Kurs i evangeliet
Leksjon 8: Søk og stol på Ånden


Leksjon 8

Søk og stol på Ånden

Forkynn mitt evangelium, kapittel 4

Liahona

“Den hellige ånds gave er en av de største gavene Gud har gitt sine barn” (Forkynn mitt evangelium: En veiledning i å dele Jesu Kristi evangelium med andre, [2023], 101). Ånden vitner om Jesus Kristus og om evangeliets sannhet. Mennesker blir omvendt til Kristus ved Den hellige ånds kraft. Når misjonærer søker og stoler på Den hellige ånd, kan de bidra til å bringe hans innflytelse inn i livet til dem de underviser.

Gjennomgå og følg opp

Diskusjonsleder: Be elevene tenke på sin innsats i det siste for å anvende det de lærer i denne klassen. Du kan be dem dele noe av det de har gjort med en partner eller sammen som klasse.

Alternativer for læringsaktiviteter

Diskusjonsleder: Velg med bønnens hjelp læringsalternativet eller alternativene som vil være nyttigst for klassen din. Sørg for å gi god tid til øvelse og anvendelse.

Alternativ A: Hvilken rolle spiller Den hellige ånd i misjonærarbeid?

Studer

Diskusjonsleder: Vurder å innlede denne læringsaktiviteten med å drøfte følgende uttalelse av profeten Joseph Smith.

Profeten Joseph Smith

Alle skal forkynne evangeliet ved Den hellige ånds kraft og innflytelse, og ingen kan forkynne evangeliet uten Den hellige ånd. (Læresetninger fra Kirkens presidenter – Joseph Smith [2007], 327)

  • Hvorfor tror du Den hellige ånd spiller en så viktig rolle i forkynnelsen av Jesu Kristi evangelium?

Diskusjonsleder: Be elevene finne kapittel 4 i Forkynn mitt evangelium. Forklar at dette kapittelet beskriver hvordan Den hellige ånd kan hjelpe oss, både i misjonærarbeid og i vårt eget liv. Gi følgende instruksjoner for å hjelpe klassemedlemmene å innlede sitt studium av dette kapittelet.

  1. Studer avsnittene under overskriftene “Søk Den hellige ånds veiledning” og “Åndens kraft i omvendelse” (Forkynn mitt evangelium, 101; 103–4).

  2. Studer minst to av skriftstedene som er oppført i ruten “Skriftstudium” under overskriften “Åndens kraft i omvendelse” (Forkynn mitt evangelium, 104).

  3. Basert på det du lærer, kan du forberede deg til å dele dine svar på følgende spørsmål:

    • Hvordan kan Den hellige ånd hjelpe meg å undervise Frelserens evangelium?

    • Hvilken rolle spiller Den hellige ånd i å hjelpe folk å komme til Kristus?

    • Hva kan jeg gjøre for å innby Ånden når jeg deler Jesu Kristi evangelium med andre?

Diskusjonsleder: Hvis tiden tillater det, kan du også vise videoen “The Role of the Holy Ghost in Conversion” [Den hellige ånds rolle i omvendelse] (ChurchofJesusChrist.org; se fra tidskode 0:00 til 4:05). Klassemedlemmene kan se etter flere svar på de tre spørsmålene.

Øv

Diskusjonsleder: Gi deltagerne tid til å undervise en partner eller liten gruppe om hva de har lært av den foregående studieaktiviteten. Vurder å vise følgende instruksjoner for å veilede dem når de skal dele:

  1. Del svarene dine på de tre spørsmålene fra den forrige studieaktiviteten:

    1. Hvordan kan Den hellige ånd hjelpe meg å undervise Frelserens evangeliet?

    2. Hvilken rolle spiller Den hellige ånd i å hjelpe folk å komme til Kristus?

    3. Hva kan jeg gjøre for å innby Ånden når jeg deler Jesu Kristi evangelium med andre?

  2. Del et skriftsted du fant. Forklar hvordan dette skriftstedet angår ett av de tre spørsmålene dere har drøftet.

  3. Fortell om en personlig erfaring eller bær vitnesbyrd om hvordan Den hellige ånd kan hjelpe oss.

Sett deg et mål

Diskusjonsleder: Gi klassemedlemmene tid til å reflektere over det de har lært og sette seg mål. Du kan også vise det følgende for å hjelpe dem:

Sett deg et mål som har sammenheng med det du har studert. Bruk forslag som de følgende eller noe du selv kommer på.

