Kurse zum Evangelium
Lektion 5: Das Evangelium Jesu Christi studieren und lehren


Lektion 5

Das Evangelium Jesu Christi studieren und lehren

Verkündet mein Evangelium!, Kapitel 3

Ein Mann liest in den heiligen Schriften

Die Lektionen, anhand derer die Missionare das Evangelium des Erretters lehren, stehen in Kapitel 3 der Anleitung Verkündet mein Evangelium!. „Die Lektionen in diesem Kapitel enthalten die grundlegende Lehre, die Grundsätze und Gebote des Evangeliums Jesu Christi.“ (Verkündet mein Evangelium!, Seite 29.) Wenn sich die Lernenden mit diesen Lektionen befassen und sich darin üben, sie zu vermitteln, sind sie besser darauf vorbereitet, anderen vom Evangelium des Erretters zu erzählen.

Auswerten und reflektieren

Gesprächsleiter: Bitten Sie die Lernenden, darüber nachzudenken, wie sie in letzter Zeit etwas angewendet haben, was sie in diesem Kurs gelernt haben. Sie könnten sie bitten, sich zu zweit oder gemeinsam mit der Klasse über ihre Bemühungen auszutauschen.

Aufgabenauswahl

Gesprächsleiter: Wählen Sie gebeterfüllt die Aufgabe oder Aufgaben aus, von denen Ihre Klasse am meisten profitiert. Planen Sie auf jeden Fall genügend Zeit für das Üben und das Anwenden ein.

Option A: Worüber sprechen die Missionare des Herrn mit den Menschen?

Studieren

Gesprächsleiter: Erinnern Sie die Teilnehmer an den Abschnitt „Ihr Auftrag“ (Verkündet mein Evangelium!, Seite 1). Sagen Sie ihn alle gemeinsam auf. Erklären Sie, dass eine wichtige Methode zur Erfüllung dieses Auftrags darin besteht, dass die Missionare den Menschen, denen sie begegnen, das Evangelium Jesu Christi nahebringen.

Weisen Sie darauf hin, dass die Lektionen, die die Missionare durchnehmen, in Kapitel 3 der Anleitung Verkündet mein Evangelium! zu finden sind. Geben Sie ihnen folgende Anweisungen:

Lest die ersten beiden Absätze in Kapitel 3 von Verkündet mein Evangelium! einschließlich der fettgedruckten Lektionsüberschriften und achtet darauf, was die Missionare lehren sollen.

Gesprächsleiter: Sie könnten sich auch gemeinsam mit einigen der folgenden Verse befassen: Lehre und Bündnisse 19:31; 33:10,11; 34:4-6; 42:12. Die Lernenden könnten darüber sprechen, welche zusätzlichen Erkenntnisse sie darüber gewinnen, was die Missionare des Herrn nach seinem Wunsch lehren sollen.

Erklären Sie, dass die Teilnehmer bei der folgenden Aufgabe mehr über den Aufbau und die Struktur der Lektionen in Kapitel 3 von Verkündet mein Evangelium! erfahren. Sie könnten den Lernenden zu Beginn einen kurzen Überblick über eine der Lektionen geben. Sie können die Lektion auf einem Bildschirm zeigen, während Sie sie gemeinsam durchgehen. Die folgenden Anweisungen helfen dabei, sich einen schnellen Überblick zu verschaffen:

Schlage „Lektion 1: Die Botschaft von der Wiederherstellung des Evangeliums Jesu Christi“ (Seite 35–51) auf. Überfliege kurz die folgenden Abschnitte in dieser Lektion. Denk darüber nach, wie dir diese verschiedenen Bestandteile der Lektion helfen können, das Evangelium des Erretters erfolgreich zu vermitteln.

  • Naheliegende Fragen

  • Anregungen für die Lektion

  • Was man in 15 bis 25 Minuten besprechen kann

  • Fragen, die Sie stellen können

  • Aufforderungen und Einladungen, die Sie aussprechen können

  • Zugrundeliegende Lehre

  • Tipps für die Gesprächsführung (in der Lektion zu finden)

  • Lektion von kurzer bis mittlerer Länge

Gesprächsleiter: Fragen Sie die Lernenden, was sie in der gemeinsam besprochenen Lektion hilfreich fanden. Wenn es die Zeit erlaubt, können Sie erklären, dass „Lektion 4: Beständige Jünger Jesu Christi werden“ einen anderen Aufbau hat als die ersten drei Lektionen. Sie könnten auch diese Lektion kurz gemeinsam durchgehen.

