Lektion 5
Studer og undervis i Jesu Kristi evangelium
Forkynd mit evangelium, kapitel 3
De lektioner, som missionærer bruger til at undervise i Frelserens evangelium findes i kapitel 3 i Forkynd mit evangelium. »Lektionerne i dette kapitel indeholder de grundlæggende læresætninger, principper og befalinger i Jesu Kristi evangelium« (Forkynd mit evangelium, 2023, s. 25). Når eleverne studerer og øver sig i at undervise i disse lektioner, så bliver de bedre rustet til at dele Frelserens evangelium med andre.
Gennemgang og opfølgning
Samtaleleder: Bed eleverne om at overveje deres seneste bestræbelser på at anvende det, de lærer i denne undervisning. Du kan bede dem om at fortælle en makker om nogle af deres bestræbelser eller I kan gøre det sammen som klasse.
Mulige læringsaktiviteter
Samtaleleder: Vælg bønsomt den læringsmulighed eller de læringsmuligheder, der vil være til størst gavn for din klasse. Sørg for, at der er masser af tid til øvelser og anvendelse.
Mulighed A: Hvad underviser Herrens missionærer i?
Studium
Samtaleleder: Mind eleverne om »Dit formål« (Forkynd mit evangelium, 1). Reciter dette sammen som klasse. Forklar, at en vigtig måde, missionærer kan opfylde dette formål på, er ved at undervise folk de møder i Jesu Kristi evangelium.
Påpeg, at de lektioner, missionærer underviser i, er at finde i kapitel 3 i Forkynd mit evangelium. Del de følgende instruktioner:
Læs de to første afsnit i kapitel 3 i Forkynd mit evangelium, herunder overskrifterne med fed skrift, og hold øje med, hvad missionærer instrueres i at undervise i.
Samtaleleder: I kan også sammen studere nogle af følgende vers: Lære og Pagter 19:31 33:10-11; 34:4-6; 42:12. Eleverne kan drøfte yderligere indsigter, de opnår vedrørende det Herren ønsker, at hans missionærer skal undervise i.
Forklar, at i den følgende aktivitet kommer deltagerne til at lære om det format og den struktur lektionerne i kapitel 3 i Forkynd mit evangelium følger. Som indledning kan du overveje at give eleverne et kort overblik over en af lektionerne. Du kan vise lektionen på en skærm, mens I gennemgår den sammen. Følgende instruktioner kan hjælpe dig med at give et kort overblik:
Find »Lektion 1: Budskabet om gengivelsen af Jesu Kristi evangelium« (side 30-45). Læs hurtigt følgende afsnit i denne lektion igennem. Tænk over, hvordan disse forskellige dele af lektionen kan hjælpe jer med at undervise i Frelserens evangelium på en effektiv måde.
-
Folk kan spekulere over
-
Forslag til undervisningen
-
Hvad du kan undervise folk om på 15-25 minutter
-
Spørgsmål, du kan stille folk
-
Invitationer og opfordringer du kan fremsætte
-
Doktrinært grundlag
-
Undervisningsindsigt (er at finde rundt omkring i lektionen)
-
Oversigt over kort til mellemlang lektion
Samtaleleder: Bed eleverne om at fortælle, hvad de synes var nyttigt i den klasse I har gennemgået sammen. Hvis der er tid til det, kan du måske forklare, at »Lektion 4: Bliv en livslang Jesu Kristi discipel« er formateret på en anden måde end de tre første lektioner. I kan også kort gennemgå denne lektion sammen.
Øvelse
Samtaleleder: Giv eleverne tid til at studere en af klasserne fra kapitel 3 i Forkynd mit evangelium mere dybdegående. Vis følgende instruktioner, og giv eleverne omkring 10 minutter til at gennemføre dem på egen hånd:
Vælg en af klasserne fra kapitel 3 i Forkynd mit evangelium, som du gerne vil kigge nærmere på. Her er nogle ideer til, hvad du kan gøre:
-
Læs overskrifterne på afsnittene i klassen. Brug så noget tid på at gå mere i dybden med et eller flere af de afsnit, som interesserer dig mest.
-
Læs boksen »Folk kan spekulere over« i begyndelsen af klassen (kun lektion 1-3). Fremhæv de spørgsmål, som du helst vil besvare. Søg efter svar i afsnittet »Doktrinært grundlag.«
-
Studér et par af resuméerne i afsnittet »Doktrinært grundlag«. Du kan også studere nogle af versene i boksene »Skriftstudium«. Vær opmærksom på, hvad disse ressourcer lærer dig om Jesus Kristus og hans evangelium.
Samtaleleder: Når eleverne er færdige med at studere, skal du dele dem op to og to eller i små grupper. Bed hver enkelt person om at fortælle, hvad de fokuserede på i studieaktiviteten, og hvad de har lært af deres erfaring.