  • Bruk studieverktøy som Veiledning til Skriftene for å studere mer om Den hellige ånds forskjellige oppgaver. Overvei hvordan Den hellige ånd kan hjelpe deg både nå og som misjonær.

  • Finn ut hvilke justeringer du kan gjøre som vil innby Den hellige ånd inn i ditt liv mer regelmessig.

Mitt mål
  • Jeg vil … (handling du vil gjøre).

  • Jeg vil nå målet mitt ved å … (en enkel plan).

Diskusjonsleder: Hvis elevene har en gruppe jevnaldrende å dele målene sine med gjennom hele kurset, kan du gi dem tid til å fortelle hvordan de vil støtte eller minne hverandre på det før neste leksjon.

Alternativ B: Hvordan kan jeg gjenkjenne Åndens tilskyndelser?

Studer

Diskusjonsleder: Be deltagerne snakke med en partner om følgende situasjonsbeskrivelse.

Tenk deg at noen spurte deg hvordan du kan vite forskjellen på tilskyndelser fra Den hellige ånd og dine egne tanker og følelser.

  • Hvordan vil du svare?

Diskusjonsleder: Forklar at det er vanlig at folk har spørsmål om hvordan Den hellige ånd føles. Du kan be elevene tenke på noen av sine egne spørsmål. Mens de studerer, kan du oppfordre dem til å se etter sannheter som kan hjelpe dem å forstå hvordan Den hellige ånd kan kommunisere med dem.

Vis de følgende instruksjonene for å veilede elevene i sitt studium. Du kan gi halve klassen i oppdrag å studere alternativ 1, og den andre halvparten å studere alternativ 2.

Velg ett av følgende studiealternativer fra kapittel 4 i Forkynn mitt evangelium for å få en dypere forståelse av det å gjenkjenne Den hellige ånd:

  1. Studer “Hvordan kan jeg gjenkjenne Åndens tilskyndelser” (Forkynn mitt evangelium, 106–7).

  2. Les beskrivelsene av Den hellige ånd i ruten “Personlig studium” (Forkynn mitt evangelium, 107–8). Studer noen av de oppførte skriftstedene som virker spesielt interessante for deg.

Diskusjonsleder: Når klassemedlemmene har fått tid til å studere, kan du be dem snakke med en partner om følgende spørsmål. (Hvis elevene fikk i oppdrag å studere et alternativ, sørger du for at de kommer i par med noen som studerte det andre alternativet.)

  • Hvilken innsikt fikk du om hvordan Gud kommuniserer med oss gjennom Den hellige ånd?

  • Hvilke eksempler føler du beskriver dine personlige erfaringer med Den hellige ånd?

Diskusjonsleder: Hvis tiden tillater det, kan du også vise videoen “Elder and Sister Bednar – Recognizing the Spirit” (ChurchofJesusChrist.org, se fra tidskode 0:38 til 3:11). Oppfordre deltagerne til å drøfte ytterligere innsikt de har fått.

Øv

Diskusjonsleder: Forklar at det er visse ting man må være forsiktig med når man lærer hvordan man kan bli veiledet av Den hellige ånd. Be elevene finne avsnittet “Noen advarende ord” (Forkynn mitt evangelium, 109–10).

Vis følgende situasjonsbeskrivelser, eller skriv dem ut for klassemedlemmene. For hver situasjonsbeskrivelse kan du be elevene dele advarsler fra Forkynn mitt evangelium som de føler vil være nyttige å overveie. Aktiviteten kan gjøres sammen som klasse eller i små grupper.

  1. En person søker veiledning for noe som er viktig for ham eller henne. Vedkommende ber vår himmelske Fader om å gi et svar innen slutten av uken.

  2. Du merker at når andre føler Ånden, blir de mer følelsesladet enn deg. Du lurer på om noe kan være galt med deg.

  3. En person føler at han eller hun har fått veiledning fra Ånden til å gjøre noe som er i strid med profeter og apostlers læresetninger.

  4. En ung mann og en ung kvinne har gått på mange stevnemøter. En dag sier han til henne: “Jeg har fått inspirasjon om at du skulle gifte deg med meg.”

  5. En person har kommet inn på to forskjellige universiteter. Til tross for faste og bønn, føler vedkommende ikke at Herren forteller hvilken skole han eller hun skal gå på.

