8. õppetund
Otsi Vaimu ja toetu Temale
„Jutlusta minu evangeeliumi”, 4. peatükk
„Püha Vaimu and on üks suurimaid kingitusi, mille Jumal on oma lastele teinud” (Jutlusta minu evangeeliumi: Jeesuse Kristuse evangeeliumi jagamise juhend, [2023], lk 101). Vaim tunnistab Jeesusest Kristusest ja evangeeliumi tõest. Inimesed pöörduvad Kristusesse Püha Vaimu väe kaudu. Kui misjonärid otsivad Püha Vaimu ja toetuvad Temale, saavad nad aidata tuua Tema mõju nende ellu, keda nad õpetavad.
Vaadake üle edusammud ja uurige, kuidas läheb
Arutelu juht. Kutsuge õppijaid üles mõtlema oma hiljutistele püüdlustele rakendada seda, mida nad selles tunnis õpivad. Võite paluda neil jagada mõningaid oma jõupingutusi paarilisega või koos klassiga.
Õpitegevuste valikud
Arutelu juht. Valige palvemeelselt õpitegevus või õpitegevused, mis võiksid teie klassile kõige kasulikumad olla. Jätke kindlasti piisavalt aega harjutamiseks ja rakendamiseks.
Valik A. Millist rolli mängib misjonitöös Püha Vaim?
Uurige
Arutelu juht. Võiksite alustada seda õpitegevust, arutades järgmist prohvet Joseph Smithi avaldust.
„Kõik jutlustagu evangeeliumi Püha Vaimu väe ja mõjutusega; ükski inimene ei saa jutlustada evangeeliumi ilma Püha Vaimuta.” (Teachings of the Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], lk 332)
-
Miks mängib Püha Vaim teie arvates Jeesuse Kristuse evangeeliumi jutlustamisel nii tähtsat rolli?
Arutelu juht. Paluge õpilastel avada „Jutlusta minu evangeeliumi” 4. peatükk. Selgitage, et see peatükk kirjeldab viise, kuidas Püha Vaim saab meid aidata nii misjonitöös kui ka isiklikus elus. Jagage järgnevaid juhiseid, et aidata klassi liikmetel alustada selle peatüki uurimist.
-
Uurige lõike pealkirjade „Otsi Püha Vaimu juhatust” ja „Vaimu vägi usulepöördumisel” all (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 101; 103–104).
-
Uuri vähemalt kahte pühakirjakohta, mis on kirjas „Pühakirjade uurimise” lahtris pealkirja all „Vaimu vägi usulepöördumisel” (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 104).
-
Valmistuge õpitu põhjal jagama oma vastuseid järgmistele küsimustele:
-
Kuidas saab Püha Vaim aidata meil Päästja evangeeliumi jutlustada?
-
Millist rolli mängib Püha Vaim inimeste abistamisel Kristuse juurde tulemisel?
-
Mida saame teha, et Jeesuse Kristuse evangeeliumi jagades Vaimu kohale kutsuda?
-
Arutelu juht. Kui aega jagub, võiksite näidata ka videot „The Role of the Holy Ghost in Conversion” (ChurchofJesusChrist.org; vaadake 0:00 kuni 4:05). Klassi liikmed võiksid otsida lisavastuseid neile kolmele küsimusele.
Harjutage
Arutelu juht. Andke osalejatele aega õpetada paarilisele või väikeses rühmas, mida nad eelnevast õpitegevusest õppisid. Võiksite kuvada järgmised juhised, et neid jagamisel abistada.
-
Jagage oma vastuseid kolmele küsimusele eelnevast õpitegevusest.
-
Kuidas saab Püha Vaim aidata meil Päästja evangeeliumi jutlustada?
-
Millist rolli mängib Püha Vaim inimeste abistamisel Kristuse juurde tulemisel?
-
Mida saame teha, et Jeesuse Kristuse evangeeliumi jagades Vaimu kohale kutsuda?
-
-
Jagage leitud pühakirjakohta. Selgitage, kuidas see pühakirjakoht on seotud ühega kolmest varem arutatud küsimusest.
-
Jagage isiklikku kogemust või tunnistust sellest, kuidas Püha Vaim saab meid aidata.
Seadke eesmärk
Arutelu juht. Andke klassi liikmetele aega õpitu üle mõtiskleda ja eesmärke seada. Nende abistamiseks võite kuvada järgmised juhised:
Seadke eesmärk, mis on seotud täna õpituga. Kasutage järgnevalt toodud ideid või mõelge ise midagi välja.
-
Uurige rohkem Püha Vaimu erinevate rollide kohta, kasutades selliseid abivahendeid nagu Pühakirjajuht. Mõtisklege, kuidas Püha Vaim saab teid aidata nii praegu kui ka misjonärina.
