Handledning för undervisning om missionsförberedelse

Allt i den här kursen är avsett att hjälpa eleverna stärka sin omvändelse till Jesus Kristus och hans återställda evangelium. Med omvändelse kommer en större önskan och förmåga att dela med sig av Jesu Kristi evangelium. För att skapa gynnsamma förutsättningar för omvändelse uppmanas kursdeltagarna att

• fördjupa sig i Predika mitt evangelium för att kunna uppleva kraften i och vikten av den här handledningen; de får också en introduktion till Att anpassa sig till livet som missionär (2013)

• lära sig om sin uppgift som missionär (se Predika mitt evangelium, s. 1) och se hur den kan vägleda dem, både i deras liv i dag och i alla aspekter av missionsarbetet

• fatta beslut som hjälper dem att leva efter Jesu Kristi evangelium, förbereda sig för en mission och dela med sig av Frälsarens evangelium till släkt och vänner

• lära sig och öva på att undervisa om sanningarna i kapitel 3 i Predika mitt evangelium

• öva på färdigheter som kan hjälpa dem att bli bättre evangelielärare och att bli mer känslomässigt motståndskraftiga.

Den här handledningen innehåller två typer av lärupplevelser: grundlektioner och färdighetsövningar.

Den här kursen innehåller tio färdighetsövningar i slutet av handledningen. Färdighetsövningarna har utformats för att hjälpa eleverna att utveckla färdigheter för effektiv undervisning och känslomässig motståndskraft.

Följande är en lista över färdighetsövningarna:

• Färdighetsövning 1: Presentera Mormons bok för människor

• Färdighetsövning 2: Använd skrifterna i din undervisning

• Färdighetsövning 3: Lär människor hur vi ber

• Färdighetsövning 4: Ställ inspirerade och effektiva frågor

• Färdighetsövning 5: Memorera skriftställen

• Färdighetsövning 6: Prata med alla

• Färdighetsövning 7: Hantera känslor av otillräcklighet

• Färdighetsövning 8: Medveten andning

• Färdighetsövning 9: Rättfärdig användning av teknik

• Färdighetsövning 10: Utveckla sunda tankemönster

Färdighetsövningarna kan genomföras under samma lektionstillfälle som en grundlektion. Vissa grundlektioner ger förslag på relevanta färdighetsövningar.

Färdighetsövningarna är avsedda att ta omkring 15 till 20 minuter, men du kan förkorta eller förlänga dem efter behov. Alla färdighetsövningar måste inte tas med i undervisningen, och det har ingen betydelse vilken ordning de genomförs i. Även om färdighetsövningarna är viktiga bör större delen av kursens lektionstid ägnas åt grundlektionerna.

Även om många av eleverna som deltar i den här kursen förbereder sig för en undervisningsmission, finns det kanske de som förbereder sig för en servicemission. Andra har kanske inte planer på att gå på heltidsmission, men har en önskan att lära sig hur man sprider evangeliet mer effektivt och hjälper till att samla in Israel. Var lyhörd för alla deltagares behov, inte bara behoven hos dem som förbereder sig för en undervisningsmission. Sök tillfällen att hjälpa alla elever se välsignelserna och fördelarna med den här kursen. Du kan till exempel ta dig tid under kursen att gå igenom de möjligheter och välsignelser som en servicemission innebär (se ChurchofJesusChrist.org/service-missionary för mer information).

Se InstituteCredit.ChurchofJesusChrist.org för information om hur man tillgodoräknar sig poäng till sin institutexamen eller kurspoäng som kan överföras till kyrkans skolor.

Den här kursen är flexibel. Den kan användas av grenar, församlingar, stavar och institut. Den kan vara bara några veckor eller flera månader lång. Den kan även anpassas för hemmabruk.

Följande uppställning visar hur en 50-minuterslektion kan delas upp:

Klasser som träffas i flera månader kan dela upp en lektion på flera lektionstillfällen.

