leben siegen zu lassen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Sie können die Schüler erzählen lassen, auf was für verschiedene Weise Gott Einfluss auf ihr Leben hat. Wenn die Schüler mehr über dieses Thema erfahren möchten, könnten sie Auszüge der Ansprache „Lassen Sie Gott siegen“ (18:51) von Präsident Russell M. Nelson anhören, anschauen oder lesen.

Wenn Sie sie einzeln oder als Gruppe das Material auf den drei Arbeitsblättern unterrichten lassen, teilen Sie ihnen die Arbeitsblätter bitte mindestens eine Unterrichtsstunde im Voraus aus. Fordern Sie die Schüler auf, sich zur Vorbereitung mit dem Material zu befassen und sich darauf einzustellen, den Unterricht dazu selbst zu leiten.