-
Otsustage, milliseid muudatusi võiksite teha, et kutsuda Püha Vaimu regulaarsemalt oma ellu.
Minu eesmärk
-
Ma … (mida sa teed)
-
Ma saavutan oma eesmärgi … (lihtne plaan)
Arutelu juht. Kui õppijatel on rühm eakaaslasi, kellega kogu kursuse jooksul oma eesmärke jagada, andke neile aega, et jagada, kuidas nad enne järgmist tundi üksteist toetavad või üksteisele eesmärke meelde tuletavad.
Valik B. Kuidas tunda ära Vaimu õhutusi?
Uurige
Arutelu juht. Paluge osalejatel arutada kaaslasega järgmist sündmustikku.
Kujutage ette, et keegi küsib teilt, kuidas teha vahet Püha Vaimu õhutustel ja teie enda mõtetel ja tunnetel.
-
Mida te talle vastaksite?
Arutelu juht. Selgitage, et on tavaline, et inimestel tekib küsimusi selle kohta, mida tähendab tunda Püha Vaimu. Võiksite kutsuda õppijaid üles mõtlema mõnele oma küsimusele. Innustage neid õppimise ajal otsima tõdesid, mis aitavad neil ära tunda viise, kuidas Püha Vaim saab nendega suhelda.
Kuvage järgmised juhised, et õpilasi uurimise ajal suunata. Võite määrata pooled õpilased uurima esimest valikut ja teise poole teist valikut.
Selleks et Püha Vaimu äratundmist paremini mõista, valige üks järgmistest õpitegevustest materjali „Jutlusta minu evangeeliumi” 4. peatükist.
-
Uurige peatükki „Õpi märkama Vaimu õhutusi” (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 106–107).
-
Lugege Püha Vaimu kirjeldust kastis „Iseseisev õppimine” (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 107–108). Uurige loetletud pühakirjakohti, mis teid eriti huvitavad.
Arutelu juht. Kui klassi liikmetel on olnud uurimiseks piisavalt aega, paluge neil arutada kaaslasega järgmiseid küsimusi. (Kui õppijatele määrati ühe valikteema uurimine, siis kontrollige, et nad oleksid paaris kellegagi, kes uuris teist valikut.)
-
Milliseid kaemusi saite selle kohta, kuidas Jumal meiega Püha Vaimu kaudu suhtleb?
-
Millised näited kirjeldavad teie isiklikke kogemusi Püha Vaimuga?
Arutelu juht. Kui aega jagub, võiksite näidata ka videot „Elder and Sister Bednar—Recognizing the Spirit” (ChurchofJesusChrist.org; vaadake alates ajakoodist 0:38 kuni 3:11). Paluge osalejatel arutada, milliseid lisakaemusi nad on saanud.
Harjutage
Arutelu juht. Selgitage, et Pühalt Vaimult juhatust saama õppides tuleb olla mõne asja suhtes ettevaatlik. Paluge õpilastel leida osa „Mõned hoiatussõnad” (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 109–110).
Kuvage järgmised sündmustikud või printige need klassiliikmetele välja. Iga sündmustiku puhul paluge õppijatel jagada hoiatusi käsiraamatust „Jutlusta minu evangeeliumi”, mille üle mõtisklemine võiks nende arvates kasuks tulla. Seda võib teha koos terve klassiga või väiksemates rühmades.
-
Inimene otsib juhatust ja juhiseid, et saavutada midagi, mis on talle tähtis. Nad palvetavad ja paluvad, et Taevane Isa vastaks nädala lõpuks.
-
Te märkate, et Vaimu tundes muutuvad teised emotsionaalsemaks kui teie. Te ei tea, kas teiega on ehk midagi valesti.
-
Inimene tunneb, nagu oleks ta saanud Vaimult juhatust teha midagi, mis on vastuolus prohvetite ja apostlite õpetustega.
-
Noore mehe ja noore naise suhted on muutunud tõsisemaks. Ühel päeval ütleb mees naisele: „Ma olen saanud inspiratsiooni, et sa peaksid minuga abielluma.”
-
Isik on vastu võetud kahte erinevasse ülikooli. Vaatamata paastumisele ja palvele ei tunne ta, et Issand ütleks talle, millisesse kooli minna.
Seadke eesmärk
Arutelu juht. Andke klassi liikmetele aega õpitu üle mõtiskleda ja eesmärke seada. Nende abistamiseks võite kuvada järgmised juhised:
Seadke eesmärk, mis on seotud täna õpituga. Kasutage järgnevalt toodud ideid või mõelge ise midagi välja.
-
Järgmiste päevade jooksul pöörake erilist tähelepanu erinevatele viisidele, kuidas te tunnete, et Püha Vaim teid juhatab, või kuidas te kogete Vaimu vilju (vt Gl 5:22–23). Pange oma kogemused kirja.