Sæt et mål
Samtaleleder: Giv eleverne tid til at reflektere over, hvad de har lært i dag, og til at sætte mål. Du kan vise følgende for at hjælpe dem:
Sæt et mål, der relaterer til det, du har studeret. Brug ideer som de følgende, eller find på jeres egne.
-
Lav en plan for, hvordan I vil studere læren fra lektionerne i kapitel 3 i jeres personlige studium.
-
Vælg et sammendrag fra et af de afsnit af »Doktrinært grundlag,« som I vil studere. Studér emnet, og lav en kort oversigt over det, I har lært. Brug jeres oversigt til at undervise en, I kender.
Mit mål
-
Jeg vil … (handling du vil foretage).
-
Jeg vil nå mit mål ved at … (en enkel plan).
Samtaleleder: Hvis eleverne har en gruppe, de deler deres mål med, så giv dem tid til at fortælle, hvordan de vil støtte eller minde hinanden om dem før næste klasse.
Mulighed B: Hvordan kan Herrens missionærer undervise i hans evangelium på en effektiv måde?
Studium
Samtaleleder: Bed eleverne om at tænke over muligheder de har haft for at undervise andre i Jesu Kristi evangelium (f.eks. deres familie eller venner, i kirken eller til seminar eller institut). Du kan bede en eller to elever om at fortælle om deres erfaringer, herunder hvad der gik godt, og hvad de føler, kunne være gået bedre.
Forklar, at følgende studieaktivitet kan hjælpe eleverne med at lære at undervise i Frelserens evangelium på en mere effektiv måde. Eleverne kan gennemføre alle fire trin individuelt, eller du kan opdele dem i grupper på fire og tildele hvert gruppemedlem et trin hver at studere.
Studér følgende afsnit fra indledningen til kapitel 3 i Forkynd mit evangelium. Søg efter sandheder og retningslinjer, der hjælper jer med at forstå, hvordan missionærer kan undervise i Frelserens evangelium på en effektiv måde. Overvej at markere de ideer, I føler, er vigtigst.
-
»Undervis fra dit hjerte som vejledt af Ånden« (side 26)
-
»Undervis og inviter i henhold til individuelle behov« (side 27)
-
Skiftstederne under overskriften »Hvad ledes du til at undervise i?« (i boksen »Skriftstudium« på side 27)
-
Skiftstederne under overskriften »Hvorfor er det vigtigt at studere læresætningen i lektionerne?« (i boksen »Skriftstudium« på side 27)
Samtaleleder: Bed eleverne om at fortælle, hvad de er nået frem til i små grupper eller som klasse.
Øvelse
Samtaleleder: Giv deltagerne mulighed for at forberede sig på og øve sig i at undervise i enkle sammendrag fra en af lektionerne i kapitel 3 i Forkynd mit evangelium. Du kan bruge de retningslinjer, der findes i Lektion 6: »Øv dig i at undervise« til at hjælpe dem med at forberede sig på dette. Tilskynd eleverne til at indarbejde de principper, de har lært om at undervise på en effektiv måde, når de laver og deler deres sammendrag. Hvis der er tid til det, kan du give eleverne flere muligheder for at undervise i det sammendrag, de har udarbejdet.
Sæt et mål
Samtaleleder: Giv eleverne tid til at reflektere over, hvad de har lært i dag, og til at sætte mål. Du kan vise følgende for at hjælpe dem:
Sæt et mål, der relaterer til det, du har studeret. Brug ideer som de følgende, eller find på jeres egne.
-
Øv jer i at undervise et familiemedlem eller en ven i jeres sammendrag.
-
Del jeres sammendrag, sammen med jeres vidnesbyrd, på de sociale medier.
-
Studér yderligere indhold fra lektionerne i kapitel 3.
Mit mål
-
Jeg vil … (handling du vil foretage).
-
Jeg vil nå mit mål ved at … (en enkel plan).
Samtaleleder: Hvis eleverne har en gruppe, de deler deres mål med, så giv dem tid til at fortælle, hvordan de vil støtte eller minde hinanden om dem før næste klasse.
Næste gang
Samtaleleder: Hvis du planlægger at bruge lektion 6 som øvelse i at undervise i næste undervisningstime, kan du opfordre eleverne til at studere en af lektionerne fra kapitel 3 i Forkynd mit evangelium som forberedelse. Hvis du er klar til at studere lektion 7 næste gang, så overvej at invitere eleverne til at studere: »Invitationen til at blive døbt og bekræftet« fra kapitel 3 i Forkynd mit evangelium (side 28-29) som forberedelse. Det kan også være en god ide at sende dem en påmindelse.