Üben

Gesprächsleiter: Geben Sie den Teilnehmern Zeit, sich eingehender mit einer der Lektionen aus Kapitel 3 in Verkündet mein Evangelium! zu befassen. Zeigen Sie den Lernenden die folgenden Anweisungen und geben Sie ihnen etwa 10 Minuten Zeit, sie selbstständig durchzuarbeiten:

Suche dir eine Lektion aus Kapitel 3 in Verkündet mein Evangelium! aus, mit der du dich eingehender befassen möchtest. Hier einige Anregungen, was du machen könntest:

  • Lies die Überschriften der Abschnitte. Nimm dir dann Zeit, dich eingehender mit einem oder mehreren Abschnitten zu befassen, die dich am meisten interessieren.

  • Lies den Kasten „Naheliegende Fragen“ zu Beginn der Lektion (nur Lektion 1 bis 3). Markiere die Fragen, die du besonders gerne beantworten möchtest. Suche nach passenden Antworten im Abschnitt „Zugrundeliegende Lehre“.

  • Befasse dich mit einigen Zusammenfassungen im Abschnitt „Zugrundeliegende Lehre“. Du könntest auch einige der Verse aus den Kästen mit der Überschrift „Schriftstudium“ lesen. Achte darauf, was du aus diesen Quellen über Jesus Christus und sein Evangelium erfährst.

Gesprächsleiter: Teilen Sie die Teilnehmer im Anschluss in Zweier- oder Kleingruppen auf. Bitten Sie jeden, sich mit den anderen darüber auszutauschen, worauf er sich bei der Aufgabe konzentriert und was er daraus gelernt hat.

Ein Ziel setzen

Gesprächsleiter: Geben Sie den Teilnehmern Zeit, über das heute Gelernte nachzudenken und sich Ziele zu setzen. Dazu können Sie ihnen folgende Hilfestellung geben:

Setze dir ein Ziel, das sich auf das bezieht, womit du dich heute befasst hast. Suche dir von den folgenden Anregungen eine aus oder überlege dir selbst etwas.

  • Stelle einen Plan auf, wie du dich bei deinem persönlichen Studium mit der Lehre aus den Lektionen in Kapitel 3 befassen willst.

  • Wähle eine Zusammenfassung aus einem der Abschnitte mit dem Titel „Zugrundeliegende Lehre“ aus, mit der du dich befassen möchtest. Beschäftige dich mit dem Thema und verfasse einen kurzen Überblick über das, was du gelernt hast. Sprich anhand dieses Überblicks zu jemandem aus deinem Bekanntenkreis über dieses Thema.

Mein Ziel
  • Ich werde … (was du tun willst).

  • Ich erreiche mein Ziel, indem ich … (ein einfacher Plan).

Gesprächsleiter: Wenn die Lernenden eine Gruppe haben, mit der sie sich über ihre Ziele austauschen, geben Sie ihnen Zeit, darüber zu sprechen, wie sie sich vor dem nächsten Unterricht gegenseitig unterstützen oder an ihre Ziele erinnern wollen.

Option B: Wie können die Missionare des Herrn sein Evangelium erfolgreich vermitteln?

Studieren

Gesprächsleiter: Die Teilnehmer sollen sich frühere Gelegenheiten ins Gedächtnis rufen, bei denen sie mit anderen über das Evangelium Jesu Christi gesprochen haben (zum Beispiel in der Familie oder mit Freunden, in der Kirche oder im Seminar oder Institut). Sie könnten ein oder zwei Teilnehmer bitten, von ihren Erfahrungen zu berichten und darauf einzugehen, was gut gelaufen ist und was ihrer Meinung nach hätte besser laufen können.

