عاموس؛ عوبدیا؛ یونس

در عاموس ۳: ۳-۶ عاموسِ پیامبر، نمونه‌هایی از نتیجه‌گیری‌هایی که ما می‌توانیم از علائمی که می‌شنویم و می‌بینیم، بگیریم را ارائه داد: وقتی که یک شیر غرش می‌کند، او حتماً شکاری به دست آورده است؛ اگر پرنده‌ای در تله‌ای گیر افتاده است، حتماً طعمه‌ای آنجا بوده است. در آیه‌های ۷–۸ عاموس همین منطق را برای پیامبران به کار برد. وقتی پیامبری نبوّت می‌کند، ما چه نتایجی می‌توانیم بگیریم؟ از عاموس ۷: ۱۰–۱۵، چه چیزهای دیگری را در مورد پیامبران می‌آموزید؟

سَروَر، از طریق پیامبرانش، برای شما چه چیزی را آشکار کرده است؟

ارشد یولیسیز سوارز گفت که «داشتن پیامبران، نشانه‌ای از عشق خداست» («پیامبران با نیروی روح‌القدس سخن می‌گویند.،» لیاحونا، مه ۲۰۱۸، ۹۹). فکر کنید که شما این عبارت را چگونه تکمیل می‌کنید: «من می‌دانم خدا مرا دوست دارد، چون او پیامبرانی می‌فرستد که …» در اینجا نوشته‌های مقدسی آمده است که می‌تواند کمک کند: تثنیه ۱۸: ۱۸؛ حزقیال ۳: ۱۶–۱۷؛ افسسیان ۴: ۱۱–۱۴؛ ۱ نیفای ۲۲: ۲؛ اصول و پیمان‌ها ۲۱: ۴–۶؛ ۸۴: ۳۶–۳۸؛ ۱۰۷: ۹۱–۹۲.

به کسی که احساس می‌کند امروز نیازی به پیامبر نیست، چه می‌گویید؟

همچنین رجوع کنید به مباحث و پرسش‌ها، «پیامبران،» کتابخانهٔ مژده.

با توجه عاموس ۴: ۶–۱۳، سَروَر امیدوار بود که بعد از اینکه اسرائیلیان آزمایش‌های [الهی] را تجربه کرده بود، چه اتفاقی بیفتد؟ (همچنین رجوع کنید به هیلامان ۱۲: ۳). در حالی که آزمایش‌های شما ممکن است از طرف خدا نبوده باشد، چگونه آنها به شما فرصت آن را داده‌اند تا به او روی آورید؟

در حالی که عاموس ۵: ۴، ۱۴–۱۵ را می‌خوانید، به این بیندیشید که سَروَر چگونه نسبت به شما لطف داشته است؟ چگونه جستجوی او، زندگی را برای شما به ارمغان آورده است؟

در حالی که عاموس ۸: ۱۱–۱۲ را می‌خوانید، به این فکر کنید که چرا قحطی مقایسهٔ خوبی است برای زندگی بدونِ سخن خدا (همچنین رجوع کنید به یوحنا ۶: ۲۶–۳۵؛ ۲نیفای ۹: ۵۰–۵۱؛ ۳۲: ۳؛ انوش ۱: ۴–۸). شما چگونه متوجه می‌شوید که از نظر معنوی، گرسنه هستید؟

این آیه‌ها همچنین در موردِ ارتداد کبیر صدق می‌کنند (رجوع کنید به مباحث و پرسش‌ها، «ارتداد،» کتابخانهٔ مژده). آن «قحطیِ» معنوی، چگونه فرزندان خدا را تحت تأثیر قرار داده است؟ چگونه احیا مژده، گرسنگی معنوی شما را برطرف کرده است؟

همچنین رجوع کنید به «The Great Apostasy» [ارتدادِ کبیر] (ویدیو)، کتابخانهٔ مژده.

16:36

با اشاره به عوبدیا ۱: ۲۱، رئیس گوردون بی. هینکلی توضیح داد که ما وقتی پیروزمندان اورشلیم می‌شویم که در معبد، آیین‌ها را برای درگذشتگان دریافت می‌کنیم (رجوع کنید به «Closing Remarks [سخنان پایانی]،» لیاحونا، نوامبر ۲۰۰۴، ۱۰۵). این کار چگونه؛ حتی فقط در مقیاسی کوچک، شبیه آنچه که منجی برای ما انجام داد، می‌باشد؟ انجام این کار، چگونه به شما کمک کرده است تا خود را نزدیک‌تر به منجی احساس کنید؟

همچنین رجوع کنید به «Holy Temples on Mount Zion،» سرود‌ها، شمارهٔ ۲۸۹.