Sett deg et mål

Diskusjonsleder: Gi klassemedlemmene tid til å reflektere over det de har lært og sette seg mål. Du kan også vise det følgende for å hjelpe dem:

Sett deg et mål som har sammenheng med det du har studert. Bruk forslag som de følgende eller noe du selv kommer på.

  • De neste dagene kan du være oppmerksom på de forskjellige måtene du føler Den hellige ånd veilede deg på, eller hvordan du opplever Åndens frukter (se Galaterne 5:22–23). Skriv ned dine erfaringer.

  • Studer hvert av skriftstedene som er oppført i ruten “Personlig studium” på side 107 i Forkynn mitt evangelium. Skriv ned innsikt du får om hvordan du kan føle og gjenkjenne Ånden.

Mitt mål
  • Jeg vil … (handling du vil gjøre).

  • Jeg vil nå målet mitt ved å … (en enkel plan).

Diskusjonsleder: Hvis elevene har en gruppe jevnaldrende å dele målene sine med gjennom hele kurset, kan du gi dem tid til å fortelle hvordan de vil støtte eller minne hverandre på det før neste leksjon.

Alternativ C: Hvordan kan jeg stole mer på Ånden?

Studer

Diskusjonsleder: Drøft følgende uttalelse av president Russell M. Nelson og det tilhørende spørsmålet.

President Russell M. Nelson

Mine kjære brødre og søstre, jeg ber dere innstendig om å øke deres åndelige kapasitet til å motta åpenbaring … Velg å gjøre det åndelige arbeidet som kreves for å nyte Den hellige ånds gave og høre Åndens røst oftere og tydeligere. (“Åpenbaring for Kirken, åpenbaring for vårt liv”, Liahona, mai 2018, 96)

  • Hvorfor tror du det er viktig å motta hyppig veiledning og åpenbaring fra Den hellige ånd?

Diskusjonsleder: Be klassemedlemmene tenke over hvor ofte de føler Den hellige ånds veiledning. Oppfordre dem til å se etter læresetninger som kan hjelpe dem å motta Herrens veiledning gjennom Ånden oftere, når de studerer.

Be elevene finne kapittel 4 i Forkynn mitt evangelium. Gi så følgende instruksjoner:

Les det som står under “Stol på Ånden” i Forkynn mitt evangelium (side 108). Se etter grunner til at det er viktig å ha Åndens veiledning når du utfører Herrens verk.

  • Hva lærte du om hvorfor det er viktig å stole på Den hellige ånd?

  • Hva kan komme i veien for å stole fullt og helt på Ånden?

  • Hva har hjulpet deg å føle Åndens innflytelse sterkere i ditt liv?

Øv

Diskusjonsleder: For å hjelpe elevene å se eksempler på hvordan Herren kan veilede dem ved Ånden når de deler hans evangelium med andre, kan du be dem finne ruten “Skriftstudium” på slutten av delen “Stol på Ånden” (Forkynn mitt evangelium, 108). Drøft kort betydningen av de fire spørsmålene i ruten. Oppfordre elevene så til å gjøre følgende:

Tenk deg at du er en ny misjonær og har blitt bedt om å holde tale på neste distriktsmøte om emnet “Hvordan kan vi stole mer på Den hellige ånd?” Bruk ruten “Skriftstudium” på slutten av delen “Stol på Ånden” (Forkynn mitt evangelium, 108), og forbered en tale på to til tre minutter som tar opp dette spørsmålet. Skriv ned prinsipper og innsikt du ønsker å dele i talen.

Diskusjonsleder: Når elevene er ferdige med å studere, kan du gi dem tid til å holde talen for en partner.

Sett deg et mål

Diskusjonsleder: Gi klassemedlemmene tid til å reflektere over det de har lært og sette seg mål. Du kan også vise det følgende for å hjelpe dem:

Sett deg et mål som har sammenheng med det du har studert. Bruk forslag som de følgende eller noe du selv kommer på.

Mitt mål
  • Jeg vil … (handling du vil gjøre).

  • Jeg vil nå målet mitt ved å … (en enkel plan).

Diskusjonsleder: Hvis elevene har en gruppe jevnaldrende å dele målene sine med gjennom hele kurset, kan du gi dem tid til å fortelle hvordan de vil støtte eller minne hverandre på det før neste leksjon.

Neste gang

Diskusjonsleder: Hvis du planlegger å undervise leksjon 9 neste gang, kan du vurdere å be klassemedlemmene studere kapittel 5 i Forkynn mitt evangelium som forberedelse. Du vil kanskje sende dem en påminnelse.