Erklären Sie, dass die folgende Lernaufgabe den Teilnehmern verdeutlichen kann, wie sie das Evangelium des Erretters besser vermitteln können. Jeder kann für sich alle vier Schritte bearbeiten, oder Sie teilen alle in Vierergruppen ein und weisen jedem aus der Gruppe jeweils einen Schritt zu.

Befasse dich mit den folgenden Abschnitten aus der Einleitung zu Kapitel 3 in Verkündet mein Evangelium!. Achte auf Wahrheiten und Richtlinien, die verdeutlichen, wie Missionare das Evangelium des Erretters erfolgreich vermitteln können. Anregungen, die du für besonders wichtig hältst, könntest du auch markieren.

  1. „Aus dem Herzen heraus und vom Geist geführt lehren“ (Seite 30)

  2. „Individuelle Bedürfnisse berücksichtigen“ (Seite 31)

  3. Die Schriftstellen unter der Überschrift „Was sollen Sie lehren?“ (im Kasten „Schriftstudium“ auf Seite 31)

  4. Die Schriftstellen unter der Überschrift „Warum ist es wichtig, dass wir uns mit der Lehre in den Lektionen vertraut machen?“ (im Kasten „Schriftstudium“ auf Seite 31)

Gesprächsleiter: Bitten Sie die Teilnehmer, in kleinen Gruppen oder mit der ganzen Klasse zu besprechen, was sie herausgefunden haben.

Üben

Gesprächsleiter: Geben Sie den Teilnehmern Gelegenheit, einfache Zusammenfassungen einer der Lektionen in Kapitel 3 von Verkündet mein Evangelium! vorzubereiten und sich darin zu üben, sie zu vermitteln. Sie können die Anleitungen in Lektion 6: „Unterweisen üben“ in diesem Leitfaden heranziehen, um ihnen bei der Vorbereitung zu helfen. Ermuntern Sie die Teilnehmer dazu, die entsprechenden Grundsätze, die sie kennengelernt haben, in ihre Zusammenfassung einfließen zu lassen. Wenn es die Zeit zulässt, können Sie den Lernenden mehrmals Gelegenheit geben, ihre Zusammenfassung vorzutragen.

Ein Ziel setzen

Gesprächsleiter: Geben Sie den Teilnehmern Zeit, über das heute Gelernte nachzudenken und sich Ziele zu setzen. Dazu können Sie ihnen folgende Hilfestellung geben:

Setze dir ein Ziel, das sich auf das bezieht, womit du dich heute befasst hast. Suche dir von den folgenden Anregungen eine aus oder überlege dir selbst etwas.

  • Übe dich darin, das Evangelium zu lehren, indem du deine Zusammenfassung einem Angehörigen oder einem Freund vorträgst.

  • Poste deine Zusammenfassung zusammen mit deinem Zeugnis in den sozialen Medien.

  • Befasse dich mit weiteren Inhalten aus den Lektionen in Kapitel 3.

Mein Ziel
  • Ich werde … (was du tun willst).

  • Ich erreiche mein Ziel, indem ich … (ein einfacher Plan).

Gesprächsleiter: Wenn die Lernenden eine Gruppe haben, mit der sie sich über ihre Ziele austauschen, geben Sie ihnen Zeit, darüber zu sprechen, wie sie sich vor dem nächsten Unterricht gegenseitig unterstützen oder an ihre Ziele erinnern wollen.

Für die nächste Unterrichtsstunde

Gesprächsleiter: Wenn Sie in der nächsten Unterrichtsstunde anhand von Lektion 6 das Unterweisen üben wollen, könnten Sie die Lernenden bitten, sich zur Vorbereitung mit einer Lektion aus Kapitel 3 in Verkündet mein Evangelium! zu befassen. Wenn Sie bereit sind, im nächsten Unterricht Lektion 7 durchzunehmen, könnten Sie die Teilnehmer bitten, sich zur Vorbereitung mit dem Abschnitt „Die Aufforderung, sich taufen und konfirmieren zu lassen“ in Kapitel 3 zu befassen (Verkündet mein Evangelium!, Seite 32ff.). Sie können ihnen auch eine Erinnerung zukommen lassen.