-
Uurige pühakirjakohti, mis on toodud juhises „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 107 pealkirja all „Iseseisev õppimine”. Pange kirja kaemused, mida olete saanud selle kohta, kuidas Vaimu tunda ja ära tunda.
Minu eesmärk
-
Ma … (mida sa teed)
-
Ma saavutan oma eesmärgi … (lihtne plaan)
Arutelu juht. Kui õppijatel on rühm eakaaslasi, kellega kogu kursuse jooksul oma eesmärke jagada, andke neile aega, et jagada, kuidas nad enne järgmist tundi üksteist toetavad või üksteisele eesmärke meelde tuletavad.
Valik C. Kuidas saame rohkem Vaimule toetuda?
Uurige
Arutelu juht. Arutage president Russell M. Nelsoni järgnevat avaldust ja sellega kaasnevat küsimust.
„Mu kallid vennad ja õed! Ma palun teid, et te suurendaksite oma vaimset võimekust ilmutust saada. ‥ Otsustage teha selleks vajalik vaimne töö, et tunda rõõmu Püha Vaimu annist ja kuulda Vaimu häält sagedamini ja selgemalt.” (Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents)
-
Miks on teie arvates oluline saada Pühalt Vaimult sagedast juhatust ja ilmutust?
Arutelu juht. Paluge klassi liikmetel mõelda, kui sageli nad tunnevad Püha Vaimu juhatust. Innustage neid otsima uurimise ajal õpetusi, mis aitavad neil sagedamini Vaimu kaudu Issanda juhatust saada.
Paluge õpilastel avada „Jutlusta minu evangeeliumi” 4. peatükk. Seejärel jagage järgnevaid juhiseid.
Lugege läbi materjali „Jutlusta minu evangeeliumi” osa pealkirjaga „Toetu Vaimule” (lk 108). Leidke põhjused, miks on tähtis, et Issanda tööd tehes oleks Vaim teie kaaslane.
-
Mida te õppisite selle kohta, miks on tähtis toetuda Pühale Vaimule?
-
Mis võib täielikult Vaimule toetumist takistada?
-
Mis on aidanud teil tunda elus rohkem Vaimu mõju?
Harjutage
Arutelu juht. Et aidata õppijatel leida näiteid, kuidas Issand saab neid Vaimu kaudu juhtida, kui nad Tema evangeeliumi jagavad, paluge neil leida kastike „Pühakirjade uurimine” osa „Toetu Vaimule” lõpus (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 108). Arutage lühidalt kastis toodud nelja küsimuse tähtsust. Seejärel paluge neil teha järgnevat.
Kujutage ette, et olete uus misjonär ja teil on palutud järgmisel ringkonna koosolekul esineda kõnega teemal „Kuidas saame rohkem Pühale Vaimule toetuda?”. Kasutage osa „Toetu Vaimule” lõpus olevat kasti „Pühakirjade uurimine” (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 108) ja valmistage ette kahe- kuni kolmeminutiline kõne, kus seda küsimust käsitletakse. Pange kirja põhimõtted ja arusaamad, mida soovite oma kõnes jagada.
Arutelu juht. Kui õppijad on uurimise lõpetanud, andke neile aega oma kõnet kaaslasega jagada.
Seadke eesmärk
Arutelu juht. Andke klassi liikmetele aega õpitu üle mõtiskleda ja eesmärke seada. Nende abistamiseks võite kuvada järgmised juhised:
Seadke eesmärk, mis on seotud täna õpituga. Kasutage järgnevalt toodud ideid või mõelge ise midagi välja.
-
Õppige pähe Püha Vaimu kohta käiv pühakirjakoht, näiteks üks järgmistest: 1. Nefi 4:6, 2. Nefi 32:5, Moroni 10:5 või Õpetus ja Lepingud 8:2.
-
Tehke kindlaks, mida saaksite tegema hakata ja mille tegemise lõpetada, et Püha Vaim oleks sagedamini teiega.
Minu eesmärk
-
Ma … (mida sa teed)
-
Ma saavutan oma eesmärgi … (lihtne plaan)
Arutelu juht. Kui õppijatel on rühm eakaaslasi, kellega kogu kursuse jooksul oma eesmärke jagada, andke neile aega, et jagada, kuidas nad enne järgmist tundi üksteist toetavad või üksteisele eesmärke meelde tuletavad.
Järgmine kord
Arutelu juht: Kui teil on plaanis õpetada järgmises tunnis 9. õppetundi, võiksite paluda klassi liikmetel uurida selleks valmistudes juhise „Jutlusta minu evangeeliumi” 5. peatükki. Soovi korral saatke neile ka meeldetuletus.