نینوا، یکی از دشمنان اسرائیل بود که به خشونت و بی‌رحمی مشهور بود. برای یونس، این غیر حقیقی به نظر می‌رسید که آنها آمادهٔ توبه باشند. شاید مقایسهٔ نگرشِ یونس (رجوع کنید به یونس ۱؛ ۳–۴) با احساس آلما و پسران موصایا (رجوع کنید به موصایا ۲۸: ۱–۵؛ آلما ۱۷: ۲۳–۲۵) جالب باشد. شما از یونس ۳ چه می‌آموزید که برای شما الهام‌بخش است که مژده را حتی با کسانی که به نظر نمی‌رسد آمادهٔ تغییر باشند، به اشتراک بگذارید؟

هنگامی که یونس را می‌خوانید، به دنبال نمونه‌هایی از رحمتِ سَروَر باشید. احساس می‌کنید چرا یونس «ناراحت» و «خشمگین» بود (یونس ۴: ۱) وقتی که سَروَر رحمت خود را شاملِ حالِ مردم نینوا کرد؟ فکر می‌کنید در فصل ۴، سَروَر تلاش می‌کرد به یونس چه بیاموزد؟ بیندیشید که شما چگونه رحمت او را در زندگی خود تجربه کرده‌اید؟ چه چیزی از یونس می‌آموزید که می‌تواند به شما کمک کند که بخشنده‌تر باشید؟

• برای کمک به اینکه فرزندانتان عاموس ۳: ۷ را بفهمند، می‌توانید یک پیام ساده را با زمزمه به یکی از آنها منتقل کنید و از او بخواهید که آن پیام را با کودکان دیگر به اشتراک بگذارد. چگونه پیام‌آورِ این فعالیت شبیهِ یک پیامبر است؟ چرا سَروَر به ما پیامبران را می‌دهد؟

• برای اینکه دربارهٔ آنچه پیامبران انجام می‌دهند، بیشتر بدانند، شما و فرزندانتان می‌توانید پیام‌های اخیر رئیس فعلیِ کلیسا را بررسی کنید. شما همچنین می‌توانید ترانه‌ای مانندِ «Follow the Prophet» را بخوانید (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۱۰–۱۱). با یکدیگر به اشتراک بگذارید که چرا انتخاب می‌کنید که از پیامبر خدا پیروی کنید؟

• در حالی که عاموس ۸: ۱۱-۱۲ را می‌خوانید، وانمود کنید که گرسنه هستید. گرسنه بودن برای کلام خدا، چه حسی دارد؟ می‌توانید در حالی که تعدادی از نوشته‌های مقدس مورد علاقهٔ خود را با یکدیگر به اشتراک می‌گذارید، کودکان وانمود کنند که در حال خوردن هستند.

• شما می‌توانید از راهنمای نوشته‌های مقدس استفاده کنید، «ارتداد» (کتابخانهٔ مژده)، یا «پس از عهدِ جدید» (در داستان‌های عهدِ جدید، ۱۶۷–۷۰) تا به فرزندانتان کمک کنید «قحطی» حاصل از ارتدادِ کبیر و اینکه چگونه با احیاء پایان یافت را بفهمند. دلایلی را باهم به اشتراک بگذارید که شما سپاسگزارید برای اینکه سَروَر، مژده‌اش را در روزگار ما احیاء کرد.

  

  2:52

• برای کمک به فرزندانتان برای یادگیری داستان یونس، شما می‌توانید «یونسِ پیامبر» را در داستان‌های عهدِ عتیق بررسی کنید؛ همچنین رجوع کنید به صفحهٔ فعالیت این هفته). سپس می‌توانید بپرسید:

  • وقتی یونس از سَروَر اطاعت نکرد، چه اتفاقی افتاد؟ (رجوع کنید به یونس ۱: ۴–۱۷).

  • یونس برای توبه چه کرد؟ (رجوع کنید به یونس ۱: ۱۰–۱۲؛ ۲: ۱–۴، ۹؛ ۳: ۱–۴).

  • وقتی یونس اطاعت کرد، چه اتفاقی افتاد؟ (رجوع کنید به یونس ۳: ۵).

  

  2:30

• فرزندان شما ممکن است از بازگویی داستان یونس یا اجرای نمایشی آن لذت ببرند. برخی از تجربیات خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارید که سَروَر از شما خواست تا کاری که برایتان سخت بود را انجام دهید. او چگونه به شما کمک کرد تا از او اطاعت کنید؟

• شاید فرزندان شما بتوانند وانمود کنند که در حال مصاحبه با یونس دربارهٔ تجربه‌اش هستند. آنها چه سؤالاتی از او می‌پرسیدند؟ آنها را تشویق کنید تا سؤالاتی بپرسند تا متوجه شوند که یونس چه چیزی دربارهٔ سَروَر آموخت. به عنوان مثال، یونس ممکن است دربارهٔ رحمتِ سَروَر، چه بگوید؟ (برای مثال، رجوع کنید به یونس ۲: ۷-۱۰؛ ۳: ۱۰؛ ۴: ۲).

• به فرزندانتان کمک کنید تا به نمونه‌‌هایی از زمانی بیندیشند که منجی به دیگران رحمت نشان داد، مانندِ مرقس ۲: ۳–۱۲؛ لوقا ۲۳: ۳۳–۳۴؛ یوحنا ۸: ۱–۱۱. شما و فرزندانتان می‌توانید به دنبال تصاویری از این نمونه‌ها باشید. ما چه فرصت‌هایی داریم تا نسبت به دیگران رحیم باشیم؟