Följande exempel illustrerar olika sätt att undervisa om innehållet i den här kursen.

Exempel 1: stavskurs (20 lektionstillfällen; 60 minuter per lektion)

Broder Lawal förbereder sig för att hålla en missionsförberedande kurs för sin stav i Accra i Ghana. Hans klass ska träffas varje vecka. Broder Lawal gör följande plan:

• Han ska undervisa en grundlektion den första och tredje söndagen i månaden.

• Eftersom klassen har många nya medlemmar i kyrkan och några som inte är medlemmar, beslutar broder Lawal sig för att lägga extra tonvikt på grundlektion 6. Han bestämmer sig för att genomföra en läraktivitet från grundlektion 6 den andra och fjärde söndagen varje månad. På så sätt får hans klass flera tillfällen att studera och undervisa om grundläggande lärdomar i kapitel 3 i Predika mitt evangelium.

• Han väljer också ut fyra färdighetsövningar som han vill använda i sin klass. Han beslutar sig för att leda en färdighetsövning varannan vecka. En av färdigheterna är så viktig för hans klass att han beslutar att de ska öva på den vid två olika lektionstillfällen.

Exempel 2: stavskurs (7 lektionstillfällen; 60 minuter per lektion)

Broder och syster Green förbereder sig för att undervisa om missionsförberedelse i sin stav i Provo i Utah. Deras klass ska träffas varannan vecka.

• Efter att ha rådgjort med sin stavspresident bestämmer de sig för att undervisa grundlektionerna 1, 3, 6, 9 och 12. Under tre lektionstillfällen ska de fokusera på grundlektion 6. På så sätt får klassen flera tillfällen att lära sig, förstå och öva på att undervisa om grundläggande sanningar i kapitel 3 i Predika mitt evangelium.

• Baserat på råd från sin stavspresident kommer paret Green också att hitta tid under kursen för färdighetsövningarna ”Utveckla sunda tankemönster” och ”Prata med alla”.

Exempel 3: institutkurs (14 lektionstillfällen; 90 minuter per lektion)

Syster Silva förbereder sig för att hålla en kurs i missionsförberedelse för sin institutklass i Manaus i Brasilien. Hennes klass ska träffas en gång i veckan i 90 minuter. Syster Silva bestämmer sig för att göra följande:

• Hon ska ägna 50 minuter de första 11 veckorna åt olika grundlektioner. Eftersom hon vet att flera av hennes elever har frågor om den Helige Anden bestämmer hon sig för att ägna minst två lektioner åt grundlektion 8: ”Sök och förlita dig på Anden.”

• Syster Silva vill hjälpa sina elever att få större tillit till sin förmåga att dela med sig av evangeliet. Hon beslutar sig för att under sex lektioner de första elva veckorna ägna 30 minuter åt grundlektion 6 för att hjälpa eleverna lära sig och undervisa om lärdomarna i kapitel 3 i Predika mitt evangelium. Hon beslutar också att klassen ska ägna hela lektionen vecka 12 och 13 åt att förbereda och hålla korta lektioner för varandra.

• Syster Silva har valt ut flera färdigheter som hennes elever har nytta av att öva på. Hon beslutar att de ska öva på de här färdigheterna under de elva första veckorna, på dagar som inte vikts åt studier av kapitel 3.

• Den sista dagen planerar hon att avsluta kursen med grundlektion 13: ”Gå framåt i tro.”

Skapa en plan som är anpassad för din klass. När du planerar ditt schema kan det vara bra att fråga kursdeltagarna om vilka ämnen de tycker är mest intressanta och relevanta.

Kom ihåg att det underliggande målet är omvändelse till Jesus Kristus, inte att hinna med innehållet. Planera inte in för mycket i dina lektioner. Andlig tillväxt kan inte påskyndas eller framtvingas. Var nöjd med det ni kan åstadkomma på ett meningsfullt sätt under den tid ni har.